人教版九年级上学期12月阶段性练习化学试题

人教版九年级上学期12月阶段性练习化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的化学式书写正确的是（ ）A四氧化三铁Fe3O4B碳酸HCO3C氧化镁OMgD铜CuC12 . 叙述错误的是（ ）A反应物相同，参加反应的物质的量不同时，生成物可能不同B碳、一氧化碳和天然气都可用作燃科CC、CO与金属氧化物反应时常作还原剂DCCOCO2的转化都只能通过与O2反应来实现3 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成，但有盐生成的反应不一定是复分解反应B氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应DpH7的溶液显碱性，显碱性的溶液一定是碱溶液4 . 金属锰与氯化亚铁发生如下反应： Mn+FeCl2=MnCl2+Fe，下列说法错误的是A锰的金属活动性比铁强B锰不与稀盐酸反应C该反应属于置换反应D铁元素从+2价转化成0价5 . 下列有关金属说法不正确的是A电线一般用铜制，而不用银制，是因为铜的导电性比银好B在日常生活中，大量使用的金属材料常常不是纯金属，而是合金C“真金不怕火炼”，该俗语说明金的化学性质不活泼D废旧金属的回收利用可以减少环境的污染6 . “中国芯”是我国自主研发并生产制造的计算机处理芯片。芯片的制作要用到高纯度的硅，工业制取高纯硅的反应微观示意图如下，有关说法正确的是A反应前后原子种类不变B反应前后分子数目不变C反应物和生成物均由分子构成D该反应涉及三种化合物7 . 下列实验方案，能达到相应实验目的的是（ ）ABCD实验方案目的测定空气中O2的含量验证某气体燃烧生成CO2和H2O探究质量守恒定律用H2O2溶液和MnO2制O2后回收MnO2AABBCCDD8 . 下列化学方程式符合实验事实并书写正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧：4P+5O22P2O5B铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3C氯酸钾加热分解：2KClO32KCl+3O2D除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：2CO+O22CO29 . 下列有关金属及其合金的说法正确的是（ ）A硬铝的硬度比铝的硬度小B不锈钢的抗腐蚀性能比纯铁好C部分浸入水中的铁钉不易生锈D防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径10 . 我国科学家屠呦呦因提取治疗疟疾特效药青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法不正确的是（ ）A青蒿素不属于氧化物B青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成C每个青蒿素分子由15个碳原子，22个氢原子和5个氧原子构成D青蒿素中氢元素质量分数的计算式是 100%11 . 2018年4月4日中国诗词大会第三季总决赛落幕，来自杭州的外卖小哥雷海为夺得冠军。外卖小哥荣膺诗词大会总冠军，值得钦佩，但他对于诗词的热爱、对传统文化孜孜以求的精神更值得放大。下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（ ）A“春风又绿江南岸”包含了化学变化B“日照香炉生紫烟”包含了化学变化C“北风卷地白草折”包含了物理变化D“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”前者包含了化学变化，后者包含了物理变化12 . 低钠高钾盐能预防高血压、降低心脑血管疾病发生率。这里的“钠”“钾”指的是A元素B原子C分子D单质13 . 实验室有Na2CO3和K2CO3的固体混合物70 g，加入过量的稀盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到76.6 g，则原混合物中含金属元素的质量为A6.6 gB34 gC36 gD61 g14 . 生活中的下列物质属于纯净物的是 （ ）A加碘食盐B蒸馏水C白酒D食醋15 . 下列有关金属材料的说法中，正确的是（ ）A地壳中含量最高的金属元素是铁B钢的性能优良，所以钢是纯净的铁C合金都是由两种金属或多种金属熔合而成D钛合金是21世纪的重要材料，可用来制造人造骨16 . 高铁酸钾（K2FeO4）是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效的水处理剂。它与水发生反应的化学方程式为：4K2FeO4+10H2O4Fe(OH)3+8X+3O2，则X的化学式为AK2OBKOHCKDK2O217 . 有一种“即食即热型”快餐，适合外出旅行用。其内层用铝箔包裹食品，外层则是分别包裹的两种化学物质，使用时拉动预留在外的开关，使两种化学物质发生化学反应，此时便可以对食物进行加热。这两种化学物质最适合的选择是（ ）A浓硫酸与水B熟石灰与水C生石灰与水D氯化钠与水18 . 实验室有一瓶久置的氧化钙，因吸收空气中的水蒸气和二氧化碳而变质，经测定该固体中氢元素的质量分数为0.8，碳元素的质量分数为2.4。则已变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数为（ ）A80B66.7C40D18.8二、多选题19 . 下列图像与对应的叙述相符合的是A加热一定质量的高锰酸钾B向盐酸和氯化钠的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液C向等质量等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入等质量的锌和铁D将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中20 . “低碳”是全世界的主题，某同学查阅资料得到：以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福根据上述流程判断下列说法错误的是：A上述流程中可循环利用的物质是CO2B除去机动车尾气中一氧化碳，可把混合气点燃C水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰D二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物三、填空题21 . 