生物：第二单元第二章第二节 动物体的结构层次3课件(人教版七年级上)_第1页
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文档简介

义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上册,动物体的结构层次,一、细胞分化形成组织,细胞分裂,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。,生物体上的细胞都是这样吗?,肌肉细胞和神经细胞是怎样形成的呢?,细胞分化,肌肉细胞,神经细胞,血红细胞,后来，大部分细胞失去了分裂的能力。在发育过程中，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做分化。,细胞分化形成组织,肌肉细胞,肌肉组织,概念:由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。,人体的基本组织,上皮组织,构成：上皮细胞功能：保护、分泌分布：皮肤、各种管腔壁的内表面,肌肉组织,构成：肌细胞功能：收缩、舒张,神经组织,构成：神经细胞功能：产生和传导兴奋,结缔组织,结缔组织的种类很多功能：支持、连接、保护、营养,二、组织进一步形成器官,胃,心脏,大脑,器官概念:由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定的次序结合，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。,皮肤,如果不小心将皮肤划破,你会感到疼痛,会流血,这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢?,由神经组织、结缔组织、上皮组织组成,三、器官构成系统和人体,胃,胃的功能是什么？只有胃就能完成消化作用吗?,与它的一起完成消化功能的结构还有哪些？,口腔、咽、食道、胃、肠肝脏、唾液,由此，我们就要想一想：多个器官构成什么呢？,能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。,系统,小结,八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。,细胞,组织,上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织,器官,系统,生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统
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