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人教版九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关实验设计达不到实验目的是( )A比较火焰各层温度B探究空气中氧气的体积分数C验证CO2的密度比空气大D探究微粒运动2 . 下列实验操作可以达到实验目的是( )选项实验目的实验操作A鉴别硬水和软水向水样中分别加入等量的食盐水B除去MnO2中少是的KMnO4加热固体混合物C检验氧气是否收集满将带火星的小木条伸入集气瓶内D比较人体吸入空气和呼出气体中的氧气含量将燃若的木条分别伸入集气瓶内AABBCCDD3 . 除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是AFeCl2溶液(CuCl2)加入过量的铁粉,过滤BKCl固体(KClO3)加入少量的二氧化锰并加热CCO2气体(CO)通过足量的灼热氧化铜或氧化铁DNaCl溶液(MgCl2) 加过量NaOH溶液,过滤,再用盐酸将滤液调至中性4 . 下列质量增加的变化中与其它三种存在着本质区别的一种是( )A长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B久置在空气中的铁钉质量增加C久置在空气中的氧化钙质量增加D长期敞口放置的浓硫酸质量增加5 . 下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是 ( )A将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳B干冰能用于人工降雨C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳D二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝6 . 下列实验操作中不正确的是( )A检验二氧化碳气体B监控气体的流速C称取10.5g的氯化钠固体D蒸发7 . 用过氧化氢制氧气时,如果忘了加入二氧化锰,其后果是A过氧化氢不发生分解反应B产生氧气的速率很慢C产生氧气的质量比加二氧化锰少D产生的氧气不纯8 . 化学学习小组做实验时,记录了下列实验现象,其中正确的是( )A细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成B红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾C碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氯化碳D向稀氨水中滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色9 . 下列实验方案中,可行的是A区分一氧化碳和甲烷:将燃烧生成的气体通入石灰水B除去氧化铜中混有的木炭粉:向固体中通入一氧化碳后加热C检验甲烷中是否混有氢气:点燃气体,在火焰上方罩冷而干燥的烧杯D区分二氧化碳和一氧化碳:将气体通入澄清石灰水10 . 下列实验操作正确的是( )A向试管中加锌粒B蒸发C稀释D氧气验满11 . 下列实验操作正确的是A二氧化碳验满B稀释浓硫酸C给液体加热D测溶液pH二、填空题12 . 屠呦呦是中国科学家在国内进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖者,理由是她发现了青蒿素,制成的药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。青蒿素是一种分子式为C15H22O5的无色结晶体。(1)青蒿素属于物;(2)青蒿素由种元素组成;(3)青蒿素中氢元素与氧元素的质量比是;(4)若青蒿素能与氧气发生反应,其生成物有水、。13 . 化学知识与我们的生产生活息息相关。缺_(填元素名称)可能导致骨质疏松,易得佝偻病。米和面中含有的糖类物质主要是_,在人体的消化系统中最终变为葡萄糖。香烟烟气中的_是一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体。充入食品包装袋中可以防腐的气体单质是_(填化学式)。农业上使用氯化铵、硝酸钾、磷酸二氢钙等三种化肥,属于复合肥料的是_(填化学式)。14 . 用氢、碳、氧、氮四种元素中的一种或几种写出符合要求的化学符号各一个(1)能支持然燃烧的一种气体_;(2)能与血红蛋白结合使人中毒的一种气体_;(3)密度最小的一种气体_。15 . 生活中处处有化学,通过学习已经知道:地壳中含量最多的金属元素的符号是_。“促进低碳经济”,警示温室效应对人类的危害。引起温室效应的主要气体是_。活性炭作为家用冰箱除味剂,是因为它具有_作用。草木灰的主要成分是_(填化学式),它的类别属于_(填“酸”“碱”“盐”),如果将草木灰的主要成分放在火上灼烧,透过钴玻璃火焰呈_色。三、实验题16 . 某同学设计了如下一组实验。取4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验。试回答下列问题:(1)观察到纸花的颜色变化是:_,_;(2)该同学进行的、两项实验说明了_;(3)该同学进行的、两项实验说明了_;(4)写出实验中发生反应的化学方程式_。四、简答题17 . 被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:_写出B试管内产生气体的化学符号表达式:_,该反应是_(选填“吸热”或“放热”)反应如何检验B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和实验结论)_。五、综合题18 . (原创) 已知,过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂,利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气,供给人的正常生命活动,该反应的化学方程式为:2Na2O22CO2=2Na2CO3O2。某同学利用该反应原理制取氧气,设计实验装置如下图所示:(1)装置中CO2的制取方法有多种: 若用稀盐酸和碳酸钠制取CO2,该反应的化学方程式为:_;若用稀盐酸和大理石制取CO2,该反应的化学方程式为:_;若用加热NaHCO3固体制取CO2,应该选用的发生装置为_(选填下图字母),该反应的化学方程式为_;(2)装置中盛装的试剂为_,作用
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