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,祁黄羊,苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第八册,外举不避仇内举不避亲,用自己喜欢的方式再读课文。并用“-”画出悼公说的话，用“”画出祁黄羊说的话。,“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了想，又郑重地说。悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”,.,.,.,.,.,“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了想，又郑重地说。悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”“主公让我举荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”,内举不避亲：,想了想,又郑重,只有,大公无私、出以公心、一心为国,对内，不回避自己的亲人。,指推荐外边的人不回避自己的仇人。,先画一画（对话、关键词）再读一读（语言）最后想一想（揣摩心理）,悼公说：“中军尉职责重大。你在军中多年，心目中一定有合适的人选，你觉得谁能替代你呢？”“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想，郑重地说。悼公深感意外，说：“解狐不是你的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”“主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！”“好吧，我相信你，就照你的意见办！”,.,.,.,.,悼公说：“中军尉职责重大。你在军中多年，心目中一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢？”“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想，郑重地说。悼公深感意外，说：“解狐不是你父的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”“主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！”“好吧！我相信你，就照你的意见办！”,外举不避仇：,想了想，郑重,公私分明、心胸宽阔、不计前嫌,如果解狐知道祁黄羊举荐他，他会怎么想？怎么做呢？,祁黄羊的亲朋好友们又会说些什么呢？,揣摩心理,祁黄羊不管是举荐自己的仇人（），还是举荐自己的儿（），目的都是为了（），标准也只有一个，就是（）。,解狐,祁午,国家利益,才能,出以公心,举荐人才，在外不回避自己的仇人。,悼公于是决定由祁午继任中军尉。当时的人都很钦佩祁黄羊悼说他外举不避仇，内举不避亲，做事如此出以公心，真是难得呀！,请你谈谈自己对带点语句的理解。,课文学到这里，你觉得祁黄羊是个怎样的人？,说一说,祁黄关是一个出以公心、正直无私、一心爱国的人。,课文回顾：悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊先后举荐了（）和（）。从中可以看出祁黄羊做事的确是出以（），为（）着想。,复述课文：祁黄羊的故事不仅感动了你，也感动了老师，也感动
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