级看图写话看望生病的小伙伴PPT课件

你什么时候，谁，在哪里，在做什么？这件事会告诉我们什么？注意：写作时，一定要写清楚事情是如何发生的，它们是如何发生的，以及事件的结果。(应该把重点放在写东西上。)写一幅画：四看，一想，四看原理：看主题，看时间，看地点，看人物。一想：发展联想原理：理清思路，升华主题：从画中总结中心，回顾。2，第九课，金笔，看望生病的小伙伴，金笔作文JBZW，3、一大早，红太阳跳出山谷，森林突然变得热闹起来。鸟儿飞到树枝上，唱着甜美的歌。小动物也来了，一个接一个走出房子，来到草地上。小兔子在蹦蹦跳跳，小猴子在秋千上荡来荡去，大象叔叔用他的长鼻子浇花，小狐狸在悠闲地散步。多么美丽的早晨啊，在大森林里！这时，聪明的小猴子对每个人说：嘿，小朋友们，今天早上为什么不去锻炼呢？消息灵通的百灵鸟赶紧说：“熊感冒了，发高烧，已经住院了。”听到这个消息，每个人都立刻聚在一起，讨论拜访这只熊的事情。最后，小鹿、猴子和兔子决定带礼物去拜访熊，但是狐狸因为一些事情不能去，所以他委托兔子代它问候熊。小熊生病时心情如何？你想如何表达你对这只熊的关心？朋友们拜访他时会说些什么？当贝尔看到每个人时会说什么？熊是如何回报的？小兔子如何为小狐狸问候小熊？我们通常如何拜访病人？1.问好2。送礼物。询问疾病。祝福和鼓励。一生中.做人做事有章法。6.1.整体观察。做人做事有章法。7.看，伙伴们已经到了贝尔的床上。照片上有哪些小伙伴？他们带什么礼物去看熊？(请完整地说)你是小鹿、兔子和猴子。当你到达医院病床时，你会做什么？你如何送礼？送完礼物后，你还想对熊说什么？(先想一想)、2、仔细看图片、拜访病人1、打招呼2、送礼物3、询问病情4、祝福、鼓励、做人做事作文、8，2，仔细看图片，说，漂亮，明亮，水灵，多彩，可爱，顽皮，大，甜，甜，脆，熊宝宝生病了，()带()去参观。我很开心。我很开心。我很开心。我很开心。我很开心。我很开心。我很开心。我相信它的病会越来越好，越来越快。现在，我们能和我们的同桌一起练习吗？我们应该怎样去看望病人？请现在去拜访这只熊。其他学生应该仔细观察，仔细倾听，然后评估他们的表现。先说优点，然后说缺点。如果你不是，你会做什么？(明确而标准地说)有些人在问候小熊，有些人在安慰小熊，有些人在祝福小熊。除了语言，还有什么不同的方式来安慰熊？(唱歌、跳舞、讲笑话.)贝尔听他的搭档说话时有什么感觉？(温暖，感觉很温暖。如果你生病了，你还希望你最好的朋友来看你吗？我不确定我是否能做到这一点。温暖的祝福带给人们幸福。发自内心的爱是最真诚、最美丽的东西。孩子们，在我们的生活中，我们应该更加关心我们的亲戚、伙伴、老师和所有需要帮助的人，这样我们的生活会越来越幸福。总而言之，做一个人，做一些事情，拜访生病的小伙伴，问候，关心，安慰，温暖，爱，希望幸福，能够说话，写作，做一个人，做一些事情，做一个人，做一个人，做一个人，做一个人，做一个人，做一个人，做一个人，做一个人，做一个人，做一个人，做一个人， 做一个人，做一个人，做一只小熊，心想：“要是我能和朋友们一起玩，一起去上学就好了。” 突然，门开了，一群小朋友进来了。有小猴子、兔子和鹿。他们都给小熊带了礼物。小猴子带来了一个大红桃。兔子带来了美味的胡萝卜。小鹿带来了清香的鲜花。他们都祝愿这只熊早日康复。熊非常高兴和兴奋，不停地说：“谢谢你！”这一天，小熊非常开心，因为他的同伴给他带来了快乐和健康的心情。人们做事情作文，17、人们做事情作文，看望生病的小伙伴熊、小鹿、兔子、猴子是好朋友。一天，小熊突然生病了，其他三个小伙伴都带着他喜欢的东西跑去看望小熊。三个小朋友来到了小熊的家。当熊看到他时，他高兴地说：“请进！坐下！”鹿手里拿着一束芳香的花，说道：“熊，你不喜欢我花园里的花吗？这是我花园里最漂亮的花，请收下吧！”熊说，“谢谢你。等我好了，我会去你的花园看花。”兔子带来了他家最大的胡萝卜。他微笑着对熊说：“给你，祝你早日康复！”小猴子说：“这个桃子是给你的。等你好了，我们去摘桃子。”熊兴奋地说：“谢谢你！你真是我的好伙伴。有你的陪伴，我的病很快就会痊愈。等我好了，我们一起玩。”“很好！”伙伴们齐声说。房间里充满了笑声。范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文、范文。他们是谁？他们在做什么？仔细观察他们的表情和动作。再想想他们说的话。熊会说什么？感觉如何？这个故事教会了我们什么？来访病人的问候：1。你感冒了吗？多注意你的身体，多喝水，多休息！阳光灿烂，我希望你也有同样的感受。你的健康关系到每个人的情绪，你必须尽快好起来。我希望你能很快康复，并回到森林中带领我们玩耍。(1)孤独，悲伤，关心，鼓励，鼓励，恢复，寒冷，芳香，愉快，新鲜，美味，大，红色，温暖，喜气洋洋，恢复信心。2.在中间，有必要清楚地写下事件的经过。朋友们是怎么做到的？您说什么？熊的感觉怎么样？3、最后写出结果和故事告诉我们什么？一天，小熊突然生病了。其他三个小朋友都带着他喜欢的东西冲向熊。这几天熊生病了。躺在床上很不舒服也很孤独。写作指导，为人民写作，为人民写作，为人民写作，为人民写作，为人民写作，为人民写作，为人民写作，为人民写作，为人民写作JBZW，为学生服务，负责引导学生成长成才，科学的目标序列，丰富的场景设置，解决学生不喜欢写的问题，新鲜的素材积累，读写有效结合，多种作文评价模式，如何评价作文， 为学