化学九年级上学期第一章 空气和氧气 1-2 氧气-中考前训

化学九年级上学期第一章空气和氧气1-2氧气-测试前训练名字：班级：成就：一、单项选题1.一定质量的氧气被液化成液氧，在这个过程中发生变化的是()A.氧分子之间的间距B.氧分子的质量C.氧元素的现有形式D.氧的化学性质2.以下关于催化剂的陈述是正确的()A.催化剂不能改变产品质量催化剂只能加快化学反应速度，但其自身性质保持不变二氧化锰可以用作任何反应的催化剂。没有催化剂就不能进行化学反应3.以下描述属于氧(O2)化学。A.在正常情况下，氧气(O2)是无色无味的气体B.氧气(O2)可以通过低温加压液化成浅蓝色液体。氧气不容易溶于水D.氧气是一种化学活性气体，能氧化许多物质4.气体容器包含氮气和氧气的混合气体(体积比4: 1)。使用燃烧法除氧获得纯氮时，最好使用的试剂是A.铜线B.蜡烛C.红磷D.木材5.氧气是我们周围常见的物质。下列关于氧气的说法是不正确的()A.拉瓦锡第一个从实验中得出结论，空气由氮气和氧气组成鱼和虾能在水中生存，因为氧气溶于水。氧气可以重新点燃火星上的棍子。氧气可以提供呼吸，并与体内的物质发生反应，释放能量，维持生命活动6.下面的图形实验可以达到()的目的A.证明二氧化碳比空气密度大B.空气中氧含量的测定C.鉴别盐酸和盐溶液D.探索二氧化锰的催化作用7.当氯酸钾被用来制造氧气时，高锰酸钾被错误地添加为二氧化锰，结果是()A.产生的氧气质量没有变化B.提高生成氧气的质量C.恒速高锰酸钾是这一反应的催化剂8.以下陈述不正确A.空气中N2的体积分数约为78%B.二氧化碳是绿色植物光合作用的原料之一C.O2在化学性质上相对活跃且易燃。D.稀有气体具有稳定的化学性质，可用作保护气体。9.以下例子属于化学变化的是()A.将金属拉成线B.盐酸除锈C.空气液化D.石油分馏10.襄阳民间生产的有许多，属于化学变化的是()A.老河口木版年画B.何澄镇威克沃克C.枣阳密封黄酒D.向阳剪纸11.下面对实验现象的描述是正确的A.镁棒在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光并产生氧化镁硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体C.点燃氢气，产生少量黑烟，用干燥和冷的烧杯覆盖火焰，在烧杯内壁上有水滴D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出白光并产生黑色固体第二，填空12.有五种物质甲、乙、丙、丁和戊，甲是无色无味的气体；燃烧甲中的蓝紫色火焰，并产生可造成空气污染的气体丙；d是黑色固体，在A中燃烧产生气体E；将燃烧过的木头放入E中熄灭。请根据以上内容回答以下问题：那么：a是_ _ _ _ _ _ _ _ b是_ _ _ _ _ _ _ _ c是_ _ _ _ _ _ _ _；d是_ _ _ _ _ _ _ e是_ _ _ _ _ _。b和a之间反应的字面表达式是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；D和A之间反应的字面表达式是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。13.规范的操作是实验成功的基本保证。以下是一些学生的实验操作。请根据要求回答以下问题：(1)操作A中的错误为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)b操作集气瓶无水无细砂，可能的后果是_ _ _ _ _ _。写下反应的文字表达式，其反应类型为_ _ _ _ _ _；(3)操作C测得的水量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“太大”或“太小”)。(4)D操作可能产生的不利后果是_ _ _ _ _ _(只写一个)。14.根据需要写出响应的符号表达式。(1)磷公司(3)将过氧化氢溶液和二氧化锰混合制备氧气_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(4)以上反应属于组合反应是_ _ _ _ _ _，填写序号，以下相同属于分解反应是_ _ _ _ _ _。15.已知：2kcl32kcl3o2=如图所示，在一定质量的氯化钾和二氧化锰固体混合物的加热过程中，变量y随时间的变化趋势，纵坐标代表_ _ _ _ _固体a中氧和固体b中钾的质量分数碳固体中二氧化锰的质量16.根据所学知识，完成下列空白处：(1)进行“燃烧木炭”实验时，将点燃的木炭放入燃烧勺中，从上到下(填入“慢”或“快”)放入装有氧气的气瓶中。(2)在氧气中燃烧铁丝的实验中(如图所示)，集气瓶中的水的作用是_ _。(3)分离液态空气以产生氧气：分离是利用空气中的_ _ _ _ _种不同成分进行的。(4)PM2.5指大气中颗粒直径小于2.5微米的颗粒。下列物质不会形成PM2.5。A.燃烧秸秆b .汽车尾气c .太阳能发电17.写出下列反应的符号表达式，并回答问题：(1)过氧化氢溶液和二氧化锰产生氧气_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)空气中硫的燃烧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)铁丝在氧气中燃烧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在上述反应中，复合反应为_ _ _ _ _ _ _，分解反应为_ _ _ _ _ _ _(填写序号)18.物质的性质决定了它的用途，这反过来又反映了它的性质。有四种气体：氧气，一氧化碳，二氧化碳和H2。请用符合问题的气体填空(填写序列号)。(1)可用于灭火的气体有：_ _ _ _ _ _ _ _(2)支持燃烧的气体有：_ _ _ _ _ _ _ _(3)最理想和最清洁的气体燃料是：_ _ _ _ _ _ _ _(4)有毒但可用于冶炼金属的气体是：_ _ _ _ _ _ _ _19.