用化学用语填空。(1)酸中都含有的离子_。(2)常用来改良酸性土壤的碱_。(3)易潮解的一种碱_。(4)三个二氧化硫分子_。22 . （1）空气是人类赖以生存的自然资源。空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种_（填混合物、纯净物）。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_。（2）有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。由此可以推断： A是_；B是_；C是_；D是_。（填写物质的名称） 写出B在A中燃烧的化学方程式：_。（3）现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选两种气体，并用一种的方法鉴别它们。你选择的两种气体是_和_；方法：_（4）某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%二氧化碳0.03%3.68%水0.02%5.44%其它0.95%0.88% 请你判断：表中X是_，Y是_； 欲证明空气的存在，其实验方法是_。23 . 完成下列化学方程式：(1)细铁丝在氧气中燃烧_；(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物_；(3)氢氧化钙和盐酸反应_四、实验题24 . 根据如图实验装置，回答有关问题（1）写出图中标号仪器名称_。（2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可采用的装置组合是_，反应完成后要回收的二氧化锰，可用作化学反应的_。（3）某同学用D、E装置制取并收集一瓶氧气，D中发生反应的文字表达式为_，D中试管口放一团棉花的作用是_。实验时，当观察到E中导管口刚有气泡冒出时就立即收集，待集气瓶中充满气体后，在水面下盖好玻璃片，将集气瓶从水槽中取出，用带火星的木条伸入瓶中，未见木条复燃，其原因可能是_。（4）F装置有多种用途，在其中装满水变成G，用排水法收集一瓶氧气，气体应从_（填“a”或“b”，下同）管通入在医院给病人输氧气时，也使用了类似的装置，在F瓶中放半瓶蒸馏水，_管连接储氧钢瓶。（5）某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：指出图中比较明显的两处错误：_；_。五、简答题25 . 已知白磷的着火点为40，红磷的着火点为240，按如图A所示的实验装置，将少量白磷和少量红磷分别放入两支试管中，塞上带有玻璃管和气球的橡皮管，然后放入盛有90热水的烧杯中；另将少量白磷直接投入到烧杯的热水中，观察的实验现象如下：试管a中的白磷燃烧，产生大量的白烟；试管b中的红磷不燃烧；烧杯热水中的白磷不燃烧。(1)图A烧杯中的白磷不燃烧的原因是_。(2)如图B所示，将一只空、冷试管倒扣在热水中的白磷上，根据已有知识推测该实验的现象是_ ， 你推测该现象的依据是_。(3)如图C所示，将茶杯倒扣在两支燃着的蜡烛罩上，过了一会儿，_蜡烛先熄灭。六、推断题26 . A，B，C，D，E 为初中化学常见的物质，其中 A，C 为金属单质，E 为非金属单质，如图是它们之间的相互转化关系。（1）反应的基本反应类型是_；（2）C 的化学式为_；（3）写出步骤的反应方程式_。（4）写出物质 C和 D反应的化学方程式_。27 . 已知AG都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体且组成元素相同，D、E为气体，F为黑色固体单质，G为空气的成分。它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:（1）物质B在反应中的作用是_（2）的基本反应类型是_（3）写出反应的化学方程式_七、流程题28 . 废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对其中锡的绿色回收,某工艺流程如下。(已知:)（1）步骤中需要进行的操作是_。固体A中一定含有的金属元素是_。（2）写出步骤发生反应的化学方程式:_。（3）该过程中可以循环利用的物质是_。八、科学探究题29 . 铜是一种常见的金属，在生活、生产中有广泛的应用。（1）电气工业上常用铜作电缆的内芯，是利用铜具有良好的_性；（2）铜是一种不活泼的金属，但铜制品长期露置在潮湿空气中，表面变绿色，即生成了“铜绿”化学式：Cux（OH）yCO3。小明和小丽为了探究“铜绿”的组成，查阅资料：“铜绿”受热易分解生成CuO、CO2和H2O。他们进行如下实验：称取22.2克“铜绿”，充分加热至固体质量不再改变，把产生的气体全部依次通过足量浓硫酸和足量氢氧化钠的溶液，发现浓硫酸增重1.8克，氢氧化钠溶液增重4.4克。根据以上实验，他们推断出：x=_，y=_；铜与潮湿空气中变成“铜绿”的化学方程式是_；（3）小明和小丽分别取24.0克氧化铜，用CO还原制铜，小明得到19.2克红色固体，小丽得到20.8克红色固体。他们质疑：为什么两人得到的红色固体质量不相等？查阅资料：CO还原CuO时也可产生红色的氧化亚铜（Cu2O）Cu2O+H2SO4（稀）Cu+CuSO4+H2O他们分析推断：一致认为_（填“小明”或“小丽”）的产物中没有Cu2O；用CO还原a克Cuo得到红色固体b克，若红色固体为Cu和Cu2O的混合物，则a与b的数量关系是_；还可以简单的实验验证红色固体是否有Cu2O，请简述操作、现象及结论：_。九、综合题30 . 某兴趣小组对硫酸亚铁铵晶体（化学式：(NH4)2Fe(SO4)26H2O，相对分子质量392）的热分解实验进行分析，取此晶体样品39.2g，在科研人员的指导下用如图装置进行热分解实验。A B C （查阅资料）硫酸亚铁铵晶体在100C完全失去结晶水，剩余物在500C完全分解为铁的某氧化物、SO2、SO3、NH3和H2O。B装置中浓硫酸只能吸收NH3、SO3和H2O，C装置中NaOH溶液吸收SO2。(1)装配好实验装置后，先要_。(2)加热前后及过程中均通入N2，停止加热后继续通N2的目的是_和防止_。(3)控制不同的温度对A中固体加