九年级科粤版化学上册《1.4物质性质的探究》同步练习题

九年级科粤版化学上册1.4物质性质的探究同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这一环节属于科学探究中的（ ）A提出假设B设计实验C观察现象D作出结论2 . 下列过程中包含化学变化的是（ ）A用纸剪窗花B用丝线编织中国结C烧陶瓷D石蜡熔化3 . 物质的变化一般表现出物理变化或化学变化。下列物质在变化过程中，发生了化学变化的是（ ）A. 瓶口产生“白雾”B. 浓硫酸质量增加C. 溶液由红变无色D. 溶液由紫变红色A.A B.B C.C D.D4 . 关于蜡烛燃烧实验的现象描述错误的是 （ ）A放出大量的热B发出黄白色火焰C火焰分成三层D生成二氧化碳和水5 . 下列变化中，一定发生化学变化的是（ ）A钢铁生锈B酒精挥发C瓷碗破碎D冰雪融化6 . 下列叙述属于CO化学性质的是（ ）A无色B无味C难溶于水D能燃烧7 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是 （ ）A液氮用于冷冻麻醉B用洗洁精洗餐具C液化气做燃料D干冰用于人工降雨8 . 下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（ ）A用铁、铝制作炊具B氢气用作填充气球C酒精作燃料D用铜制作导线9 . 成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是A泛滥成灾B滴水成冰C死灰复燃D聚沙成塔10 . 物质下列性质中，属于化学性质的是（ ）A颜色B挥发性C可燃性D溶解性11 . 千姿百态的物质世界存在着多种相互作用，也不断发生变化。下列变化属于化学变化是A阳信鸭梨榨汁B蓬莱海市蜃楼C张裕葡萄酿酒D招远沙里淘金12 . 铁有以下性质成银白色；密度是7.86g/cm3；熔点1535；在潮湿的空气中易生锈。以上叙述属于铁的化学性质的是ABCD13 . 下列物质的用途正确，且主要利用了物质的物理性质的是（ ）A煤用于冶铁B石墨做电车电刷C熟石灰用于中和酸性土壤D氧气供给动植物呼吸14 . 氢气的下列用途，利用了氢气的物理性质的是A高能燃料B冶炼金属C充灌探空气球D焊接金属二、多选题15 . 下列化学之最的说法中不正确的是（ ）A空气中含量最多的气体是氨气（按体积分数计算）B地壳中含量最多的非金属元素是氧C人体中含量最高的金属是钙D天然存在的最硬的物质是钢16 . 下列性质描述中，属于化学性质的是A氧气助燃B木炭能燃烧C空气无色无味D氮气不溶于水三、填空题17 . 请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫四种气体中选择合适的，按要求填空：（写化学式）（1）属于空气污染的气体是_。（2）焊接金属常用作保护气的是_。（3）能支持燃烧的气体是_。（4）绿色植物光合作用吸收的气体是_。四、简答题18 . 某未知物质A贮存在煤油中(如图)小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应(1)写出A物质的物理性质_(2)写出A物质的化学性质_ 。五、科学探究题19 . 某化学兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出气体”的实验，按照2017年成都中考化学试题中设计的改进方案，进行了如下探究。（提出问题）人体吸入的空气与呼出气体组成有什么不同？（查阅资料）通常条件下，氢氧化钠溶液与白磷不反应，但氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应并吸收二氧化碳气体。（实验准备）(1)该探究实验需用到10% 的氢氧化钠溶液。现配制50g 质量分数为10% 的氢氧化钠溶液，需称量氢氧化钠固体_ g，需要水_ mL(假设：水的密度为1g/mL)。配制该溶液的步骤为计算称量量取_装瓶贴标签。（实验操作、记录、分析）实验一：(如图1)(2)先检查好装置的气密性，装入试剂，在医用输液袋中收集VmL 空气，连接装置。(3)打开弹簧夹_，缓慢将袋中的空气全部排入锥形瓶中。读出量筒中液体体积为V1 mL此时，测定出空气中_的体积，是_ mL。(4)关闭弹簧夹K1、K2，再用_方法(填操作方法)，使锥形瓶内燃烧匙上过量的白磷迅速燃烧，反应的化学方程是_。待充分反应后，瓶中气体冷却至室温，打开K2，读出量筒中液体体积为V2 mL此时，测定出的气体成分在空气中所占的体积分数可表示为_。实验二：(如图2)(5)把测试氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)的探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如上面的坐标图(图3)所示，表示氧气体积分数变化的是_。(填“X”、“Y”或“Z”)Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是_。（数据处理）(6)实验二中，200s时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为_。（评价与反思）(7)由实验二采集的数据分析，你认为呼出气体与人