人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题B卷

人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法不正确的是（ ）A原子一定有原子核和核外电子B氯离子失去一个电子可变成一个氯原子C相对原子质量是一个比值，无单位D分子相同，构成物质的化学性质相同2 . 分类法是化学研究的重要方法。以下分类错误的是A混合物：合金、海水、空气B氧化物：水、二氧化锰、高锰酸钾C金属：铁、铜、汞D清洁能源：太阳能、氢能、风能3 . “可燃冰”CH4（H2O)n是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源.2007年5月,在我国南海北部成功钻探获得“可燃冰”样品,下列有关“可燃冰”的说法正确的是（ ）A“可燃冰”给我们提供了水可以变油的证据BCH4（H2O)n属于氧化物C“可燃冰”是燃烧值高,没有污染的新能源D开采不当可造成比二氧化碳更严重的温室效应4 . 生活中的下列变化，一定发生化学变化的是（ ）A铁生锈B蜡烛受热熔化C水变成水蒸气D汽油挥发5 . 某元素的原子核内有161个中子，其相对原子质量为272，则下列说法错误的是A该元素原子的质子数是111B该元素原子的核外电子数是111C该元素原子的核电荷数是161D该元素的一个原子的质量是一个碳原子质量的272/12倍6 . 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（ ）A用100 mL量筒量取9.5 mLNaC1溶液B用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中C少量的酒精在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖D用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克7 . 化学与人类进步和社会发展的关系非常密切，下列说法不合理的是A有计划、合理地开采矿物，并利用新技术寻找金属的代用品，以保护金属资源B推广使用车用乙醇汽油，可适当节省石油资源，并有效地减少汽车尾气污染C将污水经物理、化学等方法进行分级处理后可达到农灌或绿化用水标准D塑料制品的成本低，而且耐用、防水，应大力提倡使用8 . 下列气体中能引起气候变暖的是（ ）AO2BN2CSO2DCO29 . 下列物质中，既含有分子又含有离子的是（ ）A消毒酒精B生理盐水C铜锌合金D液态空气10 . 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是A少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖B用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中C用100mL量筒量取9.5mLNaCl溶液D用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克11 . 下列说法中正确的是A进入人迹罕见的山洞需要做灯火试验B讲究卫生，提倡使用面巾纸C白色污染是指大气中白色粉尘的含量超标D氧气用作燃料，是因为其有助燃性12 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是A加热一定量高锰酸钾B将水通电电解一段时间C向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和镁粉13 . 硝酸银受热时会发生如下反应：2AgNO32Ag+2X+O2，根据质量守恒定律，推测X是（ ）ANO2BN2OCN2O5DNO14 . 下列有关物质的用途，由物质的物理性质决定的是（ ）A氧气用于炼钢B石墨作电车的电刷C用氢气作燃料D碳素墨水书写档案材料15 . 硫的下列性质中，属于化学性质的是 （ ）A淡黄色固体B难溶于水C熔沸点较低D能与活泼金属反应16 . 下列涉及学科观点的有关说法不正确的是（ ）A微粒观：氯化钠是由钠离子和氯离子构成的B转化观：水和氧气在一定条件下可相互转化C结构观：铝原子和镁原子都具有3层电子层，都处于第三周期D守恒观：10mL 酒精中加入10mL水，体积变为20mL17 . 根据如图的信息判断，下列说法错误的是A氯原子的质子数是17B氯原子核外有3个电子层C当x=8时，该微粒是阳离子D氯的相对原子质量为35.4518 . 下列变化中的氧元素由化合态变成游离态的是A氯酸钾受热分解B氢气在纯氧中安静地燃烧生成水C分离液态空气D在空气中点燃镁带19 . 下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是A.玻璃棒的作用B.化学与人体健康过滤时，引流蒸发时:搅拌，防止液体飞溅缺乏钙会引起老年人骨质蔬松缺乏维生素A会引起坏血病C.化学与生活D.化学与能源汽油去油污与洗涤剂去油污原理相同合金与纯金属硬度相同太阳能是清洁能源石油是可再生的能源A. A B. B C. C D. D20 . 下列实验的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A比较二氧化碳的含量B研究二氧化锰的催化作用C区分硬水和软水D燃烧条件的探究；二、填空题21 . 根据C、H、O、Ca、K、N、Na七种元素，填写适当的化学符号：硬水中较多的阳离子_； 复合肥料_；治疗胃酸过多的盐_； 天然气的主要成分_。22 . 学习化学使我们的思维更加严谨，请你阅读图表和材料回答问题。