人教版2019年九年级上学期期中化学试题C卷（练习）

人教版2019年九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时俯视读数为17mL，倒出部分液体后，仰视读数为11mL，则该同学实际倒出的液体体积为A大于6mLB等于6mLC小于6mLD无法确定2 . 下列关于化学反应的说法中，正确的是A系数与的和一定等于和的和B若与反应，生成和的质量总和一定等于C反应物与的质量比一定等于生成物和的质量比D若为，为，充分反应后生成的和的质量总和一定不是3 . 下列关于实验现象的描述正确的是A木炭在氧气中燃烧，产生红色火焰B用小木棍蘸取少量浓硫酸,小木棍会逐渐变黑C浓盐酸敞口放置在空气中,瓶口会形成白烟D电解水实验中正、负电极产生气体的体积比约为2:14 . 我国有着悠久的历史和灿烂的文化。下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（ ）A在甲骨上刻文字B指南针指引航海C用石块修筑长城D用糯米酿制黄酒5 . 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（ ）Ax的值是7B丙可能是该反应的催化剂C丁一定是化合物D参加反应的甲和乙质量比为2:76 . 混合物M由铁和氧化铜组成。取一定质量的M粉末放入足量稀硫酸中，充分反应后产生0.6g气体，并得到6.4g残留固体。则取用的M粉末质量为（ ）A24.8gB30.4gC36.0gD41.6g7 . 在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：下列认识中错误的是A该反应的化学方程式为：B反应前后原子种类及数目不变C该反应既属于化合反应，又属于氧化反应D生成物中镁元素显+1价8 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A集气瓶内加入少量水吸收五氧化二磷同时使集气瓶内温度较快下降B该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹9 . 如图所示是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息及-四种粒子的结构示意图。下列说法中正确的是A氯化钠是由、两种粒子构成的B钠的相对原子质量是22.99gC粒子是一种阳离子D-四种粒子都属于金属元素10 . 小林对下列符号中数字含义的理解正确的是（ ）AS2：一个硫离子带2 个单位负电荷BMn2+：锰元素的化合价为+2 价CNH3：该物质中N、H 元素的个数比为1：3DO2：2个氧原子11 . 对下列事实的微观解释错误的是（ ）选项事实解释A木炭、石墨都具有可燃性都属于同种分子构成纯净物B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化C金刚石、石墨性质存在明显差异碳原子的排列方式不同D水蒸发为水蒸气，所占体积变大分子间隔变大AABBCCDD12 . 下图中的四位同学对CO的认识中，不正确的是ABCD13 . 下列物质中，由分子构成的单质是.（ ）A氧气B水C二氧化碳D铝14 . 大气中CO2含量的增加会加剧“温室效应”。下列会导致大气中CO2含量增加的是（ ）A燃烧天然气供暖B利用风力发电C增加植被面积D节约用电二、填空题15 . 元素周期表是学习化学的重要工具。下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：（1）硫元素的原子序数是_，它属于_（填“金属”成“非金属”）元素，表中氖元素位于元素周期表中的第_周期。（2）与元素的化学性质关系最密切的是原子的_；决定元素质量的是原子的_；硅元素和氧元素不同原因是_。（3）第三周期核外电子排布的规律是_。（4）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子符号是_。16 . 根据下图实验回答以下问题。（1）A装置中发生反应的化学方程式为_。（2）B装置集气瓶中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，_。17 . 常见的铁矿石有赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）、黄铁矿(FeS2)，用_矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体。下图微观示意图表示的反应也会产生有害气体，该反应的化学方程式是_18 . 下面是几种粒子的结构示意图；(1)AE共有_种元素，B元素的原子容易_(填“得到”或“失去”)电子(2)表示原子的粒子的符号有O和_，表示阴离子的粒子的符号有O2和_，表示阳离子的粒子的符号有_；(3)A、C两种粒子形成的化合物的化学式是_19 . 如图是某反应的微观示意图。请回答：框中的物质属于_选填“混合物”“化合物”“氧化物”“单质”。此反应的化学方程式为_。该反应是反应前后分子个数_的反应选填“减少”“增多”“不变”。20 . 去除粗盐中的泥沙。（1）实验的主要步骤依次是溶解、过滤、_。（2）制作过滤器的过程如下图所示，其正确操作顺序为_（填序号）。（3）举出一个生活中应用过滤原理的实例：_。三、实验题21 . 实验是化学的基础。请根据下列实验，回答问题。（1）小明用图1装置测定空气中氧气的含量。实验开始前，气球应处于_（填“膨胀”或“收缩”）状态。实验结束后，活塞停在_mL刻度处。（2）小天用图2操作验证质量守恒定律，他_（填“能”或“否”）成功。（3）图的操作名称是_。小豪同学发现该操作中还缺少一种仪器，它的作用是_。四、简答题22 . 走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：（1）该化学反应中生成物的分子个数比为_。（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是_。（3）由X原子构成的物质在该反应中_（填“是”或“不是”）催化剂。23 . 在一次探究成果汇报课上，甲同学展示了她的探究实验：取一瓶无色的硫化氢（H2S）气体和一瓶无色的二氧化硫（SO2）气体，然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置，如图所示一段时间后，两瓶的内壁上均出现水珠，并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上（已知是硫单质）试分析甲同学的探究活动可取得的结论（1）_（2）_（3）_五、推断题24 . A、B、C、D四种元素，A元素的原子的第三层电子层上有1个电子；B元素最低价态为2价，其离子的核外电子数与A离子的核外电子数相同；C元素的单质是密度最小的气体；D元素原子核外有2层电子，且可与B形成DB2型化合物，一个DB2分子中含有22个质子请填写下列空白：（1）A、B、C、D四种元素分别为：A_、B_、C_、D_（2）A、B、C三种元素形成化合物的化学式是_；A、B、D三种元素形成化合物的化学式是_；A、B、C、D四种元素形成的化合物的化学式是_六、综合题25 . 实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关化学实验的问题：（1）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色粉末，在通常情况下能分别与CO2、H2O、HCl发生反应，生成O2。为了验证CO2和Na2O2反应生成的气体是O2，某化学兴趣小组同学设计了如图所示装置。用A装置制得的CO2中常混有H2O和HCl气体，设置B、C装置的目的是净化CO2。其中B装置的作用可用化学方程式表示为_，C装置瓶内的液体是_。E装置中氢氧化钠的作用是吸收没有反应的CO2，发生反应的化学方程式为_。如何验证CO2和Na2O2反应生成的气体是O2？_。（2）化学小组的同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠，钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。（作出猜想）白色固体的成分可能为：氧化钠；碳酸钠；氧化钠和碳酸钠的混合物；氢氧化钠；碳酸氢钠。请指出以上不合理的猜想并说明理由。_。（查阅资料）氧化钠为白色粉末，能和水反应生成氢氧化钠。（实验探究）取少量白色固体溶于水，将溶液分成两份，一份加入酚酞溶液，溶液变红；另一份先加入过量的CaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，无明显现象。（得出结论）白色固体的成分为_（填化学式）。钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_。（3）称取12.5 g石灰