人教版2019版九年级上学期期中考试化学试题（I）卷新版

人教版2019版九年级上学期期中考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学实验中需用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是（ ）A用带火星的木条检验氧气是否收集满B用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C点燃系在铁丝上的木条后放入氧气中可以引燃铁丝D用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度2 . 如图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是（ ）A第一电子层有6个电子B原子核内有16个质子C在化学反应中容易失去电子D最外层电子比第二层电子的能量低3 . 加碘盐通常是在氯化钠中加入碘酸钾（KIO3）。为检验某食用盐样品中是否含有碘元素，某同学利用以下反应进行实验：KIO3+5KI+3H2SO43K2SO4+3H2O+3X，则物质X的化学式为AO2BI2CH2DI2O54 . 小红的笔记本中记录了如下实验现象，其中正确的是（ ）A铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁B红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾C纯净的氢气燃烧时产生淡蓝色的火焰D木炭在空气中燃烧发出白光5 . 下列变化属于物理变化的是A用葡萄酿制美酒B二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C用彩纸折幸运星D纸张燃烧6 . 推理是化学学习的一种重要思维方式。以下推理你认为合理的是A分子由原子构成，原子都是构成分子后再构成物质B物质发生化学变化时通常伴随着能量的变化，有能量放出的一定是发生了化学变化C氧气由氧元素组成，制取氧气的反应物中一定要有氧元素D施用化肥有利于作物的生长，要促进作物生长必须多施加化肥7 . 自去年入冬以来，我省乃至全国多地遭受雾霾天气的困扰，危害健康，也给人们的出行带来不便下列措施不利于防治雾霾的是A汽车限行，提倡公交出行B使用清洁能源C垃圾集中焚烧D大力植树造林8 . 下列化学符号与含义相符的是（ ）A个氧元素B三个铁离子C个氢原子D个氮原子9 . 液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是A混合物变为纯净物B分子间的空隙增大C化学性质发生变化D分子总数增加10 . 饮料中的果味大多来自脂类。丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中正确的是A丁酸乙酯是由20个原子构成B一个丁酸乙酯分子中碳氢氧原子的个数比为3: 6:2C丁酸乙酯中碳氢氧元素质量比为18:3:8D丁酸乙酮的相对分子质量为116g11 . 下列对实验现象的描述，正确的是（ ）A蜡烛燃烧生成水和二氧化碳B木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C硫在空气中燃烧生成淡蓝色的气体D红磷在空气中燃烧产生大量白烟雾12 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A实验操作先后顺序B性质与用途点燃氢气先验纯再点燃给试管内固体加热先预热再固定药品部位加热加热高锰酸钾制氧气先熄灭酒精灯再把导管移出水面氧气能供给呼吸：医疗急救氮气化学性质不活泼：做保护气稀有气体通电发不同颜色的光：电光源C化学史D物质的鉴别最早用定量方法研究空气成分：拉瓦锡发现元素周期律：张青莲相对原子质量测定：门捷列夫蒸馏水和酒精：闻气味双氧水和蒸馏水：用二氧化锰二氧化碳和氮气：用燃着木条AABBCCDD13 . 下列关于氮分子的叙述中正确的是A氮气液化时氮分子体积变小了B参加反应的氮分子是化学变化中的最小微粒C氮分子能保持氮气的性质D氮分子是由氮原子构成的，但氮原子不能保持氮气的化学性质14 . 下列实验操作中一定能达到实验目的是选项目的主要实验操作A鉴别硬水和软水蒸发，是否有固体出现B检验集气瓶中是否是O2伸入带火星的木条，观察是否复燃C检查煤气是否泄漏燃着的木条检验D排空气法收集CO2时验满把燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭AABBCCDD二、填空题15 . 化学用语是学习化学的重要工具（1）用化学符号表示：2个一氧化二氯分子_，氯化亚铁_（2）已知镍元素Ni显示+2价，磷酸根PO4显示3价，写出下列物质或粒子的化学符号：磷酸镍_，3个磷酸根离子_（3）小强同学在化学晚会上进行化学用语接龙活动，我也来参与例如：一种元素H单质H2含有该元素的原子团OH含有该原子团的一种物质NaOH在化学式中标注这种元素的化合价我的实践：（下表中的答案不能与上表中的任何答案雷同）一种元素_单质_含有该元素的原子团_含有该原子团的一种物质_在化学式中标注这种元素的化合价_（4）达菲是治疗甲型H1N1流感的一种药物，化学式为C16H31N2PO8从达菲的化学式获得的信息有（写一条即可）_16 . 金属的研究、利用对于人类社会有着重要意义。(l)焊锡是锡铅合金，把铅加入锡中制成合金的主要目的是_。(2)铝制品表面易形成致密氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被空气氧化，但氧化铝能溶于酸。写出氧化铝与稀硫酸反应的化学方程式_。(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生。下列判断正确的是（_）A滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和锌B滤出的固体一定含有铜和锌，一定不含铁C滤液中一定含有氯化锌和氯化亚铁，可能含有氯化铜D滤液中一定含有氯化锌、氯化亚铁、氯化铜三、实验题17 . 根据下列实验装置图，回答有关问题。(1)图中标有的仪器名称_。(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是_(填字母)，装入药品前应进行的操作是_。若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置_(填字母) 相连，其中装置E内的试剂是_，气体应从导管_(填“a”或“b”)端通入。(3)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验装置如下：利用氢气与要求的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是_，B瓶中产生气体的化学方程式为_。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：关闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，观察到_，说明氧气具有助燃性。将燃着的术条移开，管口处无火焰。关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为_。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结沦是_。四、综合题18 . 某化学兴趣小组的同学对有关氧气方面进行探究探究一：对空气中氧气含量的测定实验进行探究：（1）如图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为_，实验中可观察到红磷燃烧的现象是_.（2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100mL)通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积的_（3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是_、实验装置可能漏气B. 实验中所取的红磷过量C. 实验前没有将弹簧夹夹紧D. 红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹（4）小组内同学查阅资料后知道白磷40即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究。主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图乙连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_mL.你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用?_(填序号)a.加快集气瓶冷却b.液封导气管末端以防气体逸出c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高探究二：对有关制取氧气时催化剂进行探究：实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气。小静发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。（完成实验）按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,说明催化效果越好).（分析数据、得出结论）（5）由实验_与实验对比，证明猜想可能合理。写出加热氯酸钾和二氧化锰混合反应化学方程式_.（6）实验所用的三