陕西省九年级下学期开学考试化学试题

陕西省九年级下学期开学考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A金刚石、水、稀有气体B生铁、二氧化硫、稀硫酸C氧气、酒精、大理石D氮气、氧化钙、碳酸钠2 . 区分下列物质，所用的试剂或方法合理的是（ ）选项物质试剂或方法A硬水和软水加活性炭B稀盐酸和硫酸铜溶液观察颜色C氮气和二氧化碳将燃着的小木条伸入集气瓶D铁粉和氧化铜粉加水，溶解AABBCCDD3 . 下列实验方案不能达到实验目的的是实验目的实验方案A验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序将洁净的铜丝分别浸入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中B用一种试剂一次性鉴别出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液分别取样，滴加紫色石蕊试液C除去炭粉中混有的少量氧化铜加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥D除去KCl固体中的MnO2溶解、过滤和蒸发AABBCCDD4 . 下列关于水的叙述中不正确的是A吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水B煮沸是降低天然水硬度的简单方法C水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去D通过电解水的实验，说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成5 . “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述错误的是（ ）A正确使用含氟牙膏可以预防龋齿B如果缺乏维生素C，会引起夜盲症C炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜D水体污染会直接危害人体健康6 . 某元素的原子结构示意图为，则从该图中不能确定的是A该原子的核电荷数B该原子的中子数C该原子的最外层电子数D该原子是非金属元素的原子7 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是At2时三种物质的饱和溶液中溶质质量分数的大小关系是abcB等质量的a、b溶液降温后，析出晶体的质量一定是abCc可能为气体，它的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法Dt2时，将30g a加入到50g水中，得到80g a的饱和溶液8 . 有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没变化。根据以上实验事实，则可判断X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是 （ ）AX、Y、ZBY、Z、XCZ、Y、XDX、Z、Y9 . 对下列各符号中“2”所表示的含义，其说法错误的是A2H-表示二个氢元素B2O3-表示二个臭氧分子CMg2+-表示一个镁离子带二个单位正电荷DSO2-表示一个二氧化硫分子中含有二个氧原子10 . 下列关于物质的性质和用途，对应关系错误的是选项性质用途A石墨很软石量做电池电极B金刚石硬度大金刚石做玻璃刀C干冰升华吸热手动人工降雨D氮气化学性质稳定充入食品袋中以防腐AABBCCDD11 . 下列中国传统节日的民俗活动中不包含化学变化的是（ ）A清明节墓前焚香祭故人B重阳节登高望远插茱萸C端午节吃粽子烧艾蒿赛龙舟D春节家家喜庆放鞭炮12 . 2013年12月16日嫦娥三号携“玉兔”成功发射，这是我国航天史上的又一大突破火箭推进器中常常盛有液态肼（X）和双氧水，当它们混合反应时，放出大量的热量有关反应式为：X+2H2O2N2+4H2O据此判断肼的化学式是（ ）AN2H4BNH3CNH2DN2O13 . 测定空气中氧气含量时的正确装置是（ ）ABCD14 . 下列实验操作正确的是ABCD15 . 下列化学用语表示正确的是A60个碳原子： C6oB铜离子： Cu+2C氦气： HeD2个氢分子： 2H16 . 下列图象分别与选项中的实验现象及结果相对应，其中正确的是（ ）A电解水B将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中C等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气D服用胃舒平主要成分是Al（OH）3 治疗胃酸过多，胃液pH的变化二、填空题17 . A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示（1）t2时，将A、B、C各25g分别放入100g水中，充分搅拌后，能形成饱和溶液的物质是，将其转化为不饱和溶液，可采用的一种方法是）（2）t2时，将A、C两种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1时，所得A物质溶液的质量C物质溶液的质量（填“”“=”或“”）（3）t1时，将A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2（其它条件不变），所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为18 . 天然水若要被使用，还需经过很多净化步骤。(1)ClO2是新一代饮用水的消毒剂，其反应的微观过程图。图中甲物质的化学式为_；(2)生产生活中使用硬水都有很多不利影响，除去硬水中过多的_(填离子符号)和Mg2+就可得到软水。三、实验题19 . 根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：(1)写出有标号仪器的名称：_。(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式或符号表达式为_，为了收集较纯净的氧气，最好选用的收集装置是_(填序号)，若用装置G收集氧气则气体应从_(填“a”或“b”)通入。(3)用装置C制取的氧气，反应的文字或符号表达式为_，装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_。