人教版九年级上学期期中化学检测题

人教版九年级上学期期中化学检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法不正确的是（ ）A空气是一种宝贵的自然资源B空气中氧气的质量分数是21%C空气是由多种气体组成的混合物D空气的成分一般是固定的2 . 从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是（ ）A千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C千里冰封，万里雪飘D百炼成钢3 . 雾霾是一种大气污染现象，下面做法不属于雾霾治理措施的是（ ）A植树种草，美化环境B禁止燃放烟花、爆竹C提倡绿色出行，发展公共交通D外出时佩戴防雾霾口罩4 . 下列各组物质中，前者为氧化物、后者为混合物的是 （ ）A食盐、石油B干冰、洁净的空气C铜绿、海水D五氧化二磷、水银5 . 下列广告用语你认为不正确的是（ ）。A“补血口服液”可补血补铁，防止缺铁性贫血B本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质C含氟牙膏可以预防龋齿D矿泉水中含钾、钠、钙、镁等元素，是一种健康饮料6 . 下列对一些事实的解释中,不合理的是（ ）A水银温度计测体温时汞柱上升，原因是分子间有间隔B湿衣服晾晒在太阳下更易晒干，原因是温度越高,分子运动速率越快C碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝色，原因是分子构成相同,化学性质相同D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶，原因是氧分子的体积变小7 . 如图所示的实验操作中，错误的是（ ）A读取液体的体积B滴加液体C检查装置气密性D称量固体的质量8 . 日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯-137，过量摄入铯-137会使人的造血系统和神经系统受到损伤已知铯-137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯-137的说法正确的是（ ）A铯-137原子的核外电子数为82B铯-137的相对原子质量为137gC铯-137原子的核电荷数为55D铯-137属于非金属元素9 . 某工厂制取漂白粉的化学原理为：Cl2+2NaOH=NaCl+ NaClO+ H2O，在该反应中，氯元素呈现的化合价没有A-1B+1C+5D010 . 类推是化学中常用的学习方法，以下类推结果正确的是（ ）A离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子B单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质C点燃H2和O2的混合气体可能会爆炸，则点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸D盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子不属于盐类二、填空题11 . 化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。(1)请你用适当化学用语填空。硬水中主要含有的两个阳离子是_；镁在空气中燃烧生成的主要氧化物的化学式_；氧化铁中铁元素的化合价为+3价_；铵根离子_；碳酸钠_地壳中含量最多的金属元素的离子与硫酸根离子形成的化合物的化学式_；氯化钠是由_构成的；保持水化学性质的最小粒子_。气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_和_(2)说明数字“2”的含义：2O2-中前面的“2”表示_；右上角的“2”表示_。3CO2中前面的“3”表示_；右下角的“2”表示_。12 . 图A是两种元素在元素周期表中的信息，图B是氟原子的原子结构示意图。(1)图A方框的横线上填的是，图B方框的横线上的数字是。(2)用化学符号和数字表示：2个氟原子,钠离子。(3)钠元素属于(填“金属”或“非金属”)元素。13 . 如图是与水有关的三个实验。请回答下列问题：(1)A实验中水的作用是_，发生反应的符号表达式为_；(2)B实验中水的作用是_；(3)请写出C实验中红磷燃烧的符号表达式_；(4)C实验中测定结果偏小的原因可能是红磷不足、气密性不好、_(写一条)。14 . 用化学符号填空（1）2个氢原子_；（2）两个镁离子_；（3）4个氧分子_；（4）标出氧化铝中铝元素的化合价_15 . 原子的特征：（1）原子是构成物质的一种基本粒子。_、_等都是由原子直接构成的。（2）原子的性质：_和_很小。原子之间存在_和_。原子总在不断_。在化学变化中，原子_再分，而分子可以再分。三、实验题16 . 1860年，英国化学家法拉第在为少年儿童所作的化学讲座中做了一个有趣的“母子火焰”实验，如图。他将玻璃管的一端插入蜡烛火焰（母火焰）的中心部位后。把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处，发现尖嘴处也出现了火焰（子火焰）。他用湿冷的毛巾包住导管，发现火焰熄灭。拿下导管去掉毛巾，发现导管内壁有冷凝的固体。请根据以上实验过程中的现象，回答下列问题：（1）你认为导管内冷凝的固体的主要成分应该是_（2）子火焰中的可燃物是_，蜡烛能产生母子火焰这一现象是由石蜡的性质决定的，其中化学性质是_，物理性质是_。（3）该实验成功的关键有两点：一是做实验时，导管不宜过长，否则不能产生子火焰，其原因是_；二是导管必须插入到母火焰的焰心处，若是插到外焰中也不能产生子火焰，其原因是_17 . 实验室有5种白色固体，老师让化学实验小组同学鉴别这些固体(1)调查研究5种白色固体分别是：NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2和NaHCO3查阅资料：小组同学查阅了NaOH、Na2CO3和NaHCO3的一些性质性质NaOHNa2CO3NaHCO3溶解性20时溶解度109g20时溶解度21.5g溶解时放热20时溶解度9.6g溶解时放热加热不分解不分解发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水(2)实验探究：同学们的探究报告如下，请你帮助完成实验步骤实验现象实验结论第一步：在5支试管中分别放入少量的5种白色固体，分别标上A、B、C、D、E，然后依次加入一定量的水并振荡A、C、D的溶液为无色；B的溶液为浑浊；E的溶液呈蓝色B是_E是_第二步：向上述A、C、D溶液中分别滴加无色的酚酞溶液三支试管中的酚酞溶液均变红结论：_第三步：依据如图装置，对A、B、C进行实验加热固体AB溶液无明显现象A是Na2CO3待停止加热后，通过长颈漏斗向C溶液中加入稀盐酸C溶液中有气泡产生，B溶液中有气泡逸出并有白色沉淀生成B溶液中发生反应的化学方程式为_第四步：依据如图装置，对B、C进行实验被加热的试管口有无色液滴生成，B溶液中有气泡逸出且溶液变浑浊C是_利用排除法得出：D是NaOH(3)实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行全面反思，发现实验结论仍有不确定性，不能确定的物质是_(填化学式)；请用物理方法继续鉴别实验步骤实验现象和结论_18 . 通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A电解水B分离空气C加热高锰酸D分解过氧化氢E_（1）在上面的E处用符号表达式表示另一种制取氧气的方法；（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：_；试管内发生反应的符号表达式是_；（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，是为了_，实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能是因为_；（4）实验结束后，立即用冷水冲洗试管，可能导致的后果是_；（5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_（选填“甲”或“乙”），注射器中盛放的药品是_；可选用丙装置收集一瓶较纯净的氧气，气体应从_（ “a”或“b”）端导入，并在瓶内装满水；若瓶内只有空气，气体从_（ “a”或“b”）端导入，也可以收集到一瓶干燥的氧气。四、推断题19 . A、BH八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变。请你根据上述信息，推断出下列物质：A_、B_、D_、E_。五、计算题20 . 中国首位诺贝尔医学奖获得者屠呦呦继发现青蒿素后又发明了双氢青蒿素图示是双氢青蒿素片的部分说明，请回答：（1）双氢青蒿素