人教版九年级地理物理全册：17.3“科学探究：电动机为什么会转动”质量检测练习题

人教版九年级物理全册：17.3“科学探究：电动机为什么会转动”质量检测练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列4个实验所揭示的原理能直接推动发电机发明的是（ ）ABCD2 . 电磁炮是一种先进的动能杀伤武器，它是利用磁场对通电导体作用的原理，对金属炮弹进行加速，具有速度快、命中率高等特点下图中与此工作原理相同的是ABCD3 . 无线充电技术应用了特斯拉线圈，如图是一个无线充电的广告，用一不通电的手机靠近正在通电的特斯拉线圈时，手机就显示充电状态。下列实验中，与无线充电技术工作原理一致的是ABCD4 . 物理知识广泛应用于生产和生活实际，如图所示各器具中，与电流表工作原理相同的是（ ）A电圈式话筒B电磁起重机C扬声机D在POS上刷卡5 . 研究“通电导体周围存在磁场”的实验如图所示，以下观点正确的是A断电时，静止的小磁针N极指向地理南极附近B通电时，导线周围真实存在着磁感线C法拉第通过此实验首先发现电与磁之间存在联系D要使小磁针偏转方向相反，将电池正负极对调即可6 . POS 刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。POS 机刷卡位置有一个饶有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）。在使用时，将带有磁条的信用卡在 POS 机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS 机便可读出磁条上的信息。下图中能反映 POS 刷卡机读出信息原理的是（ ）ABCD7 . 如图为公交车自动爆玻器（如图所示），危急时刻下，司机只需按下开关，自动爆玻器即可自动完成破窗自动爆玻器就相当于一个电控安全锤，它是利用电磁线圈在通电的时候产生一个冲击力，带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位，实现击碎玻璃的目的下列与自动爆玻器工作原理相同的是ABCD8 . 下列示意图不正确的是A甲图：AB为物体AB在平面镜中所成的像B乙图：石块静止在水平桌面上，受到重力G和支持力F为一对平衡力C丙图：是光由空气射入水中的折射光路图D丁图：小磁针静止时，磁感线的方向，电源的“+”或“一”极9 . 如图所示，F1等于F2时，下列各对力中不属于二力平衡的是（ ）ABCD10 . 直流电动机换向器的作用是A改变线圈的转动方向B改变线圈中的电流方向C改变磁感线的方向D以上作用同时存在11 . 首先发现电磁感应现象的科学家是（ ）A法拉第B阿基米德C奥斯特D托里拆利12 . 在实验室，小华看见一支音叉上标有“256”字样，她请教老师后得知该字样表示此音叉的频率为256Hz接着她将这支正在发声的音叉触及面颊有震感这个实验是用来探究（ ）A声音产生的原因B决定音调的因素C声音能否在空气中传播D声音传播是否需要时间13 . 手机是常用的通信工具，当来电话时，可以用振动来提示人们振动原理很简单：让一个微型电动机带动轴上的叶片转动后，电动机就跟着振动起来了，从而带动手机振动起来结合实际生活中转动物体的运动情况，请你猜想：手机中叶片的形状最有可能是图中的ABCD14 . 图甲是一款能发电的魔方.玩魔方时，转动魔方就能产生电能.图中四个实验中能解释上述现象的是ABCD15 . 下列正中正确的是（ ）A从能量角度来看,磁场对电流的作用,表明了电能可以转化为机械能B在跳远比赛中加速奔跑,是为了增大身体的惯性,可以跳得更远一些C声音也可以在真空中传播D奥斯特实验发了电磁感应观象二、填空题16 . 电动自行车是我们生活中重要的交通工具，它以蓄电池为电源，依靠安装在后轮上的轮毂电动机驱动（1）电动自行车在骑行过程中，后轮受到地面的摩擦力方向_（选填“向前”或“向后”）（2）下图中能反应电动机工作原理的是_（3）在给电动车充电时，电动车蓄电池相当于一个_，它将电能转化为_能储存起来，某品牌电动自行车蓄电池上标有“36V 20Ah”字样，则蓄电池满电状态下储存的能量是_ kw.h17 . 如图是动圈式话筒（麦克风）和扬声器（喇叭）的构造示意图。当人对着话筒讲话时，产生的声音使膜片以及与之相连的线圈一起振动，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音变化的电流；变化的电流经放大器放大后，通过扬声器的线圈，由于通过线圈中的电流是交变电流，通电线圈就在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动，扬声器就发出声音。