人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题（II）卷（练习）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生产电脑芯片的材料主要是高纯硅，工业生产硅的原理为：2C+SiO2Si+2CO，在反应中发生了还原反应的是（ ）ACBSiO2CSiDCO2 . 下列主体知识的归纳中，都正确的一组是（ ）A生活常识取暖防中毒-煤炉上放一壶水炒菜时油锅着火-用锅盖盖灭B节约意识用剩药品-应放回原瓶取用药品-应取少量C安全常识厨房煤气泄漏-打开排气扇电器着火-用水浇灭D环保意识使用含磷洗衣粉-会污染水源减少白色污染-使用可降解塑料3 . 下列图像能正确反映其对应关系的是（ ）A电解水B加热一定量高锰酸钾C两份质量完全相同氯酸钾在有无二氧化锰的情况下D一定量的双氧水中加入少量二氧化锰4 . 下列物质中前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A雪碧、氧气B二氧化碳、干净的河水C氮气、过氧化氢D矿泉水、白酒5 . 水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是A水是一种常用溶剂B天然水经过滤后得到的液体是混合物C蒸馏和煮沸都能使硬水转化为软水D活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用6 . NaNO2是一种工业用盐，有毒，其中氮元素的化合价是（ ）A3B+1C+3D+57 . 下列物质在氧气中燃烧，能产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体的是（ ）A甲烷B红磷C铁丝D硫8 . 2010年5月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。新标识上要含有以下选项中的（ ）ABCD9 . 右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气，体积膨胀。从微观角度分析，下列说法正确的是A水分子变大B水分子之间的间隔变大C水分子的数目增多D水分子受热都跑到容器的一端二、选择填充题10 . 某班组织了以“空气中二氧化碳的含量是否改变”为主题的辩论赛，正方观点是“空气中二氧化碳的含量基本不变”，反方观点是“空气中二氧化碳会越来越大”以下观点中可作为反方论据的是_A 绿色植物能进行光合作用B 天然气是比较清洁的能源C 车用燃料燃烧会产生二氧化碳D _11 . 铁可将某金属从它的盐溶液中置换处来，则该金属可能为（_）AMg BZnCAgD_12 . 如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是_选项物质所含杂质除去杂质的方法A酒精水过滤B二氧化碳一氧化碳通入足量氧气，点燃C铜粉铁粉加入过量的稀盐酸，过滤D硝酸铜溶液硝酸银加入过量的_，过滤13 . 下列实验方法能达到实验目的是（_）选项实验目的实验方法A鉴别KMnO4、KClO3、P2O5三种固体观察颜色B除去MnO2固体中的杂质KMnO4加热C鉴别水和过氧化氢溶液CuSO4溶液D鉴别水和浓氨水_14 . 下列能源属于清洁能源的是（_）A 煤B 石油C 潮汐能D _三、填空题15 . 用化学用语填空。（1）锂电池中的锂离子_；（2）乙醇_；（3）铝制品表面的致密保护膜 _；（4）含有金属元素的原子团_；（5）钠原子结构示意图_。16 . 几年前，墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1型流感（或称H1N1型猪流感），这是一类由病毒引起的流感。对周围环境采取严格的消毒措施，是预防H1N1型流感的重要方法。下面是自来水消毒过程中发生反应的微观图，产物之一是次氯酸（HClO），具有杀菌消毒作用。（1）该反应的化学方程式为_。（2）可通过检验产物C来证明该反应已发生，方法是在反应后的溶液里滴几滴AgNO3溶液，C与AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸（HNO3）。写出此反应的化学方程式_。四、简答题17 . （1）2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面,并通过“鹊桥”中继星传回世界第一张近距离拍摄月背影像图,请根据所学的化学知识回答下列问题。制造“嫦娥四号”探测器使用铝合金而不用铝的原因是_。“嫦娥四号”探测器在制造过程中,通过冲压技术将金属板材压造成型,这利用了金属的_性。（2）我国晋代道教典籍抱朴子中描述了大量的化学反应,其中有:I.“丹砂(HgS)烧之成水银(Hg)”II.“以曾青(含Cu2+的溶液)涂铁,铁赤色如铜”温度升高，水银温度计内水银液面上升的原因是_。I中描述的是一个分解反应,该反应的化学方程式为_。铁会与空气中的_(填化学式)反应而生锈,铁质零件表面进行“烤蓝”能在其表面形成一层致密的氧化膜,从而防止其锈蚀;以曾青涂铁质零件，若_(填实验现象)，则表示“烤蓝”处理不合格。18 . 为验证质量守恒定律，某同学设计了如图所示的实验。该试验能否达到实验目的？请说明理由。五、推断题19 . 下图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是只含两种元素的黑色固体，D是红色固体，C、E均是初中常见的无色、无味的气体。(1) 写出下列物质的化学式A _ C_(2) 写出下列有关反应的化学方程式：反应的化学方程式：_。反应的化学方程式_。六、流程题20 . 木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如图所示。（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_。（2）反应的化学方程式为_。（3）滤液中的溶质为_。（4）试剂A最好选用下列_溶液（填序号）。（5）为了完善实验方案，可对滤渣I中的_进行回收。七、科学探究题21 . 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（收集资料）硫是一种淡黄色固体，在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫(表达式：S + O2=SO2)。SO2是一种有刺激性气味的气体，易溶于水。（设计实验）第一小组同学选择的药品是足量的红磷，设计了如下图装置。(1)红磷在燃烧时的主要现象是_。(2)燃烧完毕，冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是_。(3)一般不用木炭的原因是_(4)集气瓶中红磷燃烧的文字表达式是_ 。（改进实验）第二小组同学选择的药品是硫，步骤和现象是：步骤现象用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中，立即密封,硫燃烧,待硫熄灭后，将试管倒立于盛有冷水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。如图一段时间后，试管中上升了一段稳定的水柱，水约占试管容积的1/5(5)你认为水上升的原因是_。(6)最终水约占试管容积的1/5，该实验的结论是：_(7)如果不足1/5，可能是下列原因中的_(填字母)。A硫用量不足B未冷却至室温C气密性不好(8)取试管中液体放入另一支试管中，在空气中放置一段时间，然后加入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变为红色，说明其中生成了酸性物质硫酸。请写出硫酸的化学式_给它加热，发现它不变为紫色，请你推测硫酸的一个化学性质_22 . 某校化学探究性学习小组的同学在学习了金属与矿物一章后，做了如下图所示的探究实验。实验发现CO与CuO加热后，黑色粉末变成红色粉末。请你参与该小组的探究过程并回答下列问题。【探究课题】探究红色粉末的主要成分。【查阅资料】(1)有关物质的颜色：CuO粉末黑色，Cu2O粉末红色。(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应，化学方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O【猜想与实验】(1)如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质，请猜想它的成分，并设计简单的实验证明你的猜测。_(2)如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物，要确定粉末中两种物质的质量分数，还需要通过有关数据计算进行判断。下列数据不可作为计算依据的是（_）A反应前CuO粉末的质量B硬质玻璃管中固体物质减少的质量C通入CO的质量D反应后固体混合物的总质量八、计算题23 . 某校八年级综合实践小组用一定量