(4)利用D装置收集一瓶氧气，进行铁丝在氧气中燃烧的实验，为了避免集气瓶炸裂，应采取的措施是_。(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷。选择的发生装置为_(填字母)；用装置E也可收集甲烷，利用了甲烷_的物理性质；用装置F收集甲烷，原因是_。四、科学探究题20 . 蚊虫叮咬分泌出蚁酸刺激皮肤，某兴趣小组对乙酸进行如下的探究：（查阅资料）：甲酸，又称蚁酸，具有酸的通性，甲酸的熔点是8.6，受热能分解生成两种物质。实验探究一：验证甲酸的酸性，完成实验记录。操作实验现象原理或解释取甲酸溶于水滴加紫色石蕊溶液变成红色溶液中含有_填离子符号）加适量的锌粒观察到有气泡产生锌粒与甲酸生成了Zn(HCOO)2和一种气体，写出该反应的方程式_加氢氧化镁粉末观察到_甲酸可以与碱反应实验探究二：探究甲酸分解的产物。（提出猜想）：实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：猜想1：H2和CO2；猜想二：CO和H2O。同学们提出以上猜想的依据是：_（设计实验）根据资料，小组同学从下图装置中选择装置图_（填“甲”或乙）对甲酸进行加热。（交流与拓展）资料表明，甲酸的分解产物不同，猜想一与猜想二均成立。据此小林对甲酸的分解产物又提出新猜想-猜想3：H2O和CO2；猜想四：CO与H2，同学们讨论后认为无需进行实验就知道猜想三和猜想四是错误的，理由是：_五、计算题21 . （1）现有8%的氯化钠溶液50g，若是其溶质质量分数增达到16%，可采用的方法是：需要蒸发_克水？需要加入_ g 氯化钠？需要加入_克40%的氯化钠溶液？（2）将200g含水99%的氢氧化钠溶液的含水量变为98%，应蒸发掉_g水。22 . 科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的化学方程式如下：SiO2+2CSi+nCO。现以125 t石英砂(SiO2质量分数为96%)为原料，与足量的碳反应制取硅。请计算：（1）该反应的化学方程式中n=_。（2）理论可以制取的硅的质量是多少？_六、综合题23 . CuCl常用作有机合成催化剂，实验室以初级铜矿粉（主要成分为硫化亚铜（Cu2S）及少量Fe2O3等）为原料制备活性CuCl。实验过程如下：（资料）MnO2有较强的氧化性，能将金属硫化物中的硫氧化为单质硫；Cu(OH)2可溶于氨水形成深蓝色硫酸四氨合铜Cu(NH3)4SO4溶液；Cu(NH3)4SO4常温稳定，在热水中会分解生成NH3；CuCl在空气中易被氧化。（1）酸浸时，为了提高浸取率可采取的措施有_（任写一点）； “酸浸”过程中发生的化学反应有：Cu2S2MnO24H2SO42_2MnSO4S4H2O、_。从后续生产的角度分析，酸浸时稀硫酸不宜过量太多的原因是_。（2）除杂过程中加足量氨水的作用使Fe3沉淀；中和过量的硫酸；_。（3）“分解”实验条件及现象如下表所示。温度压强kPa时间min残液颜色A110101.360浅蓝色B10074.640很浅C9060.030无色透明则“分解”实验条件应选_（填字母）。“分解”生成的NH3可以回收利用。在实验室用如图装置来收集NH3，当集气瓶收集满NH3时观察到的现象是_。（4）请补充从“合成”所得混合物中得到CuCl的实验操作步骤：过滤、洗涤、_。A 真空干燥 B 在氩气中干燥 C 在空气中烘干（5）若要制得99.5g CuCl，理论上至少需要硫化亚铜含量为60%的铜矿粉多少克_？（请写出计算过程，结果保留到小数点后一位）24 . 金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。（1）图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的_性。（2）图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明黄铜的硬度_（填“”或“”）纯铜的硬度。（3）铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是_；（用化学方程式表示）（4）某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。（实验操作）小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。（提出猜想）：产物是MgO和C；：产物是MgC2和C；III：产物是MgO、MgC2和C。某同学提出猜想一定是错误的，其依据是_。（查阅资料）MgO+H2OMg(OH)2，Mg+2H2OMg(OH)2+H2MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2。C2H2为可燃性气体。（实验分析）为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想_不正确；请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式_。（实验反思）通过本实验，金属镁着火时，可以采用灭火方法是：_。（填字母）A用水浇灭 B用CO2灭火 C用沙子灭火（5）某同学为验证锌的化学性质比铁活泼，设计了两个实验（如下图）所示：实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是_。实验二中，针筒I、II内各有15mL盐酸(足量且溶质质量分数相同)，容器I内有m g锌片、容器II内有m g铁片（二者表面积相同），同时将针筒内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的位置变化情况是：开始_（填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”，下同），最终_。（6）生活中使用的金属材料基本是合金，合金中各成分的比例会影响合金的性能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g，把400g稀硫酸分4次加入样品中，测得实验数据见下表（生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应）：实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2试计算：第3次剩余固体的质量m=_g；该生铁样品中铁的质量分数为_。25 . 碳元素是组成许多物质的元素。(1)下列含碳元素的物质中，属于可再