人教版2020年（春秋版）九年级上学期第二次月考化学试题（II）卷（练习）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期第二次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图为自来水消毒过程中某反应的微观示意图。下列有关说法中，错误的是（ ）。A图中丁物质不属于氧化物B反应前后氯元素的化合价发生了改变C该反应属于复分解反应D参与反应的甲、乙两物质质量比为 71 182 . 居里夫人在1898年从几吨的含铀废料中提炼出0.3g镭。已知镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，则镭原子的核外电子数为A226B88C138D3143 . 下列物质由离子构成的是A蒸馏水B氯化钠C金刚石D汞4 . 天然气的主要成分是甲烷（CH4）。下列有关甲烷的认识中，错误的是A由1个碳元素和4个氢元素组成B属于有机化合物C碳元素与氢元素的质量比为3:1D日常生活中用作燃料5 . 下列实验合理的是（ ）项目A比较催化效果B铁丝在纯氧中燃烧 C检验氧气D检查装置气密性实验A. A B. B C. C D. D6 . 居里夫妇在1898年从几吨铀盐废料中提炼出0.3g镭。镭具有放射性，镭原子会分裂，变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子和2个电子的氦原子，并放出能量。试推测镭原子的核电荷数与相对原子质量分别是（ ）A88、138B86、14C88、226D84、1687 . 下列归纳和总结完全正确的一组是 A化学反应基本类型 B化学反应中常见的“三”化合反应：4P+5O22P2O5分解反应：H2CO3H2O+CO2复分解反应：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O煤、石油、天然气三大化石燃料塑料、合成纤维、合成橡胶三大合成材料分子、原子、离子构成物质的三种粒子 C对鉴别方法的认识 D化学与生活区分氮气和氧气伸入带火星的木条区分硬水和软水加肥皂水区分硫酸铵和氯化铵加熟石灰粉末研磨用氢氧化钠改良酸性土壤缺乏维生素C易患坏血病缺乏碘元素易患甲状腺肿大A. A B. B C. C D. D8 . 分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法正确的是A有机物一定含有碳元素，则含碳的化合物一定是有机物B同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素C氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应9 . 下列实验不能达到实验目的是（ ）A探究分子的运动B证明CO2密度比空气的大C检查装置的气密性D比较合金和纯金属的硬度10 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是（ ）A置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质C活泼金属与稀盐酸反应放出气体，能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是金属D燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象就一定是燃烧11 . 用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰，下列操作或装置不正确的是A制取氧气B收集氧气C产物加水搅拌D过滤得二氧化锰12 . 2016年10月19日，神舟十一号飞船与天宫二号空间实验室成功对接，如图所示相关活动场景是由化学变化引起的是（ ）A火箭点火升空B太阳板展开C航天员进入天宫D蚕在指尖翻滚13 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）A原子核是由质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内都含有质子和中子B氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C在原子中质子数等于电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于电子数D利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量，铁丝在氧气中能燃烧，也可用于测定空气中氧气的含量14 . 国外研究人员发明了一种在锌原子周围聚合苯并咪唑(C7H6N2)的新型玻璃,与硅原子周围聚合各种无机物的传统玻璃相比,具有更好的透光性和延展性。下列关于苯并咪唑的说法不正确的是A苯并咪唑是有机物B苯并咪唑由三种元素组成C苯并咪唑由15个原子构成D苯并咪唑不完全燃烧会生成CO15 . 辣椒是重庆美食中不可或缺的特色食材。辣椒中含有的辣椒碱是一种天然植物碱，其分子式为C18H27NO3，下列关于辣椒碱说法错误的是AO、C元素的质量比为9:2B其相对分子质量为305C属于有机物D该物质可与酸发生中和反应16 . 锗酸铋（Bi4Ge3O12）是我国研制的一种闪烁晶体材料。已知锗酸铋中锗（Ge）的化合价为+4价，则铋（Bi）的化合价为（ ）A+4B+3C+2D+117 . 如图是某元素 X 的一种粒子的结构示意图，关于该粒子的说法错误的是A该元素为稀有气体元素B该粒子最外层电子数为 8C该粒子可表示为 X3+D该元素的核电荷数为 1318 . 下列关于实验现象的描述中正确的是（ ）A加热高锰酸钾固体，有氧气生成B向水中吹气，会使液体变红C在氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀D铁丝在空气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，产生黑色固体19 . 某同学在实验室制取二氧化碳的有关实验操作如下图所示。其中操作有误的是 （ ）A检查装置的气密性B验满C加入液体药品D收集气体20 . 按体积计算，在空气的组成中，含量最多的气体是（ ）A二氧化碳B稀有气体C氧气D氮气二、填空题21 . 空气是一种重要的资源。（1）工业上利用液化法分离出空气中的氧气和氮气，主要利用了氧气和氮气的_（填“物理性质”或“化学性质”）。（2）食品包装袋中常充氮气以防腐，所利用的氮气的性质是_。