冀教版五年级数学下_折线统计图的认识

冀教版五年级数学下,统计第一课时,学习目标,1、在度统计图，分析、比较统计图特征的过程中，认识单式折线统计图。2、了解单式折线统计图的特征，能读懂单式折线统计图，能根据统计图回答有关问题。3、体会折线统计图在描述和交流数据中的作用，激发学习新知识的兴趣。,下面是某地2006年月平均气温统计图。,某地2006年月平均气温统计图,4035302520151050,1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月,（）,9.7,12.8,17.4,22.6,25.5,29.3,32.8,34.4,30.1,25.5,19.6,14.2,条形统计图能清楚的反映数量的多少。,条形统计图,某地2006年月平均气温统计图,2006年的月平均气温还可以用下面的统计图来表示。,4035302520151050,（）,1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月,这是折线统计图，它不仅可以反映数量的多少，还可以清楚的反映数据的变化情况。,折线统计图,议一议,（1）这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方？（2）折线统计图中的圆点表示什么？横格、竖格各起什么作用？（3）这个地区2006年的月平均气温是怎样变化的？哪两个月间平均气温升得最快？哪两个月间的平均气温降得最快？,（1）相同点：条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少（每个月的平均气温）。不同点：条形统计图用长条直观反映数量的多少（一年中每个月的平均气温）。折线统计图可以直观的反映数量（一年中每个月气温）的变化情况。,（2）折线统计图中的圆点表示什么？横格、竖格各起什么作用？,折线统计图中的圆点表示每个月的平均气温，横格、竖格起作用是为了准确的标出每个月的平均气温。,（3）2006年月平均气温的变化情况：1月到8月是上升的，从8月开始到12月是下降的；3月到4月平均气温上升得最快，上升了5.2；10月到11月下降的最快，下降了5.9,3332310,1日2日3日4日5日6日,省略,32,32.9,32.4,32.2,32.6,31.8,（米）,8月1日至8月6日水位变化统计图,读折线统计图回答问题：,（1）图中的两条虚线分别代表什么？,图中的红色虚线代表的是警戒水位32米，紫红色虚线代表的是历史最高水位32.6米。,（2）哪天的水位超过了历史最高水位？水位从哪天开始回落？,（3）用自己的语言描述该地8月1日至8月6日汛情的变化情况。,8月2日超过了历史最高水位，达到32.9米。3日开始回落。,8月1日该地水位达到水位警戒线32米，并迅速上升，在8月2日达到32.9米，超过历史最高水位32.6米！3日开始回落，6日已经回落到警戒水位线以下。,（4）气象台预报该地8月7、8、9三日将有大雨，你认为水位会怎样变化？,我认为受三天大雨影响，该地水位会迅速上升，并会再次超过历史最高水位32.6米！各部门应做好防洪准备。,1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月,500450400350300250200150100500,（毫米）,某地2006年每个月的降水量统计图,（1）读上面的统计图，你得到了那些信息？,哪个月降水最多？哪个月降水最少？,练一练,（2）该地降水主要在哪几个月份？,集中,集中是什么意思？,（3）该地2006年总降水量是多少毫米？,（4）8月份的降水量是全年降水量的几分之几？,花江镇永睦小学,要表示凉鞋销售的变化情况，用哪种统计图比较好呢？再回答问题。,花江镇永睦小学,根据统计图回答下列问题：说一说销售量的变化情况,想一想变化的原因。如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？你认为去年销售量的统计对以