有六种属性，请选择相应的字母填空：A.密度b硬度c沸点d电导率e还原性f氧化性(1)在工业上，氧是通过氧和氮之间的_ _ _ _ _ _ _差从空气中分离出来的。(2)铜板上有明显的划痕，因为黄铜的_ _ _ _ _ _比纯铜的大。(3)一氧化碳_ _ _ _ _ _可用于冶金工业。(4)铜通常用作汽车电路中的导体。这是使用铜的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三。实验问题20.实验室生产气体所需的一些设备如图所示。请回答以下问题。(1)写下标有序号的仪器名称： _ _ _ _ _， _ _ _ _ _。(2)实验室制氧二氧化碳发生器之所以能选择B装置是因为_ _ _ _ _，装置中使用分液漏斗的优点是_ _ _ _ _。(3)为获得干燥氧气，所选设备的连接顺序为：B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写字母编号)。(4)检查二氧化碳是否完全收集的操作方法是_ _ _ _ _。(5)实验室可以用高锰酸钾产生氧气，反应的化学方程式是_ _ _ _ _。(6)实验室应注意保存药物，如无剂量指征，一般应取最少量，固体药物只需盖在试管底部，液体药物取_ _ _ _ _毫升。(7)兴趣小组的学生连接B、G和H设备进行实验。如果蜡烛在装置G中燃烧得更剧烈，而装置H中的溶液在实验过程中变得混浊，则装置B中反应的化学方程式为_ _ _ _ _。21.请根据下图提供的信息回答问题：(1)仪器的名称为_ _ _ _ _ _。(2)实验室用高锰酸钾制氧时，应选择发生器_ _ _ _ _ _ _ _(填写字母编号)，反应的书面表达为_ _ _ _ _ _ _ _。甲和乙结合产生更纯净的氧气。马明观察到装置D中的水变成了红色。相应的改进措施是_ _ _ _ _。如果这个装置收集的氧气也是不纯的，原因可能是：_ _ _ _ _ _ _(写一点)。当观察到_ _ _ _ _ _ _ _ _现象时，意味着氧气已经完全收集。(3)比较美国的方法(4)实验室生产CO2一般有六个步骤：检查装置的气密性；(2)按要求组装仪器；(3)向漏斗中注入酸；(4)将小块大理石放入仪器(1)中；(5)用燃木在气瓶口附近检查满；收集气体。正确的操作顺序是_ _ _ _ _ _(填写数字序列号)。反应的文本表达式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。装置B和装置C都可以用来生产二氧化碳，装置C相对于装置B的操作优势是_ _ _ _ _ _。(5)如果用排气法收集二氧化碳，检查二氧化碳是否充满的方法是_ _ _ _ _ _；仔细观察发现，除了集气瓶的磨砂部分位于_ _ _ _ _ _外，广口瓶和G机组的集气瓶都有磨砂部分。a瓶底内壁b瓶口边缘c瓶颈内壁d瓶底外壁(6)实验室采用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制备氨气(已知氨气的密度比空气低，易溶于水)，则实验室制备氨气的可选实验装置组合为_ _ _ _ _ _(填写序号，从A-F中选择)；(7)实验室使用过氧化氢生产氧气。为了研究二氧化锰粉末用量对过氧化氢分解率的影响，一位同学做了如下实验：使用不同质量的二氧化锰粉末作为催化剂，每次使用30毫升10% 10%的过氧化氢(其他实验条件相同)，并测量收集500毫升氧气所需的时间。结果如下表所示：序列号123456789二氧化锰用量/克0.10.20.30.40.50.60.70.80.9花费的时间1786322222(1)写出上述反应的书面表达：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)从本实验中可以得出的结论是_ _ _ _ _ _。22.实验室产气装置如图所示。根据所学知识回答以下问题：(1)在图中写出标有和的仪器名称： _ _， _ _。(2)如果氯酸钾和二氧化锰用于产生氧气，选择的发生器为_ _(用字母填写)，反应的字面表达为_ _。(3)如果你想收集一瓶相对纯净的氧气，你应该选择_ _ _装置(填写字母)。(4)确认气体为氧气的方法是：(5)如果使用过氧化氢生产氧气，应选择_ _(字母填充)装置，反应的文字表述为_ _。(6)如果氧气由装置C收集，如何证明氧气已经充满瓶子？_ _ _ _ _ _。(7)当氯酸钾被加热或过氧化氢被分解时，药物二氧化锰被一起使用，然后二氧化锰作为_ _，它在反应中作为_ _。23.水也广泛用于实验室。水在化学实验中的作用不容忽视。图中的五个实验分别用水。请回答：(1)实验A中玻璃棒的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)实验B中水的作用为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)在实验C中，烧杯中进入集气瓶的水的体积可以得出氧气约占空气体积的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的结论；(4)在实验D中，当电解水时，当一个电极产生5mL气体时，另一个电极可能产生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mL气体；(5)在实验F中，清洗试管的标准是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、简短回答问题24.有限的元素可以形成各种各样的物质。根据表格中的内容回答下列问题。甲、乙、丙、丁、戊和五种物质都由下表中的一种或多种元素组成。元素名称氢碳氧氯锰元素符号HCOCl锰(1)如果固体基本物质A在完全燃烧和不完全燃烧期间产生不同的气体。固体完全燃烧