《社戏》PPT课件

. 1、小时候，在池子旁边的榎树上，只有夏天草丛旁边秋千里蝉鸣的蝴蝶停在黑板上的老师粉笔，在等待下课的儿童福利社里，口袋里没有钱的诸葛四郎和恶魔党谁抢走了那把宝剑旁边的班级我的窗前不经口吃零食漫画初恋的小时候，总是在睡觉前学习，一寸日光一寸金老师知道应该等一点考试后再学习的书，一寸日光一寸金老师说，一天一天一天一天一天一天一天地迷迷糊糊的孩子谁都不知道太阳为什么会落山，却没人告诉我山里住着诸神的日常记忆总是一个人对着天空迷迷糊糊的，有好奇心的话，这么孤独的小时候蜻蜓会飞来青绿田里的水彩蜡笔和万花筒，天上的彩虹会是什么时候呢高年级同学张成熟和成长的脸盼望明天成长的小时候，一天一年，又盼望成长的小时候，2、鲁迅，靠近执教者氡中学的王昚，3、作者，2222222222222222222222222226浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。 中国现代文学的奠基人。 代表作有我国现代文学史上第一部白话小说狂人日记、中篇小说阿Q正传、散文集朝花夕拾、小说集呐喊、彷徨、杂文集坟等。5、进入作品、6、短篇小说二心集于1922年10月写成，自然地想起了当时社会黑暗，农民痛苦，留在心中的净土平桥村。 在那里有祖母的慈爱，有纯朴善良的农民的亲爱，也有热心有能力的伙伴们的友爱，有能够摆脱封建教育和封建伦理观念的自由的天地。 他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，憧憬美好自由的生活，这种思想感情融入了作品中。7、鲁迅小时候和母亲住在农村，和很多农民很熟悉。 社戏采访自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称书写。 但是，不是作者的自传，而是基于生活的艺术性摘要，所以不能把“我”看作鲁迅。8“最引人注目的是庄外临河空地耸立的舞台，远处的月夜朦胧，与空间几乎没有界限，我怀疑在画中看到的仙境，就出现在这里”鲁迅社戏。 江南社会剧(图)、9、10、11，在绍兴，“社”是地域名，相当于“村”。 社有“庙”，为了祈求社全体平安富裕，在社庙每年演一定时间的戏叫“社会剧”。12，13，14，我们在弓上看战斗，我不喝水，支撑着还看，说什么也看不见，只是觉得戏面渐渐稀奇。15，加分的字母拼音，x桌ng，hng，dn，xdao，di，cunduo，f，chn，chu，wnzo桌o，jun，Ji桌o，pi桌ng，16，文章结构，在看戏前场戏3354场戏后分开。 从事件的角度来看，分为母亲归省钓虾放牛戏剧前的波动夏夜行船船头观剧归航盗豆六一送豆。 17、文本分析应按时间顺序分隔文本，分层，总结段落的含义、层次的含义。 第一部分(第13节)描述平桥村和母亲一起回老家的生活，说明看社会剧的时间、地点、机缘、参加人物。 第二部分(第4-30段)写赵庄看社会剧的全过程。 第三部分(第31-40段)写看社会剧后的馀波。18，第二部分(第4-30段)写赵庄看社会剧的全过程。 第一层(第49节)描写了看社会剧前的动荡。 第二层(第十第十三节)写去看社会剧的途中见闻。 第3层(第14节第21节)写着在赵庄看社会剧。 第四层(第22-30节)写着看社会剧偷回家豆子，19、除了看戏还写什么活动开头：和母亲一起回平桥村的喜悦：钓虾、养牛等。结局：六一公公送豆子，平桥乐土，戏后馀波，20，文本写了这些事情，详细写了哪些事情？和母亲一起回到省里住在平桥村；钓虾放牛乡村生活；夜航看社会剧前的波动；夜航看社会剧详细，略，21，为什么有详细的条纹，有一点条纹的条纹？ 文章主要是读社会剧，赵庄看社会剧，夜航去看社会剧的途中，看社会剧前的波澜，看社会剧后回航偷豆详细写，其他情节与看社会剧没什么关系，所以写了一些。 22、平桥村是一个什么样的地方？