2020年高考数学按章节分类汇编 第一章算法初步 新人教A版必修3

2020年高考数学按章节分类(人教a必修3 )第一章算法的初步一、选择问题.读取(2020年高考(天津理)右边的程序框图，执行相应的程序，输入的值为时，输出的值为()A.B.C.D开始输入x|x|1x=2x 1输出x结束是的，先生否.读取(2020年高考(天津文)右边的程序框图，执行相应的程序后，输出s的值为()A.8B.18C.26D.80. (2020年高考(陕西文)下图是计算某年级学生500人期末考试(满分为100分)和合格率q的程序框图，图中填入了空格()A.q=B.q=C.q=D.q=. (2020年高考(陕西理)右图是通过仿真推定圆周率的程序的框图，表示推定结果时，图中的空栏被填充（）a.a乙组联赛c.d. (2020年高考(山东文)执行右边的程序框图，输入=4时，输出的n的值为()A.2B.3C.4D.5. (2020年高考(辽宁文)执行图像程序框图时，输出的s的值为: ()A. 4B.C.D.1. (2020年高考(课标文)执行右边的程序框图，输入正整数(2 )和实数、的话（）a .是，的和b .是，的算术平均值所谓c .分别是，的最大数和最小数。d .分别是，的最小数和最大数。. (2020年高考(广东文) (算法)执行图2所示的程序框图，如果输入的值为6，则输出的值为()A.105B.16C.15D.1. (2020年高考(福建文献)读取右图所示程序的框图，执行对应的程序后，输出值等于()A.B.C.0Dk=0，S=1k3开始结束是的，先生否k=k 1输出sS=S. (2020年高考(北京文)执行图像程序框图，输出的s值为()A.2B.4C.8D.16. (2020年高考(安徽文)如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果为()A.B .C.D. (2020年高考(新课程)运行右边的程序框图，输入正整数和实数，输出()a .之和b .是的算术平均值c .是指各自中的最大数和最小数d .是每一个中的最小和最大数目. (2020年高考(山东理)执行以下程序图，输入后输出的值为()A.2B.3C.4D.5. (2020年高考(辽宁处理)执行图像程序框图时，输出的s的值是()A.1 B. C. D.4. (2020年高考(北京处理)执行图像程序框图，输出的s值为()A.2B.4C.8D.16k=0，S=1k3开始结束是的，先生否k=k 1输出sS=S(第4题图). (2020年高考(安徽理)如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果为()A. B. C.D二、填空问题. (2020年的高考(浙江文)某程序的框图如图所示，该程序执行后输出的值为_。. (2020年高考(江西文)下图是某个算法的程序框图，程序执行后输入的结果是_. (2020年的高考(湖南文)执行并输入如图3所示的程序框图时，输出数=_. (2020年高考(湖北文)阅读图中所示程序的框图，执行相应程序，输出结果s=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (2020年高考(浙江处理)程序的框图如图所示，该程序执行后输出的值为_ ). (2020年高考(江西省处理)下图是某个算法的程序框图，程序执行后输出的结果是. (2020年大学入学考试(江苏)下图是算法的流程图，输出的k值是_. (2020年的高考(湖南处理)执行如图3所示的程序框图时，输入、n=3、输出的数量S=_开始输入x，nS=6I0？是的，先生否输出s结束i=n-1i=i-1S=Sx i 1图3. (2020年高考(湖北理)读取图中所示程序的框图，执行相应的程序，输出结果.第十二问题图. (2020年高考(广东处理)(算法)执行图2所示的程序框图，输入值为8时，输出值为_是的，先生否的双曲馀弦值输出结束开始第13题图n. (2020年的高考(福建处理)读取右图所示程序的框图，执行相应的程序后，输出值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _参考答案一、选择问题【回答】c本问题主要检查算法框图的读取，可以根据给出的算法程序进行运算根据从图中给出的算法程序可知，在第1次、第2次被输出。第一次循环、第二次循环、第三次循环、第四次循环满足条件输出，选择c .