人教版九年级上学期第一次教学质量检测（10月）化学试题VIP

人教版九年级上学期第一次教学质量检测（10月）化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关化学实验操作的图示中不正确的是（ ）A检查气密性B熄灭酒精灯C吸取液体D滴加液体2 . 下列实验操作或事故处理，正确的是：（ ）A为了节约药品，将剩余的药品放回原试剂瓶B给固体加热时试管都要略向下倾斜C酒精着火，用湿抹布扑灭D把有腐蚀性的药品放在纸上称量3 . “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的中国诗词大会）带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，下列诗词中只涉及物理变化的是A野火烧不尽，春风吹又生（赋得古原草送别）B北国风光，干里冰封，万里雪飘（沁园春雪）C爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（元日）D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（无题相见时难别亦难）4 . 下列图像不能正确反映其对应关系的是A常温下向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条，充分反应(忽略挥发)B加热一定质量的高锰酸钾C向氯化镁和盐酸的混合溶液中，滴加氢氧化钡溶液D分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量等质量分数的稀盐酸5 . 下列仪器量筒；试管；烧杯；燃烧匙；集气瓶，能直接加热的是（ ）A、B、C、D、6 . 下列物质中，属于纯净物的是A加热高锰酸钾剩余的固体B干冰C洁净的空气D海水7 . 龙岩市为创建第五届全国文明城市，该市积极采取措施下列做法不正确的是（ ）A节日里禁止燃放鞭炮B将生活垃圾分类处理C推广使用共享单车D使用一次性木筷8 . 下列实验基本操作正确的是 （ ）AABBCCDD9 . 下列说法属于化学性质的是A能导电B硬度最大C常温下呈气态D会生锈10 . 生活中常见的下列物质中，属于纯净物的是A蒸馏水B食盐C酱油D陈醋11 . 物质的性质决定用途，用途体现物质的性质，下列有关物质的性质和用途叙述不正确的是A氮气在常温常压下化学性质稳定，可用做保护气B氧气能支持可燃物燃烧，可用作燃料C金属钨的熔点高，可用于制作灯泡的丝D金刚石硬度最大，可用于刻划玻璃12 . 下列实验方案，不能达到实验目的是 A图1测定空气里氧气的含量B图2证明二氧化碳的密度比空气大C图3探究可燃物燃烧需要的条件D图4探究铁生锈需要与水接触的条件13 . 下列相关实验现象的描述中，错误的是（ ）A硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰B红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟C铁片在空气中剧烈燃烧，火星四射D打开浓盐酸瓶盖，有白雾冒出14 . 体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）A提问B猜想C实验D得出结论15 . 下列基本实验操作的图示正确的是A检查装置气密性B加热液体药品C闻气体的气味D熄灭酒精灯二、填空题16 . 填写化学方程式和简答有关的内容化学反应化学方程式简答水通电氧气和氢气的体积比是_。细铁丝在氧气中燃烧反应现象为_，_。加热高锰酸钾固体反应类型是_反应。17 . 石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有_；物质能在空气中燃烧，说明空气中含有_。18 . 写出下列错误操作可能造成的后果：（1）加热高锰酸钾制氧气，试管口没放棉花_。（2）用试管给固体加热时，试管口向上倾斜了_。（3）实验室使用大理石和浓盐酸制取二氧化碳_。（4）蒸发过程中没有用玻璃棒搅拌_。三、实验题19 . 在实验室利用以下装置制取气体。（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_。为了得到相对纯净的氧气，收集装置应选_（填字母序号，下同），检验收集到的气体为氧气的操作是_。（2）用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为_。发生装置应选_，选择该装置的原因是_。20 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：按图1连接好实验装置_ 在集气瓶中加水，并将瓶内的空间分为五等分，用弹簧夹夹紧橡皮管在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）补充第二步实验操作_红磷燃烧的现象是 _。（2）步骤中打开止水夹后观察到的现象是_由此可得出空气中氧气的体积分数约为1/5。（3）该实验可推论出氮气有_化学性质。（4）若实验结束后观察到进入水的体积不足1/5原因可能是_。（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方案如图2所示，你认为改进后的优点是_21 . 实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出仪器的名称：_；（2）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为_，反应的文字表达式为_；（3）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行的操作是_，然后再熄灭酒精灯；（4）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_。四、科学探究题22 . 某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。、（探究一）影响过氧化氢分解快慢的因素分别取5mL过氧化氢溶液进行实验，测定产生4mL氧气所需时间，实验结果记录如下：实验序号过氧化氢溶液的浓度%温度二氧化锰粉末用量/g反应时间30350t130550t25200.13s15200.11s（1）对比可知，其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快，则t1_t2（填“”、“=”或“”）（2）能说明过氧化氢分解快慢与过氧化氢溶液的浓度有关的两个实验是_（填实验序号），并且得出的结论是_。交流探讨：二氧化锰属于金属氧化物，其它金属氧化物能否起到类似二氧化锰的催化作用？、（探究二）探究氧化铁是否对过氧化氢分解起催化作用操作步骤实验情况记录结论A试管上方带火星的木条未复燃B中出现气泡快，带火星的木条复燃氧化铁_（填“不影响”、“减慢”或“加快”）过氧化氢分解将B试管中的混合物过滤，把滤渣烘干、称量。固体质量为_ g