（3）氧气和氮气的化学性质不同，请从微观角度说明理由：_。（4）下图表示氧化汞生成汞和氧气的微观示意图：下列说法正确的是_。A汞原子能保持汞的化学性质B氧化汞分子由氧原子和汞原子构成C此反应既是氧化反应，也是化合反应D此过程中分子和原子的种类都发生了改变E此化学变化过程，只是氧化汞分子分解成氧原子和汞原子的过程22 . AJ都是初中化学常用的物质。其中B、E、H、J是单质，其余均为化合物，气体C可用于灭火。它们相互间的转化关系如下图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：写出物质D、J的化学式：D_,J_。“气体CB”的转化过程，在自然界中称为_作用。反应的反应条件_，其基本反应类型_。写出反应的化学方程式：_。若要实现“H+I红色固体J”的转化，物质I必须满足的条件是_。23 . 用正确的化学符号填空：(1)2个氢分子_；(2)氨气中氮元素的化合价_；24 . 溶解度是解决溶液相关问题的重要依据。I.根据溶解度曲线解决下列问题: (M，N均不含结晶水)（1）t1时，将20g M加入50g水中，充分溶解，形成_(填“饱和”或“不饱和”)溶液，溶液的质量为_g.保持温度不变，向该溶液中再加入10g水充分搅拌，溶液的溶质质量分数将_(填“变大”、“变小”或“不变”) ;（2）M物质中含有少量N物质，可用_方法提纯M物质(填“降温结晶”或“蒸发结晶”) ;（3）t2时，将25gN加入50g水中，完全溶解。若想提高该溶液的溶质质量分数，其操作方法是_。II.根据表格解决实际问题:温度/C2030508090溶解度/gKNO331.645.885.5100169K2CO3110114121126139某KNO3样品中含有少量K2CO3,其提纯过程如图2(整个过程中水的质量没有变化):（1）图2中溶液C是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液; .（2）样品中钾元素的质量为_g (结果保留整数).三、实验题25 . 问题探究式课堂教学是研究性学习的一种方式，其基本教学模式为：图1是关于“一氧化碳的化学性质”的问题探究式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计了证明CO具有还原性的实验装置。（1）实验时应先点燃_处(填“A”或“B”)的酒精灯。（2）硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为_.（3）乙同学认为甲装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理，图2是他设计的贮气瓶。a、b两管应如何伸入，请将图补充完整_；尾气应从_(填“a”或“b”)端管口通入(其他装置略).（4）丙同学提出质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此，他设计在CO通入CuO之前，应先通入澄清石灰水，以排除CO与澄清石灰水的反应，试对此作出评价。你认为丙同学的设计是否有必要：_，理由是_.（5）如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体，则应如何设计才能达到实验目的?_.四、推断题26 . A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A是无色气体单质B、C均为氧化物，且B为有毒气体D是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。(1)写出以下物质的化学式：A_，B_。(2)写出B与氧化铁反应的化学方程式_。(3)写出实验室用D制得C的化学方程式_。五、流程题27 . 水钻矿中除SiO2外，还有CoO、Fe2O3、CaO、MgO，从水钻矿中提取钻(Co)的预处理步骤如下：(1)写出步骤中发生反应的一个化学方程式：_；(2)步骤在一定浓度的稀硫酸中钻的浸出率随时间和温度的变化如下图所示，考虑生产成本及效率，最佳的浸出温度是_，最佳的浸出时间是_；(3)滤液A中大量存在_种阳离子；(4)步骤)除去的金属离子主要是_；(5)步骤中通过复分解反应将Ca2+和Mg2+转化成_(填化学式)沉淀被除去；(6)滤液B中大量存在的金属离子是Co2+和_(填化学符号)。六、科学探究题28 . 在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：（提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物？（作出猜想）猜想1猜想2猜想3只有CO只有_含有CO和CO2（设计实验）依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：（查阅资料）氢氧化钠可吸收CO2，与CO不反应，浓硫酸可干燥CO（实验探究）（1）观察到_（填序号）装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有COC装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中_；E装置中出现_的现象。（实验结论）通过实验探究证明：猜想3成立，草酸分解的化学方程式是_。（问题讨论）（1）B装置的作用是_；C装置中不变浑浊说明_；D装置的作用是_。（2）装置末端酒精灯的作用是_。29 . 小丽同学在用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生小丽联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂，她想，水泥块能否作过氧化氢的催化剂呢？于是他和几个同学一起到附近工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下探究（猜想）水泥块能做过氧化氢分解的催化剂实验步骤实验现象实验结论试验一常温下试管中加入过氧化氢溶液，然后伸入带火星的小木条木条不复燃_实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管内木条复燃常温下水泥块能加快过氧化氢分解（结论）水泥块能加快过氧化氢的分解速率，所以水泥块能做过氧化氢分解的催化剂（讨论与反思）小华认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，觉得需要增加一个探究实验：探究：_（实验步骤）a准确称量水泥块的质量；b