选择d来分析：:点落在单位圆内或圆上，分析随机发生1000个，因此选择了d分析器：灬是.答案应该选择b【回答】d图解可从程序框图计算选择d本问题主要调查程序的框图中的循环结构及运算求解能力属于中等程度的问题，这样的问题即使在数值少的情况下也能够直接计算结果，在数值多的情况下，需要通过计算决定周期，从周期决定最后的结果.图解说明本问题主要是框图表示算法的含义，是一个简单的问题从框图可知，求出n个中最大值和最小值，和分别是、中的最大数和最小数，因此选择c .:C .分析初次循环第2次循环，第3次循环此时脱离循环，输出的值为15 .【回答】a【分析】，输出该问题主要考察算法的基本思想、结构和功能，把握算法的基本思想是解决这类问题的根本【回答】c【解析】，循环结束，输出为8，因此选择c【测试点定位】本小题的主要调查程序的框图涉及循环结束的时刻和简单的整数指数幂的计算。【分析】选择【分析】选择此时，选择第1次、第2次、第3次、此时不满足、输出、b .【回答】d图解可从程序框图计算由此可知，s的值周期性地出现，其周期为4、输出时因此，输出值与时间相同，因此选择d本问题主要考察了程序框图中的循环结构、数列的周期性及运算求解能力这样主题需要通过计算来决定周期(如果数值少则直接计算结果)，并基于周期来决定最后的结果.【回答】c【解析】，循环结束，输出为8，因此选择c【测试点定位】本小题的主要调查程序的框图涉及循环结束的时刻和简单的整数指数幂的计算。【分析】选择二、填空问题【回答】【命题意图】本主题主要查阅框图图33至图60是图解说明t和I的关系的示图t.t1I23456【回答】3【解析】k=1、a=1、T=1k=2，a=0，T=1时k=3，a=0，T=1时k=4，a=1，T=2时在k=5、a=1、T=3情况下，此时k=k 1=6，因此输出T=3.该问题主要考虑了模型环结构，在模型环先进行确定后进行环，在模型环先进行环后进行确定，模块(algority )是最重要的类型，其处理方法从：分析流程图(或伪代码)中分析计算类型另外，分析与计算有关的数据(在与计算有关的数据多的情况下，可以利用表格对数据进行分析管理)，其次，制作数学模型，根据第一阶段分析的结果选择合适的数学模型，其次，选择解析模型、解析模型。【回答】4【分析】通过四次代入获得算法的功能并输出本问题通过算法流程图，分析问题解决问题的能力，注意培养平时学习分析问题的能力图解从程序框图中可以看出：第一次：a=1，s=0，n=1，s=s a=1，a=a 2=3，n=13满足判定条件，循环继续第二次：n=n 1=2、s=s a=1 3=4、a=a 2=5、n=23满足判定条件，循环继续第3次：n=n 1=3、s=s a=4 5=9、a=a 2=11、n=33不满足判定条件，脱离循环，输出s值.由此，输出值为9针对本问题调查程序框图和递归数列等知识、循环结构的输出问题，逐步按规则写入程序结果，仔细计算，一般没有错误，是发送问题.明年需要注意判断条件的填充型问题.【回答】图33至图60是图解说明t和I的关系的示图t.t1I234563【解析】本问题考察算法框图的应用和运算求解的能力从程序框图可以看出：满足第1次：T=0，k=1，成立，a=1，T=T a=1，k=2，26，判定条件，继续循环第二阶段：不成立，并且满足判定条件a=0，T=T a=1，k=3，36，循环继续第3次：不成立，满足a=0，T=T a=1，k=4，46，判定条件，继续循环第四次：成立，a=1，T=T a=2，k=5，满足判定条件，继续循环第5次：成立，a=1，T=T a=2，k=6，66不成立，不满足判定条件，没有脱离循环，因此输出t的值3。对于循环结构算法块问题，需要观察循环何时结束，直到循环结束为止.在试验纲要中理解输出句，理解算法的意义和思想.明年需要注意判断条件的求解、程序的输出功能等.【回答】5 .【试验点】程序框图通过流程图所示的顺序，在程序的执行中变量值如下表：那样变化是否继续循环K循环前00第一周是的，先生10第二周是的，先生2-2第三周是的，先生3-2第四周是的，先生40第五周是的，先生54第六周否输出5最终输出结果k=5【回答】【分析】输入，n=3，执行过程为： ，输出为为了理解环路结构内容，本问题的调查算法的流程图分阶段执行一般的解法，分阶段写出执行结果，特别是不能弄错程序块的执行次数.试点分析：正题调查程序框图分析：程序运行中各变量的值时为