（1）图为元素周期表中的一格请写出一条从图中你能获取的相关信息。（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下1个B分子中含有_个原子。4种物质中，属于化合物的是_（填图中字母）。在该反应中，生成C和D的质量比为_（计算结果用最简整数比表示）。（3）材料：Cl2化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸。则氢气和氯气生成氯化氢气体的反应从能量变化（“吸热反应”或“放热反应”）和基本反应类型角度分类，分别属于；。通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？。23 . 根据下列粒子结构示意图，回答下列问题：(1)如图A、B、C、D四种粒子共表示_种元素；其中图B所表示的元素属于_（填“金属”或“非金属”元素）。(2)D原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子，形成_（填离子符号）。(3)E粒子带1个单位负电荷，则X=_。与A粒子形成化合物的化学式为_。三、实验题24 . 水泥的成分中含有碳酸盐，同学为了验证水泥中的碳酸盐，设计了下列方案，帮助他完成实验方案。(1)验证水泥中含有碳酸盐，请在括号内填写用到的药品。_(2)根据上述方案及下图所提供的仪器，同学进行实验。实验过程中B中观察到现象的原因：水泥中的碳酸盐与反应1所加试剂反应产生气体，使装置内_，压强_，在压强差的作用下，导管口有气泡冒出，又因为产生的气体与澄清石灰水反应，_所以澄清石灰水变白色浑浊。(3)根据验证方案，利用所选取的仪器把装置图补充完整。_四、简答题25 . 下图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。按下列要求填空：(1)写出a燃烧的化学方程式_。(2)物质d的化学式是_。(3)二氧化碳转化为C属于_变化(填“物理”或“化学”)。(4)固体二氧化碳称为_，可用于人工降雨。(5)二氧化碳过多会引起温室效应，有研究指出可用地下盐水储存CO2，此过程中涉及到反应2Mg2SiO4+2H2O+CO2Mg3Si2O5(OH)4+ X ，则生成物X 为_(填化学式)。(6)含碳物质燃烧会污染空气，研制和开发不含碳并可用于工业生产的清洁能源，一直是科学家不懈追求的目标。氨气(NH3)在空气中充分燃烧的产物是氮气和水，目前液氨被人们称为一种潜在的清洁燃料。液氨和液氢燃料相比有关数据见下表，据此判断不正确的是_(填序号)A氨泄漏到空气中比氢气更易发生爆炸B以氨和氢为燃料时，可以减缓温室效应C氨的液化比氢气容易得多D等质量的氨和氢分别燃烧，氢放出的热量多五、推断题26 . 同学们用化学牌设计了反应“连连看”游戏，如图所示：游戏规则如下：3个同学每人手中有3张牌，每张牌代表一种物质，其中标出“化学”字样的牌代表某种物质，已知该物质是相对分子质量最小的氧化物；按ABC顺序，以物质的连续反应作为一个出牌周期；如果后者的牌没有能与前者出的牌反应，则前者获胜，游戏结束；如果后者出的牌能和前者出的牌反应，则轮到下一个人出牌。依此类推；前一轮出过的牌，后面不能再出。回答以下问题：（1）A同学的第二张牌中的“化学”物质是_（填化学式）；（2）第一轮A同学首先出了二氧化碳，B同学可以出_，其后C同学所出物质为_，该轮A同学与B同学所出物质的反应方程式为_；（3）第二轮A同学先出了一氧化碳，如果本轮是由C同学获得了胜利，C同学所出物质与B同学所出物质反应的方程式为_；（4）第三轮A同学出了“化学”，本轮最终获胜的是_同学。六、流程题27 . 海水中含有氯化钠、氯化镁等可溶性盐，利用海水制取金属镁的流程如图：（1）该流程中没有涉及到的基本反应类型是。（2）从海水中提取氯化镁时，经历了“氯化镁氢氧化镁氯化镁”的转化过程，这样做的目的是。七、科学探究题28 . 某中学化学兴趣小组的同学们知道二氧化锰能作双氧水分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铁粉末是否也可作过氧化氢分解的催化剂请你参与他们的探究过程（问题）氧化铁粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？（猜想）氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂（实验验证）实验实验步骤实验现象实验结论一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解缓慢二装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铁粉末，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_（结论）氧化铁粉末能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂（讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：（实验目的）探究_（实验步骤）准确称量氧化铁粉末（少量）的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二中试管里的物质进行_、洗涤、干燥、称量；对比反应前后氧化铁粉末的质量（讨论）如果氧化铁粉末_不变，则说明氧化铁粉末可以作过氧化氢分解的催化剂但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不够，还需要再增加一个探究实验：探究_八、计算题29 . 某