人教版九年级下学期第三次月考化学试题

人教版九年级下学期第三次月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质世界是不断运动和变化的，下列变化属于化学变化的是（ ）A海水晒盐B钢铁生锈C滴水成冰D酒精挥发2 . 下列属于纯净物的是（ ）A高锰酸钾B加碘食盐C矿泉水D食醋3 . 将一定质量金属M的粉末放入盛有硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加入一定量的硝酸银溶液，待充分反应后过滤，得蓝色滤液和滤渣。根据实验分析，以下结论错误的是A金属活动性顺序：MCuAgB滤液中一定含有M的阳离子和Cu2+C滤渣中一定含有Ag和CuD向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀4 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A钠离子B2个氢分子2HC3个酒精分子3C2H5OHD3个氧原子O35 . 规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是A加热液体B倾倒液体C过滤D读取液体体积6 . A和B可发生如下反应：3A+2B=3B2，某学生做了3次该实验(每次均充分反应)，反应前A和B的质量和都是10克有关实验数据见右表，X：Y的比值可能为序号反应前A的质量反应前B的质量反应后A2B2的质量8g286g4g6g6gx889gA1：1B2：1C1：4D3：27 . 小明等四位同学以”寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究。下面是他们设计的四组实验装置。在两两对比实验中,下列观察（或测定）方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是A第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况B第二组是同时实验，观察比较反应应过程中两者产生气泡的快慢C第三组是分两次实验，看木条是否能复燃D第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间8 . 已知某两种物质在一定条件下能够发生化学反应，其反应的微观示意图如图，则下列说法中正确的是（ ）A图中的反应物都是化合物B乙中元素的化合价在反应前后保持不变C该反应前后元素的种类发生了改变D该反应前后原子的种类没有改变9 . 下列指定反应的化学方程式正确的是A磷在氧气中燃烧：B铝的自我保护：C铁罐不能装稀盐酸：D用食盐生产氯气：10 . 下列做法错误的是（ ）A为治理雾霾，禁止使用化石燃料B变废为宝，将地沟油转化成航空燃料C道路使用太阳能景观灯，节能又环保D使用电动汽车，改善空气质量11 . 反应物中一定有单质参加的是A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应12 . 下列有关催化剂的说法中,正确的是A化学反应前后催化剂的质量可能发生改变B在化学反应后催化剂的化学性质是不会改变的C在过氧化氢溶液中不加二氧化锰,就不能生成氧气D在过氧化氢溶液中加二氧化锰,就能生成更多的氧气13 . 下列关于大气中二氧化碳的说法中错误的是（ ）A空气中含有体积分数为0.03%的二氧化碳，是人类生存不可缺少的B大量燃烧含碳的物质，会使大气中二氧化碳含量增大，产生温室效应C二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度比空气大，所以可以作灭火剂D当空气中二氧化碳的体积分数达到1%时就对人体有害，所以二氧化碳有毒14 . 某粒子核内所含的核电荷数为17，核外电子数为18，该粒子一定是（ ）A原子B分子C阴离子D阳离子15 . 除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是编号物质杂质所选用的试剂及操作方法A.一氧化碳二氧化碳通过足量澄清的石灰水后收集B.铜粉铁粉用磁铁吸引C.FeCl2溶液CuCl2加入足量铁粉，充分反应后过滤D.二氧化碳一氧化碳通往氧气，点燃A. A B. B C. C D. D16 . 下列食物中，富含淀粉的是（ ）AABBCCDD二、填空题17 . 二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳可被浓氨水吸收（如图1）转化为可做氮肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）（1）浓氨水属于_（填“纯净物”或“混合物”）（2）NH4HCO3由_种元素组成，其中碳元素和氢元素的质量比为_（3）二氧化硅的化学式为_（4）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_（填具体粒子名称），标出二氧化碳中碳元素的化合价_（5）氧离子的结构示意图如图2，则X_，氧离子的离子符号是_18 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请你回答：（1）P点所表示的意义是_；（2）t20C时，30ga加入50g水中，所得溶液的质量是_克。（3）要使接近饱和的a溶液变为饱和溶液，可采取的方法是_、_（填两种方法）。（4）若a中混有少量b，提纯a的方法是_。（5）t2 时将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t10C，溶质的质量分数由大到小的顺序是_。三、实验题19 . 根据下列仪器或装置回答:（1）写出仪器a的名称:_。（2）实验室如果用过氧化氢溶液来制取较纯净的氧气,则应选用的发生装置和收集装置为_，(填字母）发生反应的化学方程式为_,（3）实验室制取CO2的反应方程式为_；（4）若要收集并测定CO2气体的体积,应选择下图中的_装置(填“甲”或“乙”),广口瓶中液体上方的空气对测定结果_(填“有”或“无”)影响。20 . 如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：（1）第一组同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中欲制备、收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳。按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性，制取气体。（提示：盐酸挥发出的少量HCl气体可用硝酸银溶液吸收）。所选仪器的连接顺序为_（填写仪器序号字母）。试写出石灰石和稀盐酸发生反应制取二氧化碳的化学方程式：_。证明二氧化碳收集满的方法是_。（2）第二组同学欲用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气，然后利用氧气测定某生铁样品中铁元素的质量分数（假设该生铁样品中只有铁和碳）。所选仪器的连接顺序为：AEBC。制取氧气的化学反应方程式为_。装置C的作用为_。若实验前所取生铁样品的质量为2.5 g，实验后测得装置C的质量增加了0.22 g，则该生铁样品中铁元素的质量分数为_（计算结果精确至0.1%）。有同学提出，除了通过测量反应前后装置C的质量变化，还可以通过测量反应前、后装置_（选填如图某装置的序号）的质量变化，来计算该生铁样品中铁元素的质量分数。四、简答题21 . 写出下列反应的化学方程式。（1）碳酸钠溶液与足量浓盐酸混合：_；（2）将铝片加入硫酸钢溶液中：_，属于_反应（基本反应类型）。22 . 把握微观世界，了解物质构成的奥秘，能帮助我们更好的认识物质变化的本质如图是某化学反应的微观模拟图：反应物中的单质的化学式为_。该反应的化学方程式为_，属于_反应填基本反应类型。通过该图你能获得的信息有_。物质W中两种元素的质量比为_。五、推断题23 . AD是初中化学常见的四种物质，A、B、C为氧化物，D为单质，B、D中含有地壳中含量第二的金属元素，它们的关系如图所示，“表示一种物质可转化为另一种物质。请回答：(1)写出C的一种用途_。(2)从微观角度解释A和C化学性质不同的原因_。(3)A和B反应的化学方程式为_，该反应在生产中的用途是_。(4)DB的实验现象是_。六、计算题24 . 把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示：第一次第二次第三次氧气的质量（g）346SO2的质量（g）6请回答下列问题：（1）写出此反应的化学方程式：_；（2）第一次实验中参加反应的硫、氧气