人教版2020版九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷新版

人教版2020版九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象的描述正确的是（ ）A蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味气体D铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，放出大量的热2 . 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质。下列说法中正确的是（ ）A它们是同种物质B它们的原子排列方式不同C它们都能导电D常温下它们都能与氧气反应3 . 初中化学实验报告中有如下记录，其中你认为合理的是（ ）A用100 mL的量筒量取5.28 mL的水B用托盘天平称取12.8 g碱式碳酸铜C温度计上显示的室温读数为25.69 D没有说明液体药品的用量时，一律取用5 mL4 . 下列实验仪器的用途及使用注意事项中，正确的是A酒精灯：加热，使用后应吹灭并盖上灯帽B量筒：测量液体体积，不能被加热C胶头滴管：吸取液体管口应向上，防止液体流出D托盘天平：称量药品，药品直接放置在托盘上5 . 氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是A制氧气B收集氧气C铁丝燃烧D测定空气中氧气的体积分数6 . 下列物质的应用，与其化学性质有关的是（ ）A人造金刚石作钻探机的钻头B干冰用于人工降雨C制糖工业用活性炭脱色D食品包装中充氮气以防腐7 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度B制备气体前，先装入药品，再检查装置的气密性C掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体CH4)前，先进行灯火试验D用托盘天平称取25.69g食盐8 . 下列物质属于纯净物的是A石灰水B不锈钢C煤炭D蒸馏水9 . 下列有关物质性质和用途的说法错误的是A氮气化学性质稳定，可作保护气B生石灰能吸收水分，可作食品干燥剂C金刚石硬度大，可作钻探机钻头D硫酸呈酸性，可用于去除水垢10 . 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ）A化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热的变化一定是化学变化B分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物D物质燃烧一般需要同时满足三个条件，因此灭火一定要同时控制这三个条件二、填空题11 . 有下列物质：洁净空气，冰水混合物，五氧化二磷，木炭，臭氧，氢氧化钠。其中属于氧化物的是_（填序号）。12 . 用数字和符号表示：三个氯原子_；四个氮分子_；三个铁离子_；一个铵根离子_；铝元素的化合价_。13 . （1）实验室取用药品应该严格按实验要求的用量取，如果没有说明用量液体一般取_，固体只需_。用剩的药品不能_，也不要随意丢弃，更不要_，应该_。（2）实验后要及时清洗仪器，检查玻璃仪器是否洗干净的方法是将仪器盛满水然后再倒掉，当观察到_，表明仪器已洗干净。三、实验题14 . 下列是初中化学中的三个实验，请根据你所学的知识回答：（1）实验一中的四个试管中，铁钉最易生锈的是_（填字母序号）。由此说明铁钉生锈是_共同作用的结果。常在铁制品表面镀一层金属铝以达到防锈的目的，其原因是_（用化学方程式表示）（2）实验二中红磷燃烧的化学方程式为_。若将集气瓶和烧杯中的水换成_溶液，则用木炭也可代替红磷测定出空气中氧气的含量。（3）某同学欲用实验三这套装置制取并测量产生二氧化碳气体的体积，则他需准备的化学药品是_（填药品名称）。用E来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_。15 . 下图为实验室制取某些气体的装置图：（1）写出图中标有序号的仪器名称：_。（2）实验室若选用A装置来制取氧气，通常是先将二氧化锰加入锥形瓶中，然后通过长颈漏斗加入一定量的双氧水，其中二氧化锰的作用是_，发生反应的化学方程式为_；若用C装置来收集氧气，则检验氧气集满的方法是_。（3）B装置可用于实验室制取氨气（常用固体氯化铵和氢氧化钙的混合物在加热的条件下反应）。已知通常情况下氨气是一种无色有特殊刺激性气味的气体，极易溶解于水，密度比空气小。则上述装置中，不能用于收集氨气的装置是_，若用E装置收集氨气，气体应从_端（填a或b）进入。（4）若将氨气溶于水制备氨水，不能将通氨气的导管直接插入盛水的烧杯中，应在导管的前沿倒接一个漏斗，如图所示。这样做的目的是_。A 防止倒吸 B 防止液体溢出四、推断题16 . A-D是已学过的物质。A和B的组成元素相同,在常温下均为液态,向A中加入少量二氧化锰生成物质B和C，已知硫在C中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种带有刺激性气味的气体D。根据以上现象,回答：（1）写出物质A的化学式：_；（2）硫在C中反应生成D的基本反应类型是_指分解、化合反应。五、科学探究题17 . 小梅同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时，在面粉中加入一种白色粉末发酵粉，蒸出来的面包疏松多孔她很感兴趣想弄明白，发酵粉为什么能让蒸出来的面包疏松多孔呢？请你一同参与小梅的探究（提出问题）小梅要探究的问题是_（查阅资料）发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，俗称小苏打，易溶于水，其固体或溶液受热时均能分解，生成一种盐、一种气体和水（实验探究）小梅按下列实验方案探究小苏打受热分解的产物实验步骤实验现象实验结论1取适量小苏打固体于试管中加热，并将生成的气体通入澄清石灰水（1）试管口处有液滴生成（2）澄清石灰水变浑浊（1）生成的液滴是水（2）生成的气体是_（写化学式）2取少量充分加热后的剩余固体溶于水并加入稀盐酸_生成的盐是碳酸钠（实验结论）小苏打受热分解产生的气体在面团中形成许多小气室，使蒸出来的面包疏松多孔那么小苏打受热分解的化学方程式是_（拓展延伸）小玲查阅资料发现：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O；氢氧化钙微溶于水小玲把NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后却无明显现象，她产生疑问：这两种物质是否发生了化学反应？在老师帮助下，它们分别通过以下2个实验证明NaOH溶液与NaHCO3溶液的确发生了反应（方案1和方案2的实验过程没标出）（实验1）证明反应生成了Na2CO3小玲认为当B中溶液变浑浊，就能证明有Na2CO3生成，细心的小梅认为该结论不对，其理由是_小梅接着上图中实验，又设计了方案1来证明反应后生成了Na2CO3那么方案1是（要求写出实验步骤、现象和结论）_（实验2），证明反应后NaHCO3不存在小明接着上图中实验，又设计了方案2来证明反应后NaHCO3不存在那么方案2是（要求写出实验步骤、现象和结论）_（总结归纳）通过实验1和实验2说明对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同角度证明反应的发生这两个角度是：一是_，二是_18 . 某兴趣小组的同学发现将过氧化氢滴在红砖粉上会产生大量气泡，于是猜想红砖粉是否能起到类似于二氧化锰的催化作用呢？他们进行了以下实验探究。【猜想】红砖粉不是反应的催化剂，也不参与反应，质量和化学性质反应前后均不变；红砖粉参与反应产生氧气，反应前后质量不变，但化学性质发生了改变；红砖粉是反应催化剂，反应前后_。【实验】用天平称取0.2g红砖粉，并取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（注：红砖粉不溶于水，通过过滤可与水分离）（1）填写下表：步骤的现象步骤的结果步骤的现象结论带火星的木条放在试管口复燃_猜想、不成立；猜想成立（2）步骤、做对比能得到_。 （3）写出上述有关过氧化氢分解反应的文字表达式：_。 （4）步骤重