人教版2020年（春秋版）九年级中考三模化学试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）九年级中考三模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）ACaO + H2OCa(OH)2BC2H5OH + O2CO2 + H2OCH2 + O2H2ODHCl + NH3NH4Cl2 . 下列说法不正确的是A空气中O2的体积分数约为21%BCO2是绿色植物光合作用的原料之一CCO具有可燃性，在工业上可用于炼铁D稀有气体化学性质稳定，可用作保护气3 . 下列各组离子在溶液中可以大量共存且能形成无色溶液的是ANa+、H+、SO42-、Cl-BNH4+、K+、OH-、NO3-CH+、Ba2+、SO42-、NO3-DFe3+、H+、SO42-、Cl-4 . 化学实验是化学学科发展和化学学习的重要途径，下列实验操作正确的是（ ）A取用少量液体B用量筒溶解C闻气味D稀释浓硫酸5 . 除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），所用试剂及方法均正确的是A铜粉（碳粉）在空气中灼烧B氯化亚铁溶液（氯化铜）加过量的锌粒、过滤C氢氧化钠（碳酸钠）加适量的稀盐酸、蒸发D一氧化碳（二氧化碳）通过足量的氢氧化钠溶液、干燥二、填空题6 . 一个国家的强大，不仅仅是经济实力上的强大，而拥有先进的武器，是保卫领土完整的重要保障歼20战斗机，空军代号为“威龙”，该机担负我军未来对空、对海的主权维护该机是由中国成都飞机工业公司制造的多用途歼击机，是我国第四代战机的主力机型请回答下列有关问题（1）为了增强歼20的空中灵活性，其机体材料可以最好选用_；（在A、B、C中选填）A韧性好、硬度大的锰钢B熔点高、密度小的钛合金C抗腐蚀性好的不锈钢（2）歼20火炮炮弹射出炮膛时的能量转化为_；（3）歼20工作时产生的尾气中含有一氧化氮和一氧化碳，对空气会造成污染，可在催化剂和加热的条件下转化为空气中的两种无害气体，则发生反应的化学方程式是_，该反应前后氮元素的化合价变化为_7 . 对大量实验事实进行分析，找出一些规律，再根据这些规律，对一些物质的性质作出推测，这是化学学习中必须训练的科学方法，请仿照下表中的示例，以初中学过的酸碱盐化学性质为例，填写空白实验事实（写化学方程式）规律示例：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2酸溶液+活泼金属盐+氢气(1)_(2)_8 . 根据甲烷的分子模型，用“分子”“原子”回答下列问题。（1）甲烷是由甲烷_构成的。（2）甲烷分子是由碳_和氢_构成的。三、实验题9 . 如图是氧气的制取与性质实验装置图，回答下列问题：（1）装置B的作用是_，装置C中反应的方程式是_。（2）装置D的作用是_。10 . 下图实验中都用到水，请指出水在下列实验中的作用。（1）A中可通过_现象，推知氧气约占空气体积的1/5。（2）B中水的作用是_。（3）C集气瓶收集前装满水的目的是_。（4）D中水的作用是_。（5）写出A、D两个实验中物质燃烧时的反应符号表达式：A_；D_。四、简答题11 . 酸、碱、盐是三类重要物质(1)实验室中有一瓶敞口放置的浓盐酸它的质量分数和放置天数的关系如图假设水不蒸发，分析浓盐酸的溶质质量分数变化的原因_(2)观察图片，向小试管内滴加水后，除看到氧化钙固体溶解外，还可观察到的现象是_解释产生此现象的原因_；_(3)如图分别是溴化氢(HBr)和乙醇(C2H5OH)在水中的微观示意图请你结合已有的酸、碱知识，判断溴化氢的水溶液显_，乙醇的水溶液显_(填“酸性”、“中性”或“碱性”)(4)向盛有10mL稀盐酸(其中滴有少量指示剂)的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计测定溶液的pH，所得数据如下请分析并回答下列问题：加入NaOH溶液的体积/mL02468101214烧杯中溶液的pH1.11.21.41.62.57.011.012.0若滴加的指示剂是紫色石蕊溶液，当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显_色若滴加指示剂是无色酚酞溶液，加入氢氧化钠溶液充分振荡后，溶液颜色无变化此时溶液中的溶质一定有(填化学式)_；可能有_五、科学探究题12 . 某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。（一）实验室常用的制取气体的装置如下：（1）仪器 a 的名称_。（2）实验室制二氧化碳的反应方程式为_，该反应属于_（填写基本反应类型）（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，选用的装置组合可以是_，装置B中注射器的作用是_。（4）若用G装置收集氧气，写出验满的方法_，用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射，原因可能是_。（5）某同学用一定浓度盐酸与石灰石在一个密闭性良好的装置里反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，造成此现象的可能原因：_（二）碘化钾（KI）是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘（I2）而泛黄变质。化学小组查得以下资料：对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：甲：4KI + O2 + 2CO2 = 2K2CO3 + 2I2乙：4KI + O2 + 2H2O = 4KOH + 2I2KOH与NaOH的化学性质相似。为探究碘化钾变质原理的合理性，开展以下实验。（实验过程）实验1取适量碘化钾固体暴露于空气中一段时间，观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。石灰水变浑浊的原因是_（用化学方程式表示）。化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是_。实验2如下图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。据此现象，可得出的结论是_。实验3按下图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。查阅文献获知，常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行。化学小组据此改进实验，很快观察到固体泛黄的现象。（实验结论）根据上述实验，化学小组得出结论，碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与_共同作用的结果。六、计算题13 . 小军生病了，医生给他输5%的葡萄糖（C6H12O6）溶液进行治疗，请填写下列空格：（1）葡萄