人教版2020年（春秋版）九年级下学期第二次模拟考试化学试题B卷

印教版2020年(春秋版)9年级下学期第二次模拟考试化学考试b卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下做法不符合环境保护概念的是A.硫酸废液用水合石灰处理后工业排放B.化工厂废气处理后的排放C.把用过的电池直接扔进垃圾堆D.实验室回收没有反应的锌粒子。实验室图形设备模拟炼铁。以下说明是正确的()A.磁铁矿的主要成分是Fe2O3B.必须加热Fe2O3并通过COC.红褐色的Fe2O3渐渐变黑D.气体可以通过明确石灰水直接排出。以下化学术语正确()A.钠离子-B.汞-agC.二氧化氮N2OD.高锰酸钾-kmno 4以下变更中的化学变更为()A.汽油挥发B.干冰升华C.蜡烛燃烧D.冰雪融化化肥是作物的“食物”。以下关于化肥的陈述是正确的。A.元素CO(NH2)2属于复混肥料B.为了提高农作物产量，大量施用化肥C.氨态氮肥和麦秸灰混合后，肥料效果降低D.棉花叶黄，需要使用硫酸钾和其他钾肥。6.以下陈述是正确的()A.室内火灾，厨房煤气管道泄漏，都要立即打开窗户换气B.符号Cu可以表示一个原子和一个元素，也可以表示一种物质。C.所有溶液均匀、稳定、无色透明。D.洗涤剂和汽油都可以除油，两者除油的原理是一样的7.推论是学习化学的重要方法，以下推论是合理的A.点燃可燃性气体可能引起爆炸，因此在点燃可燃性气体之前，必须检查气体纯度B.单质由同种元素组成，只含有一种元素的物质必须是单体C.置换反应中有元素生成，所以有元素生成的反应必须是置换反应D.如果离子是带电荷的粒子，那么带电荷的粒子一定是离子8.下图正确反映了相应的实验操作()A.在大量稀盐酸中加入等级镁和锌B.高锰酸钾固体加热产生氧气C.用一定量的过氧化氢制造氧气D.在一定量的硝酸银溶液中插入铜线9.以下说法是正确的A.硝酸钾中掺有少量氯化钠，可以用蒸发结晶方法精制硝酸钾B.实验室必须制造10%的氯化钠溶液，如果用量筒测量溶剂时使用低面读数，则相应溶液的溶质质量分数可能会很小C.去除混合在MgCl2溶液中的少量CuCl2，添加适量Mg(OH)2，充分搅拌后过滤D.分离氯化钠和碳酸钠两种固体，添加适量的稀盐酸，然后蒸发10.3月22日是“世界水日”。以下关于水的主张是正确的。A.生活中用肥皂水确认硬水和软水，利用活性炭的吸附性降低水的硬度B.在自然水的循环过程中，水进行了自我净化水厂的净水有静态沉淀、过滤、吸附、蒸馏D.从电解水中得到H2和O2，可以看出水是由氢原子和氧分子组成的二、填空11.社会发展使人们的旅行更加方便，汽车逐渐进入普通的民宅。应要求回答相关问题：(1)图片汽车的部件中主要由有机合成材料制成，如_ _ _ _ _ _ _ _(填一个，以下等)；属于金属材质的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)汽车车架和轮毂的制作主要使用钢铁和铝合金等，与纯金属相比，它们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(3)汽车的表面大部分是金属材料制造的，为了防止生锈而采取的措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在化学中，如果用稀盐酸可以去除铁表面的铁锈，则此反应方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _用适当的化学术语表示以下内容：(1)属于复混肥的盐是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；由离子组成的物质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)能形成酸雨的大气污染物_ _ _ _ _ _ _；硝酸铵的氮原子价_ _ _ _ _；13.学化学可以帮助解决很多生活上的问题。回答以下问题：(1)实验室鉴别白醋和白酒的最简单方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)确认过氧化氢和蒸馏水的方法如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(编写任务、现象和结论)(3)在实验室检查二氧化碳气体(以符号表示)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)为了防止膨化食品变质，经常在食品中填上_ _ _ _ _ _(5)为了保障个人安全，在进入长期未开放的蔬菜储藏前，必须先_ _ _ _ _ _ _ _ _实验；(6)二氧化碳是用来灭火的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题14.根据下图，选择a或b问题，回答两个问题后，用a打分。ab(1)实验室混合过氧化氢和二氧化锰取氧的符号表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)选择提货设备_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)高锰酸钾制造氧气的实验室的符号表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)可选的具体值设备为_ _ _ _ _ _ _ _ _。15.下表显示了KNO3和NaCl在不同温度下的溶解度。温度/c102030405060708090溶解度/gKNO320.93245.86485.5110138168202NaCl35.83636.336.63737.737.838.439(1)在表中，KNO3在40 时的溶解度为_ _ _ _ _ _。