冀教版三年级语文下册13《信任》课件

桃自矿 3英里，信任，13，1。理解“秦心脾，根深蒂固的叶茂，朴素，纯洁”等词语的意思。2.感受人与人之间相互信任创造的和谐领域。体会侧面描写的作用。3.结合正文相关内容，可以理解正文最后一句的意思。学习目标，深深沉浸其中，叶茂小心款待亲切单纯的喜悦，我会读“信任”的意思吗？本文主要记录谁信任谁？信任：相信并敢于承担。桃园主人信任客人；客人信任主人，双方互相信任。这篇课文主要说一件事吗？本文写了我和老师沿着有趣的古诗的指引下，下到无人的桃树林，自己摘桃子的时候，很开心，也很有意识地付钱的故事。这次摘桃子，作家最深的感觉是什么？默读课文，画文章的中心文章。仔细阅读课文，找出在哪里写人们之间的信任和信任？画相关文章谈自己的经验。桃子至3英里，房子前面的木桌()小木箱，另一边()竹篮，()篮子的纸条，上面的()朋友，欢迎。每篮桃子5元，()亲自摘下，然后把钱放进箱子里。祝您过得愉快！“放进去，按下，尽管写，你在这张纸条上感觉到了什么？”以“我们”为朋友。b .让“我们”亲自摘桃子，自己付钱。c .信任“我们”。客人亲自摘桃子，让自己付钱，进了果林，根深蒂固的枝叶茂盛的果树上弥漫着沁人心脾的清香。沉浸在用我们的手摘水果的乐趣中，不久两个大篮子里装满了芬芳甜蜜的大桃子。从那以后你意识到这是什么样的主人了吗？(主人好好护理果园，做了很多劳动，很勤劳，很朴素)，“哪里能感受到道源主人对我们的信任呢？我们小心地把桃子放在车上，然后把钱拿出箱子。从这句话里你领悟到了什么？“我们”一到桃园，就感受到主人对主人的信任。这么大的果园是主人不见了，代主人迎接客人的款待小狗。你意识到什么？小狗热情款待，找到了小狗迎接客人的文章。等待到达，洒下腿的铅，回到原地，热情告别，桃园小动物为什么忙碌地迎接客人，而不是主人？“主人完全相信所有客人”这句“无声的声音”的动作，让人感到喜悦、温暖和和谐。我们在那里得到的是人们之间的信任和信任的喜悦。信任和信任是以“诚实”为基础的，这样人们才能感受到尊敬、承认、仁慈、温暖和喜悦。“我”，“为什么不能回头看，看了那么久的树林？”这时“我”心里会想什么呢？请根据提示联系文本内容，展开想象力。我转过身来，望着那片果树林，想了很久。信任是对彼此的一种尊重，是彼此之间的关系。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _信任以诚实为基础，只有大家真诚对待，遵守诚实的原则，才能体验信任和信任的喜悦。摘要，别人信任的是幸福！信任，经常创造美丽的领域！思想交流，道路边告示引导旅客的线索，也是全文的线索，它引导人们去什么地方呢？答：(1)从情节上来说，(2)从实质上来说，这篇古诗带领人们去果园，让人们自己采摘丰富的果实。它把人带到互相信任的高境界，使人“获得人与人之间的信任和信赖的喜悦”。(。想交换，1、桃园主人的文本没有出现，但写了狗和猫，你觉得呢？A: 2，桃园主人给你留下了什么印象？这样写，从侧面突出了主人的形象。，诚实、