2012-2013学年北京市大兴一中高一（上）期中物理试卷（教师版）

2012-2013学年，北京市大兴第一中学物理试卷(上)参考答案和试题分析1.选择题：(共有10道题，每道题3分。将正确的选择放在机读卡的相应位置，并将其写在无效的试卷上。)1.(3分)(2012年秋季大兴区分级期间)该地块仍处于固定的斜面上。b中的f垂直于斜面向下，c中的f垂直向上，d中的f垂直向下。如果在施加力后滑块仍然静止不动，滑块上的静摩擦力会增加()A.B.C.D.测试地点：摩擦力的判断和计算。版权所有专题：摩擦专题。分析：在对物体进行受力分析的基础上，由合力的平衡条件得出摩擦力与F的关系，进而判断静摩擦力的变化。回答：解决方法：答：物体由重力、支撑力和摩擦力来平衡。当加入F时，物体仍然处于平衡状态，所以物体的平衡状态在沿斜面的方向上是不同的，而重力沿斜面的向下分量不变，所以摩擦力不变。因此，一个是错误的；B、对B中物体的受力分析表明，F只改变垂直于斜面的压力，不会影响斜面方向的力，所以摩擦力不会改变，所以B是错误的；C.在向上加F之后，F沿着斜面有一个向上的分力。如果物体有向下运动的趋势，向下重力的分力与向上的分力和摩擦力是平衡的，所以摩擦力会变小，所以C是错误的。d、施加垂直向下的力f后，f产生沿斜面的分力，沿斜面的力是重力和f的分力，从而增加摩擦力；因此，d是正确的；因此，选举：d。评论：本主题研究力分析的应用。对于边坡模型，应注意正交分解法的正确应用。2.(3分)(聊城市2014年秋季等级校正期)如图所示，物体在水平力F1=18N和F2=10N的作用下仍在水平面上。如果F2保持不变，当F1降至14N时，物体上的摩擦力()A.增加到24N，向左B.增加到22N，向右C.降低到4N，向左D.降低到4N，向右转测试地点：摩擦力的判断和计算。版权所有专题：摩擦专题。分析：静摩擦力和滑动摩擦力的计算方法不同。我们需要首先计算最大静摩擦力，然后通过判断物体是运动还是静止来计算摩擦力的大小。回答：解决方案：物体是静止的，f=F1-F2=8n fmax。如果F2保持不变，当f1减小到14N时，物体上的合力是14-10=4N 8n，因此它仍然是静止的，静摩擦力是4N，方向是向左的。所以选择：c评论：本课题的关键是掌握静摩擦力和滑动摩擦力大小的判断方法。静摩擦由平衡求解，滑动摩擦由滑动摩擦公式求解。3.(3分)(2012年秋季大兴区等级调整期间)一个质量m的物体被一个轻弹簧垂直悬挂，静止时弹簧伸长量为L0。目前，弹簧沿斜面方向拉动质量为2m的物体，当系统静止时，弹簧伸长量为2L0，斜面角度为30，如图3所示。然后是施加在物体上的摩擦力()A.等于零B.尺寸mg，向下倾斜C.尺寸为mg，方向沿斜面向上。D.尺寸mg，向下倾斜测试地点：摩擦力的判断和计算。版权所有专题：摩擦专题。分析：当弹簧垂直悬挂物体时，分析物体上的力，根据公共点力平衡条件计算弹簧张力；当物体放置在斜面上时，再次分析物体上的力，然后根据公共点力平衡的条件计算摩擦力。回答：解决方法：当弹簧垂直悬挂物体时，根据共点力平衡条件分析物体上的力f=毫克根据胡克定律F=kL当对象被放置在4.(3分)(2014年春季怒江州学校年级结束时)如图所示，质量为m的等边三棱镜仍在水平放置的斜面上。假设三棱柱和斜面之间的动摩擦系数为，斜面为30，斜面对三棱柱的支撑力和摩擦力为()A.镁和镁B.镁和镁C.Mg和 mggD.Mg和 mgg测试地点：共点力平衡的条件和应用：力合成和分解的应用。版权所有J。专题：合力作用下的物体平衡专题。分析：等边棱镜的受力分析表明，物体受到重力、支撑力和摩擦力的作用。支撑力和摩擦力可以根据合力的平衡条件通过列出方程来获得。