根据以上原理，请你思考并回答：（1）图示装置的主要目的是为了改变声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）；（2）话筒是一种把声信号转化为电信号的装置，他利用了_原理工作；（3）当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向_运动，与扬声器原理相似的是_（选填“电动机”、“发电机”或“电视发射塔”）。18 . 如图所示的是“探究磁场对通电导线的作用”的实验装置。当闭合开关S时，导线ab受到磁场力的作用而向左运动。如果保持电流方向不变，将磁场方向变为与原来的方向相反，那么导线ab将向_运动，如果保持磁场方向不变，将电流方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向_运动。19 . 如图甲、乙所示是关于磁与电关系的示意图，其中图_是电磁感应现象；根据这现象可以制成_机20 . 李华同学为了探究“电功率与电阻的关系”，他找来了额定电压均为6 V的L1、L2两盏灯泡，将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究。闭合开关后看见灯L1微微发光，灯L2几乎不发光。下面关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是AR1R2P1P2BR1P2CR1R2P1P2DR1R2P1P221 . 下列电器中，装有电动机的有_，其中应用直流电动机的有_（填序号）A收音机B复读机C电视机D电冰箱 E洗衣机 F吸尘器 G电热器 H电动剃须刀 L电铃22 . 如图，该实验证实了_据此制成了_它在工作工程中把_能转化成_能三、实验题23 . 在研究液体内部压强的实验中，如图甲所示，将探头放入水中，转向各个方向，U型管的两个液面之间出现高度差，这说明_保持深度不变，将探头向各个方向转动发现，_；这说明液体同一深度_观察比较图甲、图乙图丙的实验现象，得出如下规律：液体内部的压强随_的增加而_；液体内部的压强还与_有关24 . 某实验小组利用如图所示的实验装置探究“磁场对通电导线的作用”，按图示安装好实验器材，闭合开关，发现金属棒向右运动。（1）保持磁场方向不变，改变电路中电流的方向，闭合开关，发现金属棒向_运动；（2）保持电流方向不变，把磁铁的NS极对调一下，闭合开关，发现金属棒向_运动；（3）让磁场的方向电流的方向同时改变，闭合开关，发现金属棒向_运动；（4）由于磁场对通电导线作用力的方向与多种因素有关，所以实验探究的过程中用到了_法。25 . “为探究影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、甲乙两枚铁钉和数量很多的大头针以及足够长的漆包线为主要器材，进行如图所示的实验，闭合开关后：（1）将滑动变阻器的滑片向左移动，可以观察到电磁铁吸引大头针的数量_（选填“增加”、 “不变”或“减少”），说明匝数一定时，电流越大，磁性越_（选填“强”或“弱”）（2）由图可知，_铁钉的磁性较强，说明电流一定时，电磁铁的匝数越多磁性越_（选填“强”或“弱”）26 . 同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，则：（1）导体cd将_（选填“随”或“不随”）之运动起来。（2）实验装置左侧运用的原理和_（选填“电动机”、“发电机”或“扬声器”）相同；（3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是_(举个实例)。27 . 小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与磁场强弱、导体在磁场中的长度以及导体中的电流大小有关她设计了如图所示的装置，验证磁场对通电导体的作用力大小跟电流大小有关实验步骤如下： 将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与蹄形磁铁磁极间的磁感线方向垂直给导体两端加电压U1 ， 闭合电路，观察悬线偏转的角度1 给导体两端加电压U2 ， U2U1 ， 闭合电路，观察悬线偏转的角度2 根据以上信息，回答下列问题：（1）如果1_2（选填“等于”或“不等于”），即可验证磁场对通电导体的作用力大小与电流大小有关（2）小红想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是她更换了另一根较长的导体棒，并更换了一个较大的蹄形磁铁，她这样做存在的问题是_28 . 小明连接了如图所示的电路闭合开关，静止的金属杆向右运动；把电源的正负极对调后，静止的金属杆向左运动以上实验说明：通电导体在磁场中_，并且在同一磁场中其方向与_有关，利用这一原理可以制成_四、计算题29 . 下表为一台电烤箱铭牌，其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝，