人教版2019年八年级下学期第一次月考化学试题C卷

人教版2019年八年级下学期第一次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B称取氯化钠固体C滴加液体D检查装置气密性2 . 用如图装置进行空气中氧气含量测定实验，下列有关说法错误的是（ ）A空气中氮气难溶于水是该法测定的前提B红磷燃烧，产生白烟C瓶中液面上升到刻度1，是因为气压减小了D发生反应的基本类型是化合反应3 . 逻辑推理是化学的重要思维方法。下列推理正确的是（ ）A由一种元素组成的物质一定是单质B同种物质同种元素的化合价一定相同C具有相同质子数的原子一定是同种元素D最外层电子数相同的原子，化学性质一定相似4 . 空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不正确的是（ ）A空气的主要成分是氮气和氧气B造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等C净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源5 . 下列试验操作不正确的是（ ）A检查气密性B氢气验纯C检验氧气D二氧化碳验满6 . 水与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（ ）A自来水厂通过沉淀、过滤、吸附等操作降低水的硬度B活性炭可将自来水变为纯净水C在淡水缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水D电解水是一种常用的净水方法7 . 下列反应中既不属于分解反应也不属于化合反应的是A氧化汞汞+氧气B镁 +氧气氧化镁C石蜡+氧气水 +二氧化碳D氢气 +氧气水8 . 某物质只含有一种元素，则这种物质（ ）A可能是单质或化合物B可能是单质或混合物C一定是纯净物D一定是单质9 . 在“宏观微观符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是（ ）A硅单质是制造芯片的重要材料，图是硅原子的结构示意图B图对应的元素属于金属元素C图对应元素组成的化合物是由分子构成的D若图中的值为8，则其粒子符号为10 . 1774年，科学家拉瓦锡加热氧化汞产生了氧气。其中汞元素的相关信息如图所示，下列说法中正确的是（ ）A汞属于非金属元素B元素符号为HGC原子的中子数为80D相对原子质量为200.611 . 下列有关水的说法中，不正确的是（ ）A保护水资源是全人类的责任B硬水一定是混合物，软水一定是纯净物C常用肥皂水来鉴别硬水和软水D电解水得到的氧气和氢气的体积比为1：212 . 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A分子是保持物质性质的一种粒子B在化学反应中，任何离子都不能再分C分子、原子、离子都可以直接构成物质D物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变13 . 水是宝贵的自然资源。下列说法正确的是（ ）A自来水中只含水分子，所以是纯净物B水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产C为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D自然界的淡水资源丰富，可取之不尽、用之不竭14 . 下列现象的微观解释不正确的是（ ）A气体可压缩储存于钢瓶中一分子体积变小B桂子花开，十里飘香分子不断运动C干冰升华，二氧化碳化学性质没有改变-同种分子化学性质相同D1滴水中大约有1.671021个水分子分子的质量和体积都很小15 . 下列操作或现象与分子对应的特性不一致的是（ ）选项操作或现象分子的特性A氢气和液氢都可以作燃料相同物质的分子，化学性质相同B水烧开后把壶盖冲起温度升高，分子的体积增大C在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的AABBCCDD16 . 化学变化的结果是有“新物质”生成如果把反应物看成是“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是（ ）A新物质是指世界上没有的物质B新物质不会再变成其它物质C新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同D新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同17 . 化学是以实验为基础的科学，下列实验能达到实验目的的是A稀释浓硫酸B测定空气中氧气的含量C验证质量守恒定律D检查装置的气密性18 . 硒具有防癌抗癌作用,这里的“硒”是指A元素B原子C单质D离子二、填空题19 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_（2）在符号Fe3+ H2O2 SO42-中，表示阳离子的是_（填数字序号），和形成化合物的化学式是_（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示：A、B、C中表示混合物的是_（填序号）上述变化I、II和III中，属于物理变化的是_变化中“”“”的质量比为_（最简整数比）20 . 写出元素符号或名称HN钠镁三、实验题21 . 请回答下列实验问题:（1）甲仪器的名称是_。（2）实验室可选用序号为_的气体发生装置来制取H2。（3）实验室用双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式为_，可用C装置收集O2的原因是_。（4）实验室制备CO2的化学方程式为_;通常用澄清石灰水检验CO2气体，其化学方程式为_。（5）用E装置能完成的实验是_(填字母序号)。A瓶内不放任何物质，CO2从a端通入，用排空气法收集CO2B瓶内装满水，a端连接导管伸入量筒，O2从b端通入，测量O2的体积C瓶内盛有可以吸水的液体，气体由导管b端进入，除去H2中的少量水蒸气22 . 有关水的实验装置如图所示。（1）图1为简易净水装置,图2为蒸馏装置,海水分别经图1与图2装置单独处理后,所得水质成分的区别是_。（2）图3为简易水电解器,电解水的符号表达式为_；通过这个实验也证明了化学变化的微观实质是：在化学变化中_。23 . 某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置过滤，请问:（1）此装置还缺少一种仪器。该仪器的名称是_（2）过滤后发现滤液仍然浑浊，分析其可能的原因。_24 . 多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。（1）从微观角度（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。）微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数_（填“有”或“没有”）增减。参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_。（2）从反应类型角度（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例。）能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_（填一种物质化学式）。高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是_。在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和_（填化学式）。（3）从能量变化角度（借用图2装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_。写出生石灰与水反应的化学方程式_。将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是_（填标号）。A 氯化钠B 硝酸铵C 浓硫酸D 氢氧化钠四、简答题25 . 硝酸铵是一种常见的化学物质。根据所学知识，完成下列填空。(1)硝酸铵中的阳离子符号_，溶于水的过程中_(填“放热”或“吸热”)，从物质分类的角度，属于_。(选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)(2)化学肥料对农业的高产丰收起着重要作用，从组成上分析，硝酸铵属于_肥，施肥时不能和熟石灰混合施用，请用方程式解释原因_，属于_反应。26 . 你知道自然界中水的形态和分布吗？_27 . 写出下列反应的符号表达式：（1）用电解水的方法制取氧气_。（2）高锰酸钾分解制取氧气_。（3）铁丝在氧气中燃烧_。28 . 水是生命之源（1）过滤操作所必需的仪器为（填字母）_；其中玻璃棒的作用是_A 烧杯 B 酒精灯 C 铁架台（带铁圈） D 试管 E 玻璃棒 F 漏斗 G 托盘天平 H 蒸发皿（2）活性炭常用于净水，其作用是_。（3）生活中常用_来区分硬水和软水，用_的方法降低水的硬度；（4）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_，该实验说明水是由_组成的，电解水时发生改变的粒子是_，电解水时没有改变的粒子是_和_。（5）节约水资源已成为人类的共识。请列举一种可行的节水方法 _ (合理即可)。29 . 水是人及一切生物生存所必需的。（1）海洋蕴藏着丰富的资源。海水中含有的氯、钠、镁、钾、硫、钙、溴、碳、锶、硼和氟等化学元素占海水中溶解物质总量的99.8%以上。以上元素中，属于非金属元素的共_种；海洋中的矿产资源还包括如K2S、Na2S等常见的硫化物，硫化物概念类似于氧化物，请描述硫化物的概念_。（2）生活中人们接触到的水一般是天然水。自然界中的水都不是纯水，可用_鉴别软水、硬水。将水样经过沉降、过滤、_、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水。如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：物质D中氯元素的化合价为_。下列关于水的说法不正确的是_。A水的天然循环主要是通过物理变化完成的。B硬水属于混合物，软水属于纯净物。C在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化。D保护水资源要合理使用化肥和农药，为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田。E家用活性炭净水器不能将硬水软化。通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向。写出电解水的文字表达式_。30 . 走进超市，小明来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。如图是一包薯片。回答下列问题(1)薯片主要有土豆、盐等成分，属于_ (填“纯净物”或“混合物”)。(2)填充气体的主要作用是_(3)你认为食品充气包装时,对所充气体的要求是(回答两点即可)：_。(4)薯片暴露在空气中一段时间后,会发现薯片变软了,说明空气中含有_。(5)小明同学对所充气体提出两种猜想：氮气：二氧化碳。请你设计一个实验验证猜想所需要的仪器有_(填序号)。A量筒B小试管C注射器D小烧杯五、科普阅读题31 . 之前考古学家面对各种各样的废墟、遗迹、化石的年代测定一筹莫展，只能根据一些残存的史料加以猜测推断。终于，化学家们交给了历史学家一把宝贵的“历史刻度尺”，从此考古学家拥有了科学的武器-碳-14！碳-14原子核中含6个质子与8个中子。碳-14得到应用要归功于美国科学家利比。二战中，利比参与了研制原子弹的曼哈顿计划。战后利比参与到研制放射性武器和放射性防护的军工研发中。他得知另一位科学家科尔夫发现了宇宙射线会产生碳-14，他立刻理解到，活的生物通过光合作用和细胞呼吸与环境交换碳元素，体内碳-14和碳-12的比例同大气一样，但是当生物死后，没有新的碳-14补充进来，而残留在体内的碳-14会不断地衰变，一个中子变成1个质子，形成新的原子核。那么对比活的生物体内碳-14的含量和死的生物化石中碳-14的含量，就可以推算出生物化石的年龄。1960年利比因此贡献获得了诺贝尔化学奖。但碳-14对年代测定的方法是有局限性的。由于碳-14的半衰期约为5730年，它一般用于6万年以内的年代测定，所以用来测定人类历史是可以的，但是如果对于类似元谋猿人这种170万年尺度的测定，碳-14就不准了，需要用钾-氩测定法。根据资料中的信息回答下列问题。(1)下列作为相对原子质量的标准的是_A 碳-12 B 碳-13 C 碳-14 D 氢-1(2)碳-14最有可能用来测定_的年代。A 恐龙化石 B 三叶虫化石 C 元谋猿人 D 山顶洞人(3)有关碳-14原子的说法不正确的是_A 碳-14原子的相对原子质量为14B 碳-14原子的电子数为6C 碳-14原子的核电荷数为14D 碳-14是由美国科学家利比发现的(4)下列关于碳-14原子衰变后的新原子核的说法正确的是_A 碳原子核含7个质子、8个中子B 氧原子核含7个质子、8个中子C 碳原子核含6个质子、7个