回答：解决方案：物体的受力分析：重力、支撑力和摩擦力，制作如图所示的受力图。如果重力沿斜面方向和垂直于斜面的方向分解，那么根据合力的平衡条件，可以得到以下结果：摩擦力ff=mgsin 30=mg支撑力fn=mgcos 30=mg所以选择：a评论：对球进行受力分析，将力的合成或分解与公共点力平衡条件相结合来解决问题。应该注意的是，物体受到静摩擦，其大小不能根据摩擦公式直接求解。5.(3分)(2012年秋季大兴区坡度调整期间)木盒在斜向上拉力的作用下，沿水平面匀速向右移动，物体上拉力和地面摩擦力的合理方向为()A.垂直向下B.垂直向上C.向左D.向右测试地点：摩擦力的判断和计算。版权所有专题：摩擦专题。分析：解决这个问题的关键是对物体进行正确的受力分析。这三个力是平衡的，任意两个力的和等于第三个力，方向相反。回答：解决方法：物体受到四种力的作用：重力G，垂直向下；拉力f，向右上方倾斜；支撑力n，垂直向上；摩擦力f，水平向左。物体沿一条均匀的直线运动，所以四个力是平衡的。重力和支撑力的合力方向垂直向下。根据三个力的平衡条件：任意两个力之和等于第三个力的大小，方向相反，可以看出张力F和摩擦力F的合力方向与重力G和支撑力的合力方向相反，即垂直向上。所以选择：b。评论：当一个物体处于平衡状态时，合力为零，在两个互相垂直的方向上合力为零。6.(3分)(2012年秋季大兴区评分期)如图所示，球被放置在光滑的墙壁和铰接的薄板之间。当壁和薄板之间的角度慢慢增加到90时，下面的说法是错误的()A.球在板上的正压力逐渐增加。B.球对墙壁的压力逐渐减小。C.球在板上的正压力逐渐减小。D.板对球的弹性不能小于球的重力。测试地点：共点力平衡的条件和应用：物体的弹性和弹性。版权所有专题：合力作用下的物体平衡专题。分析：球的重力根据力的作用分解成垂直板的分量和垂直墙的分量，从而确定这两个分量的方向，然后根据三角形法则确定这两个分量的大小。回答：解决方法：因为板和墙之间的夹角是，把球的重力设为G，墙的弹性设为N1，薄板的支撑力设为N2。对于球上的三个力：重力G不变，壁的弹性方向不变，薄板支撑力的大小和方向改变。力分析如图所示：随着的不断增大，从图中可以看出N2减小，最小尺寸为G；NB.匀速直线运动是一种加速度递减的运动。C.变速运动是一种速度变化但加速度保持不变的运动。D.匀速直线运动是一种恒定加速度的运动。测试地点：匀速直线运动公式。版权所有专题：线性运动定律专题。分析：匀速直线运动的加速度保持不变，变速运动的加速度可以保持不变或变化。回答：解决方法：a，均匀加速和均匀减速直线运动的加速度保持不变，所以a和b是错误的。B.变速运动的速度会改变，加速度也可能改变，所以C是错误的。D.匀速直线运动的加速度是恒定的，所以d是正确的。因此，选举：d。评论：解决这一问题的关键是要知道匀速直线运动的特性，它具有恒定的加速度和匀速性。8.(3分)(2010天心区标定模拟)当物体沿匀加速的平滑斜面从静止位置滑动L距离时，速度为V；当物体的速度为时，它沿斜面滑动的距离为()A.B.C.D.测试地点：匀速直线运动规律的综合应用：匀速直线运动的位移与时间的关系。版权所有专题：线性运动定律专题。分析：物体以均匀的加速度滑下光滑的斜面。当位移等于L时，速度与L和A的关系由速度与位移的关系式列出。当速度为时，速度与l、a的关系由速度与位移的关系式列出，然后用比例法求解。回答：解决方案：将对象的加速度设置为。根据速度-位移关系公式：v2=2aL解决方案x=。因此，b是正确的，a，c和d是错误的。所以选择：b。评论：本课题应掌握物体的恒定加速度，而不研究时间，并利用速度-位移关系式和比例法求解。9.(3分)(2012年秋季大兴区定级期间)有一辆玩具车在匀速直线运动，初始速度为零，加速度为5m/s2。当玩具车移动到2m和4m的瞬时速度分别为v1和v2时，v1: v2等于()A.1:1B.1:C.1:2D.1:3测试地点：匀速直线运动速度与位移的关系。版权所有专题：线性运动定律专题。分析：根据匀速直线运动的速度位移公式v2=2ax，可以求解。回答：解答：根据匀速直线运动的位移公式v2=2ax，我们可以得到：=所以选择：b评论：本主题研究速度和位移公式v2=2ax在匀速直线运动中的应用，这是基本主题。10.(3分)(2012年秋季大兴区分级期间)一个粒子从静止开始匀速直线运动，加速度为a1，时间t后速度为v1，随后匀速直线运动，加速度为a2。如果在相同的时间t后它能回到起点，v2的速度比应为()A.1:1B.1:2C.1:3D.1:4测试地点：匀速直线运动速度与时间的关系。版权所有专题：线性运动定律专题。分析：抓住两个过程的位移大小相等、方向相反，结合匀速直线运动的位移时间公式，得到加速度大小比。回答：解：匀速直线运动的位移最终速度v1=a1t.匀速直线运动的位移=因为x1=x2，解决办法是：v2=v1a2t=a1t3a1t=2a1t=2v1.v1:v2=1:2。所以选择：b。评论：解决这一问题的关键是掌握匀速直线运动的位移时间公式和速度时间公式，并注意公式的矢量性质。二、多项选择题：(这道大题有5项，每项4分，共20分，所有答对的得4分，错的得2分，错的得0分)11.(4分)(2012年秋季大兴区学校初三期间)在以下图像中，反应物体做匀速直线运动的是()A.B.C.D.测试地点：形象机智B.加速度不变意味着物体以匀速直线运动。因此，B是正确的。C.位移随时间均匀增加，并以均匀的速度沿直线移动。因此，丙错了。D、V-T图像是速度均匀变化且加速度恒定的倾斜直线，表示物体在速度均匀变化的直线上移动。因此，D是正确的。所以选择：bd。评论：本主题研究识别和理解物理图像的能力。首先，应该区分哪些图像？其次，我们应该根据物体的形状来分析它的运动，而不是混淆它。12.(4分)(2012年秋季大兴区定级期)如果物体匀速直线运动的速度在2s内从2m/s变为6m/s，物体的加速度可能为()A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s2测试地点：保留所有权利。专题：线性运动定律专题。分析：根据物体的初始和最终速度和时间，结合加速度的定义计算物体的加速度。回答：解：当最终速度的方向与初始速度的方向相同时，加速度a=，当最终速度的方向与初始速度的方向相反时，加速度a=，负号表示方向。因此，B和D是正确的，A和C是错误的。所以选择：bd。评论：解决这个问题的关键是掌握加速度的定义，注意公式的矢量性质和基本问题。13.(4分)(大兴区2012年秋季学年)如图所示，质量为M和M的两个对象系统悬挂在穿过天车的轻型绳索两端的排水平板上。如果M在沿着水平地板慢慢向左移动一点后仍然静止不动，那么()A.绳子的张力保持不变。B.地面上m的压力变小了。C.m上的静摩擦力变大D.滑轮轴的压力变大测试地点：共点力平衡的条件和应用：物体的弹性和弹性。版权所有专题：合力作用下的物体平衡专题。分析：以m为研究对象，绳索的拉力等于mg，保持不变。然后以m为研究对象，对力进行了分析，并用平衡条件分析了力的变化。回答：解决方法：a、以m为研究对象，得到绳索拉力F=mg，不变，所以a是正确的；b，c，以m为研究对象，进行应力分析并绘制图表。根据平衡条件，地表的支撑力n m=mg-fcos，摩擦力f=Fsin，在m沿着水平地板慢慢向左移动一点后，增加。根据数学知识，n增加，f增加。根据牛顿第三定律，已知地面上