以“离海不远，僻静，临河，不足三十家”为业，暗示“一家食品店”是江南水乡，村小，不能演戏。 23、学习第一部分，朗读问题思考的平桥村是怎样的村庄？为什么平桥村是“我”的乐土？ “我”在平桥村有什么乐趣？24，平桥村鲁迅的祖母家在平桥村，少年总是去母亲和祖母家，和平桥村农民的孩子结下了深厚的友谊。 老师的社戏句是以这种生活为素材写的。 25、平桥村是我的乐土吗？我在这里是一位公客，可以享受优待，可以怀念“兰克班是幽玄南山”，可以钓虾放牛，体验很多乡村生活的乐趣，是赵庄这个偏僻的小村庄，作者说“我是乐土”，其中很多孩子在一起玩，不守规矩，26、热情招待，风采朴素。 体现了村民的特点？ 27、钓虾乐趣，28、养牛乐趣，29、养牛乐趣，30、第一部分在全文中的作用？ 介绍了平桥村的环境与人物关系。 平桥村写下了“我”的乐土，为故事的发展做了铺垫。 31、作业，并且体会第一部分的表现力和在全篇中的作用，预习第二部分，准备下节课进行分析。 32、1、在赵庄看戏之前经历过什么波澜？ 是怎么解决的呢？ 在家里叫不到船大人们白天有工作不能熬夜没有人妈妈和奶奶陪孩子们走八叔叔的船回来了，双喜打“包票”，33、“我”不能看戏时的心情怎么样？ 希望，焦急，失望，猜测，沮丧，34，看“我”社会剧的时间是哪个季节？ 你怎么知道的？ 在春末夏初。 因为本文写着“过夏”“扫完墓”“罗汉豆成熟”“两岸的豆麦”。 写着春末夏天的新鲜事。35，文本第11节，从哪种感觉写景色，写场景的什么特征？这些场景描写在表达文章的中心思索中有什么作用？36，触觉，视觉，听觉，想象，嗅觉，(清新的香味)，(朦胧的月光，起伏的连山，朦胧的赵庄，点火)，(歌吹)，(舞台，渔火)，37，作者写夏夜的行船如何激发紧迫感？ 夏夜行程是课文的精彩部分。 作者把起伏的山峦写得像奔兽，静静地写着，使我的“急迫”情绪高涨。 听歌声，期待走出舞台，心里更加紧迫。 另外，回旋、悠扬的笛声使“我”平静下来，激发了至今为止焦急的心情。38、具体分析以下句子及其作用。 描写起伏的连山是兽脊：比喻，动作安静，用形象描绘船的速度。 2、写歌声，期待离开舞台：间接表达了“我”的热情。 3、写笛声是平静的，表示“我”被水乡美丽的夜景所陶醉，忘记了自己。找，39，观剧中“我们”的心理和语言描写，戏好看吗？ 在赵庄看戏的时候，你认为最好的是哪个？最可怕的是什么折扣？我对看过的戏本身满意吗？ 在看戏的时候，谁为我做了什么？40、作者热心看的戏为什么好看？1、想看铁头老人摔倒了，但老人没有摔倒2、想看“蛇精”和“跳虎”等等，等了很长时间都没出来3、“老爷爷” 不仅在表面写戏剧，“嘟哝的骂声”“无法呼吸”“打哈欠”等表情描写也从侧面浮现出来。 难为情，41、下个月回国时，主要写了什么有趣的事情？ 这时“我”的心情和去看戏的时候有什么不同？月回国的时候，伙伴写了“偷罗汉豆”的小故事。 当时“我”的心情很紧迫，总是“觉得船很慢”，那时“我”和伙伴们偷豆吃，心情爽快放松。 42、豆子好吃吗？同样是六一舅的豆子，偷偷吃和他带来的味道不一样，为什么(1)小伙伴们在哪里偷呢？为什么“偷”？ (2)“偷”是谁家的？怎么偷？ (3)他们如何防止“偷窃”秘密被发现？43、真的，到现在为止，我还没有吃那个晚上那样好的豆子，也不再看那个晚上那样的表演了，其实最难忘的是什么？ 我不能忘记的是平桥村老人孩子朴素善良真挚的感情和他们的劳动能力、工作能力。 再加上特有的农村风景、自由的空气、人与人的和谐和亲密的关系。 这一切在“我”的童年从未在镇上看到过。 今后的人生中也很少见到。44，戏不好看，豆子也很普通，为什么文章结尾说：“真的，到现在为止，那天晚上没吃那么好的豆子。 那天晚上这样的戏已经看不见了吗”。 像那个夜晚一样的好豆夜一样的秀，关于天真自由有趣的童年回忆，说明了甜蜜的童年回忆一直珍藏在作者心中。 