(2)如果将69gKNO3和18gNaCl完全溶于50g水，从而改变温度，使KNO3不会析出，NaCl不会析出，则温度t应控制的范围为(3)如果KNO3溶液包含少量NaCl，则可以用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _方式精制KNO3，对析出的晶体及其余溶液的分析为_ _ _ _ _ _ _ _ _(写剩下的溶液必须是KNO3饱和溶液b残留溶液NaCl不饱和溶液c以上方法在d析出的晶体中没有完全分离硝酸钾四、短答型16.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学领域的特点。(1)图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图。(。从宏观角度看，图1中三种物质的组成包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写下实现图1中b转换的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)图2表示特定反应的微示意图，请写相应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)图3表示氯和溴(Br)的原子结构图。正如图表所示，氯和溴具有相似的化学性质的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)观察图4中的粒子变化，实际上与Fe反应的粒子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，在反应中失去电子的粒子是_ _ _ _ _ _ _ _ _。五、科学探究问题17.“五一”假日，聪聪聪同学和房子访问故宫，发现故宫的很多铜制品表面有一层绿色物质。绿色物质是什么？它是如何形成的？在化学活动课上，学生们对这种绿色物质进行了设计实验，进行了以下探索活动。浏览资料铜在空气中容易熔化，呈绿色，主要成分为Cu2(oh)2c O3；白色硫酸铜粉末有水就变成蓝色。探索活动：验证铜锈的构成。执行实验1学生们设计了装置并做了实验，如图所示。实验操作实验现象实验结论按上图组装仪器，装载药品。加热铜锈，直到不再产生气体。绿色固体变成黑色，硫酸铜粉末变成蓝色，烧杯中液体浑浊加热青色产生的物质是CuO，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _冷却后，在试管中加入适量的稀硫酸。黑色固体溶解，溶液变成蓝色探讨活动ii :探索铜生锈条件。执行实验2学生们进行了下面的四个实验，每天观察一次现象，实验用的四重铜丝只有生锈，与水接触的部分生锈了，更加明显。序号实验内容实验现象和结论实验1在干燥的环境下，铜不会生锈实验2铜只与氧气和水接触，不会生锈实验3铜只与二氧化碳和水接触，不会生锈实验4铜生锈了，生锈的条件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反思和扩展(1)实验2和3中使用的是煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)如果要从铜产品表面去除铜锈，请浸泡在稀盐酸中，并使反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18.在Na2CO3溶液中添加一定量的MgCl2溶液后，出现白色沉淀。一名学生过滤洗涤后在低温下干燥白色固体，并进行了如下探索。(推测)白色固体可以是：MGC O3；mg(oh)2；_ _ _ _ _ _ _ _。(数据)MgCO3，Mg(OH)2容易分解热，产生两种对应的氧化物。(实验1)(1)取适量白色固体，充分加热，通过含有无水硫酸铜的u形管通过生成气体，观察现象_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _推测不成立。(2)在试管中注入适量的白色固体，并加入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _同学们发现，这种固体必须是碱性碳酸镁AMG co 3 BMG (oh) 23h2o，不溶于水，加热容易分解，在工业上常用作阻燃剂。(实验2)(3)为了进一步确定白色固体的组成，学生采取适量的白色固体，充分加热，直到质量不再变化，结果气体为图_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在实验中，浓硫酸的作用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _b如果设备选择不正确，则a: b的值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(较大、较小或不确定)。实验测量的数据表明，该碱式碳酸镁的化学方程式为3 MGC O3 mg (oh) 23h2o。(扩展扩展)(4)将此碱式碳酸镁长期浸泡在浓NaOH溶液中，固体全部转换为Mg(OH)2，将此反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)工业用碱性碳酸镁作为阻燃剂的原因有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.分解时吸收热量，降低可燃物的燃点B.生成的固体复盖燃烧，隔离氧气。C.产生的气体稀释可燃物周围的氧浓度。六、计算问题19.长期使用的热水锅炉有水垢。标度的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。一个关注组在燃烧器上粉碎6g尺度后，添加40g的稀盐酸，测定了水尺度的CaCO3含量，并作出了相应的反应(除碳酸钙和氢氧化镁外，尺度与稀盐酸没有反应