人教版2019版九年级上学期期中考试化学试题C卷（练习）

人教版2019版九年级上学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是A倾倒液体B检查装置气密性C点燃酒精灯D高锰酸钾制取氧气2 . 下列标志的含义描述错误的是（ ）A禁止吸烟B绿色食品C有害垃级D当心爆炸3 . 下列说法中正确的是A自然界的物质都是以化合物形式存在的B电解水的反应属于分解反应C过滤操作时，液面不要低于滤纸的边缘D凡是含氧元素的物质都是氧化物4 . 运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其反应的化学方程式为，则偏二甲肼的化学式是AN2HBC2H8N2CCH4DC6H7N5 . 下列关于N2 + O22NO的说法中，正确的是A反应后原子种类减少B表示氮气加氧气等于一氧化氮C参加反应的氮气与氧气的分子个数比为11D参加反应的氧气与生成的一氧化氮的质量比为16156 . 我国研制新型环保磁制冷冰箱，钆（Gd）是所需的重要材料。钆元素相对原子质量为157，核电荷数为64，则该原子核外电子数为（ ）A64B57C93D1287 . 葡萄糖是人体不可缺少的营养物质，下列关于葡萄糖（C.6H12O6）的说法错误的是（ ）A从分类上看：葡萄糖属于有机化合物B从变化上看：葡萄糖完全燃烧生成水和二氧化碳C.从宏观上看：葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成C从微观上看：葡萄糖分子由6个碳原子和6个水分子构成8 . 下列说法正确的是（ ）A原子团在化学反应中，有时是可以拆开的B配平化学方程式时，有时可改动化学式中的小字码，但不常用C化学方程式配平是为了计算的方便D化学方程式中的“”表示生成是固体，因此反应中只要有固体生成就必须标示“”9 . 乙酰水杨酸（化学式为C9H8O4）也叫阿司匹林，具有解热镇痛作用，下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是A由21个原子构成B由碳、氢、氧三个元素组成C碳、氢、氧三种元素的质量的质量比为27:2:16D属于氧化物10 . xmolH2O 和 ymolCO2 中，氧元素的质量比为Ax:yB2x:yCx:2yD2y:x11 . 归纳是学习化学的基本方法。下面是小明整理的部分化学知识，其中都正确的选项是A安全常识B生活常识给试管里的液体加热时试管口不要对着人浓硫酸沾到皮肤上用水冲洗后涂上硼酸溶液铁锅表面保持清洁干燥防止生锈用铅笔芯粉末使铁锁开启灵活C除去杂质D元素与人体健康用稀盐酸除去铜粉中的少量氧化铜粉末滴加氯化钙溶液除去烧碱溶液中的少量碳酸钠缺氟会引起氟斑牙和氟骨病吃水果、蔬菜可以补充维生素A. A B. B C. C D. D12 . 下列实验现象的描述正确的是A木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧发出淡紫色火焰，生成带刺激性气味的气体D细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体13 . 用化学的观点解释下列成语，错误的是（ ）A花香四溢：分子在不断运动B釜底抽薪：将可燃物撤出燃烧区C百炼成钢：逐渐降低生铁中碳、硅等含量D十年树木：树木生长，无化学变化14 . 下列实验方案正确的是A除去空气中的氧气：将铁丝在其中燃烧B制取纯净的锰酸钾：加热高锰酸钾，使其完全分解C检验氧气、二氧化碳、空气：用燃着的小木条即可D鉴别二氧化碳：直接通入澄清石灰水的试剂瓶中15 . 燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）A碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气C用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气D图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火16 . 中国是把香椿当作蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3下列关于皂甙的说法正确的是（ ）A皂甙属于有机化合物B皂甙分子中含有21个氢分子C皂甙中氧元素的质量分数最小D甙由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成17 . 现在正在研究和利用的白钨矿，其有效成分CaWO4中钨元素（W）的化合价是A+2B+3C+6D+718 . 下列做法与“推进生态文明,建设美丽中国”要求不相符合的是A乘公交车等“低碳”出行方式B将地沟油回收加工为生物柴油C工业废水不经处理直接注入地下D农业上采取滴灌的方式进行灌溉二、多选题19 . 下列实验方案能够达到目的的是（ ）A用铁代替红磷，测定空气中氧气含量B用小苏打、柠檬酸、果汁、白糖等原料自制汽水C用玻璃棒蘸取溶液滴在润湿后的pH试纸上，测定溶液的pHD把冷碟子放在蜡烛火焰上方制得炭黑，说明蜡烛中含有碳元素20 . 下图是利用缺铁性氧化物Fe(1y)O进行CO2再资源化研究的示意图。下列说法正确的是A铁的质量分数：Fe(1y)O小于Fe3O4B如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应C反应为化合反应，反应为分解反应D整个转化反应的化学方程式可表示为：三、实验题21 . 小金进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m1、m2、m3、m4和V。 (实验中操作正确，O2的密度为g/cm3) 实验序号123m1(MnO2)/gm2(KClO3)/gm3(试管)/gm4(试管+加热后剩余固体)/g量筒内收集气体的体积V/cm3(1)实验前应检查装置的_,二氧化锰在该反应中的作用是_. (2)根据质量守恒定律，m1、m2、m3、m4与V和之间应存在的等量关系为_。(3)每次实验结束后，小金在拆卸装置时总能闻到刺激性气味。他将加热后剩余固体中的MnO2分离并测量其质量，发现总小于加热前MnO2的质量。查阅资料后发现，一般认为加热KC103和MnO2混合物的反应过程如下：(请补全第2步的化学方程式)第1步：2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2+O2；(其中Cl2有刺激性气味)第2步：_；第3步：K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2根据反应过程分析,加热后剩余固体中MnO2质量总小于加热前MnO2质量的原因是:_。22 . 下面实验室制取气体的发生装置和收集装置，回答下列问题：仪器a的名称叫_。用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_，反应的符号表达式为_。用C装置收集氧气的最适易的时刻是_。检验氧气是否收集满的操作和现象是：将带火星木条放在_，若木条复燃则氧气已集满。实验室制取硫化氢气体可选用气体发生装置B，则制取硫化氢气体的反应物状态为_，反应条件为_。探究小组用F做“细铁丝在氧气中燃烧实验时”瓶底水的作用是_，反应的符号表达式为_。已知氯酸钾和高锰酸钾中含钾元素质量相等，则所含氧元素质量比为_。四、简答题23 . 碳及碳的化合物间的转化关系可表示为：，由此可写出各步反应的化学方程式。硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：。（1）模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式：反应：_；反应：_。（2）反应在氧气中的实验现象为_；反应中，V2O5在反应前后的质量均为m，则V2O5在该反应中起_作用，。（3）上述反应中，属于化合反应的有：_（填反应序号）。（4）实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会书页出现了黑色，且由糊状至烂洞状。这是因为浓硫酸具有_。五、流程题24 . 某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，它的生产过程如下：（1）A物质是_。（2）请从二个反应中选择一个，写出反应的化学方程式_，并指明反应的基本反应类型_。（3）二氧化碳有许多用途，请举出其中一例_。六、科学探究题25 . 类比法是化学研究物质性质的重要方法之一。草酸(C2H2O4)的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物某校研究性学习小组对此展开探究：(1)小明首先根据草酸中含有氢和氧元素，可推测生成物中含有水。(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：（假设一）生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是_，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。（假设二）生成物中有一氧化碳实验二：小明用下图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。请回答：A装置中黑色固体粉末是氧化铜，则A装置中的实验现象是_。(3)讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点？_(填“支持”或“不支持”：小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，若是你做该实验应如何改进_。(4)试写出草酸受热分解的化学方程式_。26 . 在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：一、测定空气中氧气含量图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5请回答下列问题：第2步红磷燃烧时的现象_，化学反应表达式_实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_A、集气瓶底部的水占了一部分体积B、红磷过少C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处该操作的主要目的是_，你认为改进后的优点是_二、小余阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰（MnO2）还可用氧化铜（CuO）等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据1.2g/1.2gCuO 0.5g1.2gMnO20.5g上述实验应测量的“待测数据”是时间_若实验比实验的“待测数据”_（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解将实验反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.5g黑色粉末，这样做的目的是_，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得