人教版九年级下学期第一次模拟测试化学试题

人教版九年级下学期第一次模拟测试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 三个同学设计了如图所示探究实验，则下列说法错误的是A甲的实验现象为紫色石蕊试液变红色，说明分子在运动B乙加入烧碱溶液后盖上瓶盖，振荡后塑料瓶变瘪，可证明CO2与氢氧化钠发生了反应C若丙的A处黑色粉末变红色、B处澄清石灰水变浑浊，可证明CO具有还原性D丙实验结束时应先撤去玻璃管下方的酒精灯，继续通入CO至玻璃管冷却到室温2 . 如图所示：当缓慢拉活塞（ ）A长颈漏斗下端口产生气泡B锥形瓶中液面明显上升C长颈漏斗内液面上升D有液体进入注射器内3 . 遇稀盐酸不产生气体的是（ ）A铁片B铝片C石灰石D铜片4 . 下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是（ ）AABBCCDD5 . 如图是a，b，c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是（ ）A在时，a的溶解度等于b的溶解度B在时，a、c饱和溶液中溶质的质量分数相同C当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯aDc的饱和溶液由升温至时，变成不饱和溶液6 . 下列描述中，前者是物理变化后者是化学变化的是（ ）A酒精能挥发煤能燃烧B湿衣服晾干葡萄酿酒C水容易结冰花香四溢D铁制品生锈蜡炬成灰7 . 日本的强震海啸引发核反应堆爆炸，产生核辐射，其中碘131是放射性碘的同位素，其辐射波主要破坏人的免疫系统，碘131原子核内共有53个质子和78个中子，其核外电子数为A131B78C53D258 . 逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是A分子由原子构成，则原子一定比分子小B原子不带电，则不带电的粒子一定是原子C单质中只含一种元素，则只含一种元素的纯净物一定是单质D置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应9 . 下列关于酒精灯的使用不正确的是A打开灯帽B点燃酒精灯C加热液体D熄灭酒精灯二、多选题10 . 下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末B细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质C加热试管里的铜绿固体，绿色粉末逐渐变成黑色粉末，在试管口部有液滴出现D蜡烛在氧气里燃烧比空气里燃烧得更旺，发出白光，放出热量，生成二氧化碳三、填空题11 . 如图所示是一氧化碳与氧化铁反应的模拟炼铁实验。请回答下列问题。（1）写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式，该反应中的还原剂是；（2）实验中能观察到A、B两处的现象是；（3）实验中酒精灯的作用是。四、实验题12 . 过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。甲、乙两位同学要选用如图所示装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，试回答下列问题：(1)分液漏斗中应放入的物质是_，锥形瓶中应放入的物质是_。反应的文字表达式是_。(2)甲、乙两位同学在制取氧气时，都选择A装置作为气体的发生装置，但他们收集气体的装置不同，实验后对比知道，甲收集的气体纯度比乙高，则甲选择_装置收集氧气，乙选择_装置收集氧气。(填字母)(3)甲同学选择该装置收集氧气的依据是_。(4)乙同学选择该装置收集氧气的依据是_。(5)装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是_(填序号)。A控制液体的滴加速度B用体积小的锥形瓶C加热反应物五、流程题13 . 海水中的资源丰富，可以制备金属镁，转化过程如下：（1）流程图涉及的物质中，属于单质的是_。（2）HCl能与Mg(OH)2发生了复分解反应，该反应的化学方程式为_。六、科学探究题14 . 小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。他用医用注射器抽取鳔内气体。现给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。方法现象验证鳔内含O2_验证鳔内含CO2_15 . 在元旦晚会上老师表演了一个“滴水生火”魔术：向包有淡黄色过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴加水，脱脂棉随即燃烧。小明设计实验对该“魔术”进行探究。（提出问题）过氧化钠与水反应生成什么物质？脱脂棉为什么会燃烧？（提出猜想）根据_定律，可推测出生成的气体产物可能是：_。（实验1）取一支干燥的大试管，加入少量过氧化钠粉末，滴加蒸馏水，观察到试管内发生剧烈反应，产生大量气泡，用手触摸，试管底部发烫。（实验2）为探究气体产物，进一步设计并完成如表实验。请完成表中空格：操作现象结论将_伸入试管木条复燃气体产物是_（查阅资料）脱脂棉是经过化学处理去掉脂肪的棉花，极易燃烧；过氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气（实验结论）脱脂棉燃烧的原因_。扑灭由过氧化钠引发的火灾时，可以选择的灭火材料是_。A 二氧化碳 B 水 C 沙子七、计算题16 . 在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气直至不再产生气体时，剩余固体物质的质量变化如图所示请计算：(1)完全反应时，生成氧气的质量为_克。(2)完全反应后，把剩余固体倒入134.1g蒸馏水中，充分溶解，求所得溶液中溶质