人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题C卷新编

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是选项物质杂质除杂方法AKCl溶液MgCl2加入过量氢氧化钾溶液，过滤，滤液中加入盐酸，煮沸BMnO2粉C粉在空气中充分灼烧CCO2HCl通入饱和NaHCO3溶液中，洗气DNaCl泥沙加水溶解、过滤、蒸发AABBCCDD2 . 有关化学反应的说法错误的是A化合反应一定生成氧化物B中和反应一定是生成盐和水的反应C置换反应中一定有单质生成D分解反应一定只有一种反应物3 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色物质B硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C一氧化碳和氧化铜在高温下反应，生成黑色的铜D在氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液，溶液变红色4 . 实验室中用37的浓盐酸配制10的稀盐酸74g，下列说法错误的是A需量取54mL的蒸馏水B在烧杯中进行浓盐酸的稀释C把配制好的稀盐酸转移到指定容器中并贴上标签备用D若其他操作正确，量取浓盐酸时俯视读数，所得稀盐酸的质量分数大于10%5 . 下列如图所示操作正确的是（ ）A干燥气体B连接仪器C加热药品D盛放氧气6 . 下列关于自然界中的水的说法正确的是（ ）A生活中用过滤的方法可以降低水的硬度B为防止天然水体的污染禁止使用化肥和农药C加入明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等净化过程变成纯水7 . 下列关于化石燃料及其产品的叙述中，正确的是（ ）A天然气是可再生能源B通常石油直接用作燃料C煤气和液化石油气的组成相同D汽油既是燃料又是良好的溶剂8 . 我国推进马铃薯（土豆）主粮化战略，将成为第四大主粮作物。下图是马铃薯的主要营养成分表：下列有关认识不正确的是（ ）A马铃薯营养丰富，应多食用B过量施用农药和化肥，以提高马铃薯产量C马铃薯主粮化有利于丰富膳食营养结构，保障我国粮食安全D马铃薯中主要营养成分为淀粉，属于糖类9 . 现有100g溶质质量分数为10%的某溶液，使其浓度增大一倍，采用的方法达不到目的是（假设蒸发溶剂时没有晶体析出）（ ）A将溶剂的质量蒸发掉一半B再加入溶质12.5gC蒸发掉的溶剂的质量等于溶液质量的一半D加入200g溶质质量分数为25%的此溶液10 . 归纳法是学习化学最有效的方法之一。下列对部分化学知识的归纳正确的一组是（ ） A对微粒的认识 B对常识的认识 氯化钠由钠离子和氯离子构成 具有相同质子数的粒子属于同种元素 带电的粒子不一定是离子 洗涤剂除去油污是乳化作用 塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点C对鉴别的认识 D对概念的理解区分硬水和软水，加肥皂水区分氯化钾和二氧化锰，加水区分CO2和O2，用带火星的小木条使紫色石蕊溶液变蓝的不一定是碱溶液氯化铵与草木灰混合使用，可以增加肥效中和反应一定会有盐和水生成AABBCCDD11 . 小乐同学欲使一不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液但不改变其浓度，正确的方法是（ ）A加热蒸发溶剂后再降至原温度B加入一定量的硝酸钾C降温后使其析出部分晶体D降温至溶液刚好达到饱和12 . 下列各组物质分别投入水中，搅拌后可能得到无色澄清溶液的是（ ）AK2CO3、HCl、Ca(OH)2BH2SO4、CuCl2、NaNO3CNaCl、CaCl2、Na2CO3DBa(OH)2、HCl、Na2SO413 . 在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（ ）A在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味B用稀有气体制作电光源C用石灰浆涂抹墙壁后出现水珠D使用煤气作燃料烧饭做菜二、多选题14 . 下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（ ）A向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液B向盛有一定量的氯化钙与盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入碳酸钠溶液至过量C常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D相同温度下，用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，期中一份加入少量MnO215 . 下列实验操作中不能达到实验目的是选项物质目的主要实验操作A双氧水、蒸馏水鉴别取样，加二氧化锰，观察现象BCH4中是否含有H2检验点燃，罩一干冷烧杯，观察燃烧产物CKCl与MnO2固体混合物分离加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干、蒸发DFeSO4溶液（CuSO4）除杂加过量Al粉、过滤AABBCCDD三、填空题16 . 