人教版八年级地理上册物理第一章 机械运动章节练习题

人教版八年级上册物理第一章 机械运动章节练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列运动不属于机械运动的是A小树长高B流星划破夜空C火车减速进站D浩浩同学骑车上学2 . 一只小球从空中自由下落，历时6s，下落时小球运动速度越来越快，已知小球在最后2s内通过的路程是100m，则它在这6s内的平均速度是（ ）A等于50m/sB大于50m/sC小于50m/sD条件不足，无法确定3 . 火车站并列停着两列客车，突然，坐在甲车上的小明看到乙车正在后退。则下列判断中一定错误的是A甲车正在前进，乙车正在后退B甲车静止不动，乙车正在后退C甲车正在前进，乙车静止不动D甲乙两车都静止在原位置不动4 . 东亚文化之都泉州，风景秀丽如图所示的情景，能说明分子无规则运动的是A天柱山薰衣草落叶归根B虹山村油菜花花香阵阵C清源山缤纷秋叶色彩梦幻D九仙山雾凇玉树琼花5 . 测量课桌的宽度时，为了减小误差，王亮同学分别采取了下列四种措施，其中不正确的是（ ）A校准测量工具B改进测量方法C选用精度高的测量工具D分别用卷尺和米尺各测量一次，然后求平均值6 . 误差产生的原因与（ ）A测量工具有关而与测量的人无关B测量的人有关而与测量工具无关C测量的工具有关也与测量的人有关D被测物体有关7 . 下列物理量最接近实际的是A中学生正常体温约为37B中学生的质量约为500kgC教室内课桌的高度约为20cmD教室内日光灯的额定功率约为900W8 . 2018年10月21日，长沙国际马拉松赛在贺龙体育中心东广场鸣枪起跑，近2.4万名来自中国、日本、肯尼亚、埃塞俄比亚等国家的选手奔跑在长沙一江两岸，在领略山水洲城独特美景的同时畅享马拉松运动的快乐。下列关于运动和静止的说法中正确的是A以赛道旁的树木为参照物，正在奔跑的运动员是静止的B如果两个运动员以相同的速度在笔直的赛道上奔跑，他们俩相对静止C站在马路边加油的观众相对于奔跑的运动员是静止的D奔跑的运动员相对于终点是静止的9 . 2016年12月，我国辽宁舰走向“深蓝”，开展远海训练。若说辽宁舰静止的，则选择的参照物可能是A太阳B陆地C舰上的旗杆D正在降落的歼-1510 . 甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙速度比2:1，甲、乙通过的路程比4:1，则甲、乙两物体运动时间之比为A8:1B1:8C1:2D2:111 . 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的st图像如图所示经过6秒，两车的位置关系是：（ ）A甲在乙前面0.6米处B甲在乙前面1.2米处C乙在甲前面0.6米处D乙在甲前面1.2米处12 . 妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动!”这个“别动”的参照物是A地面B路旁的路灯C旁边经过的公交车D小明所乘坐的电动车的座位二、填空题13 . 我国古书上记载有“人在大舟中闭牖（牖指门窗），舟行而人不觉动”，这是对运动和静止 _的生动描述，其中“人不觉动”是以 _为参照物的14 . 如图所示是“测量曲线的长度”的方法，这种方法中圆规两脚的距离_（选填“大或小”）一点，结果更精确但不管怎样，最终的测量结果一定是_（选填“偏大或偏小”）15 . 如图，是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，请根据图象判断：（1）该物体做匀速直线运动的速度是m/s（2）该物体做匀速直线运动所用的时间是s16 . 鹰梅（鹰潭至梅州）铁路有望在明年开工建设为国铁级、双线、电气化工程，速度目标值为162km/h，合_m/s拟经过我市宁都、石城、瑞金、会昌、安远、寻乌6个县（市），我市境内约300km，合_m17 . 有四名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，四次测量记录是：L118.82cm、L218.83cm、L318.81cm、L418.80cm这把刻度尺的分度值是_cm，这本作业本的长度是_cm18 . 平直的路上，甲乙丙三人骑自行车顺风行驶，但甲感觉顺风，乙感觉逆风，丙感觉无风，由此判断三人骑车速度最大的是_19 . 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图（a）、（b）所示，由图象可知：若以甲车为参照物，则（选填“乙”或“丙”）车静止；甲车的运动时间如图（c）所示，则秒表记录的时间为s，甲车通过的路程为m20 . 汽车上的方向盘实质是一个_杠杆（选填费力、省力或等臂）；当轿车行驶时，驾驶员以_为参照物他是运动的（选填汽车、地面或乘客）夏天汽车开着空调，车窗的_（选填内或外）会出现水珠；给汽车加油时，会闻到汽油味，这是因为发生了_现象21 . 如图所示是小刚用刻度尺测量物体的长度，其所使用刻度尺的分度值为_，物体的长度是_cm。22 . 有下列事例：游泳； 飞机在空中加油； 宇宙飞船在空中对接； 走路； 划船； 发射火箭。其中应用了力的作用是相互的有_，应用了运动与静止的相对性的有_。(填序号)三、实验题23 . 某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）本实验的实验原理为_（2）小车从位置甲开始沿直线运动到位置丙为止，通过的距离是_ cm（3）小车从位置甲出发开始计时，到位置乙时，所用时间如数字钟所示，小车从甲到乙所用时间是_（4）小车由甲至乙的平均速度为_ m/s，小车由乙至丙的平均速度为_ m/s24 . 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度（1）根据实验的原理_，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因_的测量误差较大，需多次测量（2）图中AB段的距离sAB_cm，测得时间tAB1.6s，则AB段的平均速度vAB_cm/s（3）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_（4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_由静止开始下滑（5）vBC_vAC（填“”、“”或“”）（6）物体的运动常常可以用图象来描述，图2中能反映图1小车运动情况的是_（选填“A”或“B”）25 . 测出你自