人教版九年级上学期素质测试化学试题

人教版九年级上学期素质测试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 从物质分类的角度看，河水属于（ ）A化合物B氧化物C单质D混合物2 . 下列物质中，属于单质的是（ ）A二氧化碳B高锰酸钾C硫D氯化氢3 . 下列化学用语正确的是A2H2O：2个水分子BSO4：硫酸根离子CN2：2个氮原子D：镁离子4 . 炒菜的铁锅里含铁，这里的“铁”是指A铁原子B铁元素C铁金属D铁离子5 . 4克C在8克O2中充分燃烧后，生成CO2的质量为（ ）A11克B44克C12克D8克6 . 厨房中有许多化学物质，下列几种物质中属于纯净物的是A丹阳黄酒B加碘食盐C恒顺香醋D南山牌蒸馏水7 . 著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量的新值。铟元素的质 子数为 49，相对原子质量为 115。铟原子的中子数为（ ）A17B49C115D668 . 下列成语或诗句中包含化学变化的是（ ）A抽丝剥茧B百步穿杨C铁杵磨成针D朱门酒肉臭9 . 你认为下列观点不正确的是A物质的变化既受到自身因素的影响，又会受到外界环境因素的影响B物质由哪种粒子构成，则该粒子是保持该物质化学性质的最小粒子C根据化学反应前后元素种类不变，可以通过实验测定物质的元素组成D二氧化碳溶于水会生成碳酸，因此酸雨只能减轻无法避免10 . 如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ）A实验时红磷要过量B该实验可以证明氧气约占空气总体积的C火焰熄灭后要立刻打开弹簧夹，观察水面变化情况D通过该实验还可以了解氮气的一些性质二、填空题11 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。（1）氢气、汞、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是_(填化学符号). （2）如图甲，X是_，Y是_。（3）如图乙所示，可观察到的现象是_此现象说明分子具有的性质是_。（4）如图丙所示，该反应的化学方程式为_反应后生成的物质是_（填“混合物”或“纯净物）（5）如图所示为气体分子的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是_(填字母).12 . 下图是几种粒子的结构示意图，请完成下列填空。（1）在A.B.C.E四种粒子的结构示意图中，表示阴离子的是_（请写出阴离子符号）。（2）D如果表示带有1个单位的负电荷的离子，则该离子的符号为_，如果x12，则D表示的粒子符号为_。（3）B 表示_元素（请填写元素符号），此元素形成的物质_（填“是”或“不是”）空气的成分。13 . 随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）_、天然气和石油常称为三大化石燃料，其中天然气的主要成分是_（填化学式）。（2）化石燃料的燃烧，会导致很多环境问题。今年我国大范围内出现了雾霾天气，PM2.5的颗粒是造成这种天气的“元凶”之一，下列行为会增加PM2.5排放的是_A.将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧，减少清洁工人的工作量B.为方便出门兜风，彰显经济实力，提倡大量购买和使用私家车C.优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电D.大力发展火力发电A改造或淘汰高能耗、高污染产业B各种节日里大量燃放烟花、鞭炮，提供幸福喜庆的氛围（3）在汽车尾气管里安装净化装置，可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮在催化剂的表面发生反应，产生两种无毒的气体，该反应的化学方程式是_（4）现用C3H4合成C5H8O2，若让反应物中的原子100%的转化成C5H8O2，即可实现“零排放”，该反应中还需要另外两种反应物，其分子个数比为1：1，则选择的反应物是_（填字母序号）A.CO2和CH3OHB.CO2和H2OC.H2和CH3OHD.H2和CO三、实验题14 . 实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、过氧化氢溶液、棉花及下列仪器，请回答问题：(1)仪器的名称是_，仪器的用途是_。(2)利用上述药品和仪器能够在实验室制取二氧化碳，所选仪器为_(填序号)。二氧化碳可以用来制汽水。当打开汽水瓶时，汽水自动喷出，这是因为：汽水中含有二氧化碳气体，打开瓶盖，压强_，气体的_。(3)若补充_(填仪器名称)就可以在实验室制取氧气，写出利用上述药品制取氧气的化学方程式_。将实验室制取氧气的实验装置补充完整_；(4)若要完成木炭在氧气中燃烧的性质实验，需用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，由_插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，这是因为_。四、科学探究题15 . 实验探究题同学们为了研究氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中起催化作用，进行了以下实验:实验一氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中加快反应速率。实验编号KClO3/g氧化物产生气体的体积（mL）耗时（s）10.6- -67180020.60.2g二氧化锰6736.530.6_g氧化铁6789.5（1）实验3中氧化铁的质量为_g，以上实验采用了_的实验方法。（2）实验一得到的结论是_。实验二为证明氧化铁是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验:资料氯酸钾和氯化钾均能溶于水.I.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤得到固体，洗涤干燥并用天平称量，质量为0.2g.II.将一定量的CO通入滤出的固体，按下面进行实验:实验装置实验现象实验分析玻璃管中固体全部变为黑色生成了铁锥形瓶中澄清石灰水变浑浊产生了二氧化碳（3）写出玻璃管内发生反应的化学方程式_。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式_。实验结论氧化铁能在氯酸钾制取氧气反应中起催化作用.实验反思 （4）小华同学发现实验二（ II ）中的实验装置从环保角度看有一个缺陷，改进的方法是_。若该固体完全反应,则实验完冷却试管后，直形试管的质量将_（增大减小）,理论上质量的改变量为_克。（5）同时小华查阅资料发现一氧化碳还原氧化铁后剩余固体可能由氧化亚铁、四氧化三铁、铁粉和未反应的氧化铁中的一种或几种组成.为了研究剩余固体的成分，小红同学查阅了以下资料:铁粉氧化亚铁氧化铁四氧化三铁颜色黑色黑色红色黑色磁性有无无有与CO不反应反应反应反应与稀盐酸反应生成氯化亚铁和水生成氯化铁和水生成氯化亚铁、氯化铁和水与硫酸铜溶液反应不反应不反应不反应小红同学认为剩余固体中一定没有氧化铁，原因是_。（6）测定剩余固体的组成.步骤实验操作实验现象结论和解释1用磁铁吸引剩余固体_，剩余固体中没有氧化亚铁2_，_，剩余固体中只有铁粉五、计算题16 . 有关卫生防疫部门经常使用的消毒剂主要有二氧化氯(ClO2)、“84”消毒液(有效成分为NaClO)等，据此回答下问题：(1)NaClO中氯元素的化合价是_； (2)二氧