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文档简介
现代文阅读,考试大纲规定现代文阅读分为必考和选考两部分内容,必考是论述类文本,选考是从文学类和实用两类文本中任选一类。本部分的考试要点有以下九个方面。,聚焦考纲,理解B1、理解文中重要词语的含义2、理解文中重要句子的含意义分析综合C1、筛选并整合文中的信息2、分析文章结构,把握文章思路3、归纳内容要点,概括中心意思4、分析概括作者在文中的观点态度5、根据文章内容进行推断和想像鉴赏评价E1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2、评价文章的思想内容和作者的观点态度,现代文阅读之理解文中重要词语的含义,一般地说,所谓“重要词语”指以下词语:体现作者意图、立场观点的词语;表现文章主题思想的词语;反映深层次含义的含蓄的词语;作者反复强调的词语;对文章结构起照应连接作用的词语;有修辞的词语;有特殊指代义的词;概括性极强的词语;多义词语,一、指代词意义的理解,指代义:指一篇文章中某些词语中指代具体内容或含义,包括代词的指代义和非代词的指代义两种。,1代词的指代义:,如“这”“这个”“这些”是近指;“那”“那个”“那些”是远指;“某”“某类”是不定指等等。“他”“她”“它”人(物)称代词,经典文段练习-指代词意义的理解:1、文艺不单是作者人格的表现,也是一般人生世相的反照。培养人格是一套功夫,对于一般人生世相积蓄丰富而正确的学识经验又是另一套功夫。这可以分两层说。一是读书。从前中国文人以能融经铸史为贵。韩语在进学解里发挥这个意思,最为详尽。问题:“韩语在进学解里发挥这个意思”中“这个意思”指代什么?,(融经铸史),2、这是一件科学艺术作品。从科学的观点看,宇宙雕像代表了人类宇宙观的进步-从地心到日心,再到如这座雕像那样将银河系置于天球中心。与阿基米德和哥白尼时代相比,雕塑作者的宇宙观的确是大大的进步了,但问题在于这仍然具有局限性。现代宇宙学认为,宇宙中亿万个像银河系那样的星系的地位都是平等的,宇宙没有中心!以为银河系是我们所在的星系,便将之置于中心,这种观点与古代的地心说在哲学思想上一脉相承,比日心说反而退了一步。问题:下列对“比日心说反而退了一步”所指的对象理解正确的一项是()A、宇宙没有中心B、银河系是宇宙的中心C、古代的地心说D、牛顿时代的机械宇宙观,B,例3:更为重要的是四角龙的头角上有个骨架,穿越颞(ni)孔的咀嚼肌像兽孔那样直接依附其上,而不像盘龙那样由肌腱相接。,文中“直接依附其上”的“其”指代的是:。,参考答案:头角上的骨架,巩固加深练习:但我们当下有些报刊,连那时的文化品格也不如了。其一是过于看中时尚,娱乐要摩登,明星要刺激,迎合大众的猎奇心来寻找话题。二呢,炒作公众人物,将平凡的公众形象神秘化和庸俗化。细看近几年一些媒体(包括文学批评界)的热门话题,有许多走时尚的路子,惟独与民众的生活远了。我在媒体炒作下的文艺批评一文中,谈到了这一点。有时想想,作为报人,我们多少有些责任的。1、文中的“这一点”指的是,媒体热点重时尚,远离民众生活。,2非代词的指代义:非代词的指代义与代词的指代义一样,都可以从原文中找到,所不同的是前者的寻找范围并不只限于上文。非代词的指代义,在上下文里总会有与之对应的阐释句,找到了阐释句几乎就等于找到了答案。,例2:表现生活的横断面,曾经被视为短篇小说区别于中长篇小说的一个基本特征。可是文艺实践早已证明,描写人生的纵切面,同样可以运用短篇小说的艺术形式。茅盾是比较主张短篇小说表现横断面的。但是,他正视事实,公正地指出:把主人公在相当长时期内的一段生活概括地写出来,也是短篇小说的“一种表现方法”。“正视事实”的“事实”指什么?,可以用短篇小说的形式描写人生的纵切面,“纵切面”指的是什么?,主人公在相当长的时期内的一段生活,小结理解指代义须知:1、找到该词所在位置,一般遵循就近原则,在前后几句中推断该词意义;如代词在总启句或总结句中,则其涵盖范围常较广。2、组织语言尽量使用原文字眼,做到简明扼要。3。要辨别指代对象是否一致,范围大小是否相等。可运用代入法检测所推断词义是否与原文内容相冲突。,例(全国题)去年的冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说我要尽量地吞咽北平的春天。今年北平的春天来得特别地晚,而且在还不知春天在哪里的时候,抬头忽见黄尘中绿叶成阴,柳絮乱飞,才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后,春还未曾露面,已悄悄地远引了,二.其他词的语境义:指词语在特定的语境中临时具有的意义。与多义词不同,它的意义是不固定的,离开了这个语境,其意义就不存在。,吞咽:尽情地享受。,1.横在山之陬,水之滨,卧在江南烟雨里,北国迷茫风雪中,无论石拱的,木架的,无论藤编的,舟浮的,简素、玲珑、野朴,永远是小桥的品格。