人教版2020届九年级上册化学：第一单元 走进化学世界 单元测试

人教版2020届九年级上册化学：第一单元 走进化学世界 单元测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作错误的是（ ）A滴加溶液B加入固体C点燃酒精灯D加热液体2 . 下列实验操作正确的是 （ ）A量取液体B闻气味C倾倒液体D加入金属锌粒3 . 成语是中华民族文明与智慧的结晶，下列成语所描述的变化属于化学变化的是（ ）A滴水成冰B刻舟求剑C百炼成钢D磨杵成针4 . 化学课上，老师提问：用什么方法区别水和酒精？甲同学走上讲台，先对样品观察比较，后打开瓶塞，去闻两种液体的气味；乙同学又提出，还可以各取少量用燃烧的方法加以区别针对甲乙两同学的做法，分别属于科学探究过程中的（ ）A查阅资料、猜想与假设B设计实验、表达与交流C进行实验、设计实验D收集证据、得出结论5 . 2019 年 3 月 30 日四川凉山突发森林大火，由于风向突变导致 30 名灭火人员壮烈牺牲；关于燃烧的条件下列说法正确的是（ ）A只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B燃烧一定会引起爆炸C水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D扑灭森林大火的有效办法之一是把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带6 . 下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是A碳和一氧化碳都具有还原性，可用于冶金工业B用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒C金刚石和石墨都是硬度很大的物质，并且有良好的导电性D书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼7 . 下列化学实验基本操作中不正确的是（ ）A塞紧橡皮塞B检查气密性C在玻璃管上套上胶皮管D实验仪器的洗涤8 . 下列科技成果不属于化学成就的是（ ）A厦大研制的二十四面体铂纳米晶粒催化剂比传统铂催化剂的催化效率高4倍B美国科学家罗杰发现“真核转录的分子基础”，获得诺贝尔奖C厦门纳润公司川高分子材料生产的“隐形手套”，可保护人手不被浓硫酸腐蚀D美国科学家约翰等发现“宇宙微波背景辐射的黑体形式”，获得诺贝尔奖9 . 下列生活中常见的变化，属于化学变化的是 （ ）A铁锅常常出现铁锈B湿衣服在太阳光下晒干C河水在冬天里结冰D利用干冰进行人工降雨10 . 下列课外实验不能成功的是A用6B铅笔芯做石墨导电性实验B向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生C用自制净水器来降低水的硬度D将冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑11 . 下列实验操作中正确的是（ ）ABCD12 . 下列过程中不一定发生化学反应的是（ ）A硫酸溶液与碱溶液混合B酚酞试液遇碱变红色C金属投入酸中D蓝色胆矾加热变成白色13 . 下列有关化学人物对化学做出贡献不相符的是（ ）A拉瓦锡定量测定空气组成B道尔顿原子论C阿伏伽德罗分子学说D张青莲编制元素周期表14 . 下列物质的性质与其他三种有本质区别的是 （ ）A颜色B气味C状态D可燃性15 . 下列实验操作正确的是 （ ）ABCD16 . 下列取用药品的操作正确的是。A多取的药品应该放回原瓶B用胶头滴管代替量筒准确量取一定量的液体C没有说明用量时，液体以不超过试管容积的1/3 为宜D取用药品后，盖上瓶塞放回原处，标签朝外17 . 以下实验基本操作中，正确的是（ ）A过滤B加热高锰酸钾C称量氢氧化钠固体D倾倒液体二、填空题18 . 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:（1）固体药品通常保存在_里（填仪器名称）。（2）取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是_（答一点即可）。（3）过滤液体时,玻璃棒的作用是_。（4）用托盘天平称量12.6 g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是_。（5）用量筒量取10ml水时，仰视读数，会导致水的实际体积_。19 . 人类利用海水可提取粗盐，进一步制得精盐，请回答:(1)粗盐中含有的难溶性杂质,在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其除去,其中过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是_(填序号)(2)在蒸发操作中玻璃棒的作用是_(填“受热均匀”或“加快溶解”)。(3)用氯化钠固体配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，其正确的实验步骤顺序是_(填字母)。A称量及量取B计算C溶解D装瓶贴标签(4)溶液配制过程中除用到托盘天平、药匙、量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的仪器是_。(5)将已配制好的100g质量分数为6%的氯化钠溶液转化为质量分数为16%的氯化钠溶液,需要再加NaCl的质量是_g( 计算结果精确至0.1)。20 . 正确的操作能保证实验顺利进行请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_加热（2）实验室玻璃仪器洗干净的标志是_（3）用量筒量取液体读数时，视线与_保持水平，俯视时读数会_（填“偏大”或“偏小”）21 . 熄灭的蜡烛会产生白烟，白烟是什么?能否点燃_22 . 在初中阶段，称取一定量的_药品一般用托盘天平；而量取一定量的_药品可使用量筒。三、实验题23 . 已知CO2通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，继续通CO2气体由浑浊又变澄清，CaCO3+H2O+CO2= Ca(HCO3)2，由此某化学兴趣小组欲探究CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成。（提出问题）CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成（查阅资料）1、NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O2、盐酸滴入碳酸钠溶液中，实际反应分两步进行第一步反应：Na2CO3+HCl=NaCl+ NaHCO3第二步反应：NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O+CO2（提出猜想）猜想1：溶质为Na2CO3猜想2：溶质为（填化学式，以下同）猜想3：溶质为猜想4：溶质为（实验方案）I甲组同学为确定CO2与NaOH溶液反应后所得溶液中溶质组成，设计如下实验方案。（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸无气泡产生，则溶质为。（2）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若无白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为。（3）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为。II乙组同学根据甲组同学的猜想，通过定量分析绘制出向所得溶液中逐滴加入稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系示意图，请根据图像确定溶质成分。四、科学探究题24 . 小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳铵（碳酸氢铵的简称）在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：（提出问题）碳酸氢铵很快消失，这一过程是物理变化还是化学变化？（查阅资料）纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在但是，当温度稍高（10以上）或湿度稍大，碳铵就易消失；碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红色（2）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，常用于检验二氧化碳气体碳酸氢铵也能使澄清石灰水变浑浊（3）氨气能使湿润的酚酞试纸变红色，常用于检验氨气（NH3）（收集证据）（1）按如图所示安装好实验装置，安装仪器的顺序是_检查装置的气密性，检查方法是_进行实验：实验步骤实验现象实验结论在试管中加入少量碳铵粉末，加热将一白瓷板放在导管口的下方将湿润的酚酞试纸与碳铵接触酚酞试纸没有颜色变化碳铵不能使酚酞试纸变红将湿润的酚酞试纸放于试管口处（获得结论）碳铵受热消失了，生成了新物质，发生了化学变化（反思与交流）实验时小王同学的试管内壁附有碳铵粉末，你的建议是_；小刘同学的试管破裂了，你认为原因可能是（写一条）_有的同学认为上述实验不需要做碳铵能否与湿润的酚酞试纸作用的实验，你同意吗？为什么？_闻生成物的气味时有的同学直接把鼻子凑到试管口处，结果受到了比较强烈的刺激，你认为正确的做法是_对于如何减少实验过程中生成气体的强烈刺激，你的建议是_有的同学把导气管通入到澄清的石灰