请用你具备的化学知识回答下面问题：（1）氦气代替氢气填充气球理由是；（2）不锈钢制品经久耐用利用的是；（3）食盐在阴雨天变潮湿原因是；（4）洗洁精清洗餐具油污利用的是。17 . 化学就在我们身边.它能改善我们的生活。请从：A氧气B氮气C碳酸氢铵D石油E不锈钢F塑料中选择适当的物质填空 (填字母)。(1)抢救危重病人常用的物质是；(2)直接用作农作物肥料的物质是；(3)常用的有机合成材料是。四、实验题18 . 定量实验是一种重要的化学研究方法，同学们为探究一瓶久置的氢氧化钠固体的成分进行了甲、乙两组定量实验，其中实验过程，所用的药品及用量、生成的气体和沉淀质量如下：甲组：取2g固体，滴如过量稀盐酸乙组：取2g固体先溶解，滴加过量氯化钙溶液（l）通过实验，可以确定该瓶固体的成分为_；（2）结合给出数据，计算若利用氢氧化钙提纯20g该固体，需要_g：（3）反应后，为了实现无害化处理，同学们将甲、乙两组所得的废液混合，得到白色浑浊的液体，过滤后，可以选择下列药品中的_确定滤液的成分。A 酚酞B C D 碳酸钠溶液19 . 利用磷元素组成的不同单质探究燃烧条件，实验装置如图所示。（1）已知着火点AB，则属于同一种单质的是_（用A、B、C填空，下空同），实验中能燃烧的是_，发生反应的化学方程式为_。对比AB实验现象，可得出燃的条件是_。（2）该实验主要利用了铜片良好的_性。燃烧停止后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是_（填化学式）。五、推断题20 . 有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。请回答下列问题：（1）BC段可观察到的现象是_，从C到D液体的pH_（填“增大”、“减小”或“不变”）；（2）原白色固体中一定含有_，一定不含有_；（3）D点时，溶液中一定含有的溶质是_；（4）为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量D点的溶液于试管中，加入_，观察有无的现象，则可证明白色固体的成分。六、流程题21 . 小明同学称取纯碱（Na2CO3）样品（假设只含NaCl杂质）11.0g放入烧杯中，按如下实验方案进行实验。（1）操作一是_（2）滤液Y中含有的溶质有_（填写化学式）。（3）证明CaCl2已过量的方法是_（填写字母序号），然后观察现象判断。A 静置悬浊液X，向上层清液中继续滴加少量氯化钙溶液B 取少量滤液Y于试管中，滴加碳酸钠溶液（4）通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为_。（写出计算过程，结果保留至0.1%）七、科学探究题22 . 某同学在课外阅读中得知：实验室用电石（主要成分CaC2）与水反应制取乙炔（C2H2）反应的方程式为CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2。在实验室中该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究。（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？（猜想与假设）猜想一：NaOH猜想二：NaOH，Ca(OH)2猜想三：NaOH，Na2CO3（设计并实验）实验实验操作实验现象实验结论实验一取少量滤液于试管中，向试管这滴入适量的碳酸钠溶液猜想二不成立实验二另取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸产生气泡猜想成立写出实验二中产生气泡的化学方程式：（拓展延伸）若向Cu(NO3)2溶液中加少量CaC2，充分反应，产生的现象是。实验室保存电石应注意。23 . 利用如图所示装置可以进行金属性质的探究。(1)若装置A中盛放硫酸铜溶液，可观察到什么现象？(2)若将铁片浸入装置A的溶液中，观察到铁片表面有气泡产生，写出有关反应的化学方程式(写出一个即可)。(3)利用装置B探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序时，装置B中金属片和溶液中的溶质应分别选择什么物质(写出一组即可)?八、计算题24 . 去年党的十九大会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”。为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学共称取50g碎纸样品，分别放在5只烧杯中并编号，再分别向5只烧杯中加入浓度相同的稀盐酸进行实验。实验数据见下表(假设纸张中的其他成分既不溶于水，也不与盐酸反应)：烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯加入样品的质量/g1010101010加入稀盐酸的质量/g1020304050充分反应后生成气体的质量/g0.88