比之现代的长堤大坝,小桥没有宏丽的桥头堡,没有高大的石墩跨梁,甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就那么简简单单、潇洒出尘的“一”撇。“简简单单、潇洒出尘的一撇”中“一”的含义是:,简单的外形,朴实的品格,参考答案,例3:开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内,隐藏着何等样的奥秘!开门是一个神秘的动作:它包容着某种未知的情趣,某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现:重聚,和解,久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际,一扇门的开启也许会带来安慰:它改变并重新分配人类的力量。然而,门的关闭要可怕得多,它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛,尤其是当所爱的人音容犹在,而人已远去之时。开门和关门是生命之严峻流动的一部分。生命不会静止不动并听任我们孤寂无为。我们总是不断地怀着希望开门,又绝望地把门关上。一扇门的关闭是无可挽回的。至于另一扇门是不存在的。门一关上,就永远关上了,通往消逝了时间脉搏的另一个入口是不存在的。作者开头说:“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。,“开门”的含意是:预示着一个新的开始,一个新的发现。“关门”的含意是:意味着一个结束。,例4:教育者也是要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同,刀法如果用的不对,可能万像同毁;刀法如果用得对,则一笔下去,万龙点睛。,比喻教育方法比喻众多教育对象比喻使众多教育对象成才,刀法:。,万像:。,万龙点睛:。,茨威格是奥地利犹太人,在很大程度上,他视欧洲为自己的国家。然而,他所亲身经历的第一次、第二次世界大战的那些岁月,实际上却是令他一日日失去祖国乃至失去欧洲的过程。他有一种体无完肤的沧桑之感。他在流亡的日子里怀着伤感和悲观创作这本回忆录昨日的世界,这无疑成了他生命的绝唱。不久,他在远离欧洲大陆的巴西自杀身亡,因为他无法承受时代加在他身上的重负,无法忍受没有祖国、没有文化温馨的现实。第段里“体无完肤”在文中的含义是:,心灵受到严重的创伤,1、借助固有含义理解词义,中国新诗是带着两大革命胎记诞生的:首先是在科学与民主以至社会主义的新思潮推动下,扫除了旧体诗词唱滥的那套封建士大夫的审美情趣,确立了富有现代社会色彩和生活情调的诗歌境界;其次是力图摒弃僵死的文言词语,而以口语入诗,作所谓白话诗,以利于反映现实表现真情。从而走上了“诗体的大解放”的道路,其主要成就便是自由诗的诞生。在音律形式上,它自然也曾对外国诗歌有所借鉴,但主要都加以溶化,在中国现代口语基础说提炼出诗的语言来,而形成为中国的自由体新诗。“中国新诗是带着两大革命胎记诞生的”,其中的“两大革命胎记”分别指什么?,确立了富有现代社会色彩和生活情调的诗歌境界。以口语人诗,作白话诗。,2、联系具体语境理解词义上下文中总是或多或少、或隐或显地包含这个词语的意思,或制约这个词语的含义。解题时要有整体观念,认真理解语境,把握上下文的意思,做到“词不离句,句不离段,段不离篇”。先确定“重点词语”所在的语句或段落,如果是首句,一般从本段下文(有时要联系上段)寻找答案;如果是中间句,要从本段上下句寻找答案;如果是尾句,要从上文(有时也要联系下段)寻找答案。,同一件东西,司马迁当作死人的防腐溶液,钟嵘却认为是活人的止痛药和安神剂。司马迁报任安书只说“舒愤”而著书作诗,目的是避免“姓名磨灭”“文采不表于后世也”,着眼于作品在作者身后起的功用,能使他死而不朽。钟嵘则强调了作品在作者生时起的功用,使他和艰辛冷落的生涯妥协相安,一个人潦倒愁闷,全靠“诗可以怨”获得了派遣、慰藉和补偿。怎样理解“防腐溶液”“止痛药和安神剂”在文中的含义。,3、结合修辞手法理解词义在文学作品中,作者往往通过某种修辞手法赋予一些“重要词语”以特殊含义,因此,理解“重要词语”,就要弄清词语的比喻义、双关义、象征义、反语义、色彩义、语体义、仿词义等。,作品在作者身后的功用。作品在作者生时的功用。,于是,站着的人就一个个成为了国家的福音,民族的骄傲,也只有站着的的人才真正地为国家为人类留下了传世的文明硕果、从喜马拉雅山到泰山,中国有一道道屹立的山脉;从屈原到鲁迅,中国有一尊尊站立的知识分子;从陈胜吴广到中国工农红军,中国有前仆后继的站立的民众。泰山在,站立的种子就会春风吹又生。“泰山在,站立的种子就会春风吹又生”中的“站立的种子”如何理解?,4、结合文章主旨理解词义文中重要词语的含义,往往和作者的思想观点、文章主旨有着密切的关系。因此,这类词语的理解还要和文章的思想内容联系起来思考,尤其是要求联系全文的词语。,坚强不屈的民族精神。,唉,我现在想想,那时真是太聪明了!(朱自清背影)“聪明”的意思是:。,“
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