我现在在表达对美好生活的憧憬。 2222222222222222222222222222222222652“那个夜晚的好豆”“那个夜晚的戏剧”是过去天真自由快乐的生活的象征，代表着作者天真童年的回忆. 因为我喜欢文章中的XX (人物)，评价他(他们)的性格品质。 比如(举出人物表现)这样的句型，写几句话，简洁地描绘出人物的形象。47，分析双喜的言行，讲述双喜是什么样的孩子？社会剧受到波澜时，看到了双喜大悟这样的提案。 表达了喜悦和智慧。 当祖母担心是孩子们时，双喜大声保证。 理由是：船大，迅速的兄弟不经常跑步我们又知道水性。 喜悦反应敏感，思想周到，了解人心，工作果断。48，看戏的时候，铁头老生不打架，“我”很失望，双喜又用“谁能展示才能”安慰“我”，表现出双喜大哥般的亲切。 (回国偷豆子的时候，双喜想要多偷豆子主人阿发的意见，知道会被阿发的女儿骂的话。 表示思考事情，为别人着想。 吃完豆子，双喜用八臧船的盐和柴，想出对策。 表示思考事情很周到。49，双喜送我回家，大家都回来了！ 那里错了。 我说过我写了票！ 表达了喜悦和喜悦。 双喜回答了六一岳的问题。 表示双喜反应敏锐。双喜是聪明、机智、善于理解人意、思想周到、工作果断的好孩子头脑。50，分析六一公公的言行，说六一公公是怎样的老人。 双喜，你们这个小家伙，昨天偷了我的豆子吗？不肯好好摘，践踏了很多。 ”二喜证明他们是否偷了豆子，指责他们把庄稼踩坏了。 是六一公公善良慷慨，珍惜劳动果实。 六一公公看着我，停下椰子，笑了。 “你请客吗？ 这是理所当然的。 “快兄弟，昨天的戏好吗？”。 ”“豆子吃得了吗？ 表达了六一公公的朴素和款待。51，2222222222220000000003354表现出六一公公的强度。 六一公公送给母亲和我豆子吃，表现了六一公公的朴素、招待和热情。 六一岳是一位慷慨、善良、朴素、好客、热情的老人。 52、总结本文“我”和农村儿童观看社会剧前后的叙述，赞美农民和农户儿童的朴素品质和聪明才能。 表现作者热爱劳动人民的思想感情。 (中心思想)、53、1 .最引人注目的是庄外临河的空地上耸立的舞台。 () a .山峰一样高而坚定地站着，常用的比喻不可动摇b .引起注意，引起人们惊讶的c .引起某个局面，使人震颤的d .悬崖绝壁一样的2 .祖母也终于注意到了。 然后我说不愉快，他们说怠慢()A .冷淡。 这里是问候，招待不周的意思b .懒惰c .不积极工作，降低工作利益d .松弛，在下面的句子里划线，选择正确的解释。 a，a，54，3 .我正午才发生，八公公的盐柴事件的纠纷什么都没有听说。 (a .纠缠的事b .争吵的事c .纠缠的事d .纠正偏差和偏差，a.55，3，下面的句子分别表现文章中人物的性格吗？ 1 .阿发一边跳，一边说：“等一下，让我看看。”于是他摸了一下，站起来说：“偷走我们的，是我们的大小啊。”2 .没想到六一公公非常感谢，把大拇指翘起来，得意地说：“我的豆种是粒粒。” 我今天也给阿姨吃他带了个编辑。 ()3.双喜拔前簪双喜考虑到使用八岳船的盐和柴，这位老人很细心，一定知道，骂。 “我回来了！ 那里错了。 我说过我写了票！ 两喜在船头大声说。 ()4.真的，到现在为止，我还没有吃那个晚上那么好的豆子，也没有看那个晚上那么好的表演，热情接待，朴素，无私。 善良、朴素、招待、聪明、能干、机智、热情、坦率。 对美好生活的憧憬。56，4，指出在描述以下人物时使用的描述方法： 1 .大家下了船，双喜拔前簪，阿发拔后簪，年幼的人和我一起坐在船舱里，在船尾大聚一堂。 (阿发，阿发，这是你的家，这是6间房子，我们偷那边吗？ 无论如何，结束了。 到了下午，我的朋友都走了，戏已经开始了，我听到锣鼓声，并且知道他们在舞台下买豆浆喝。 ()、动作描写、语言描写、心理描写、57、“更”是水声美、“转滚”、“悠扬”是笛声美。 “