人教版九年级上学期期末调研抽测化学试题

人教版九年前学期末调查抽取化学问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .以下实验正在进行的现象和实验原理正确的是()a .白磷不会燃烧B.U形管内液面左右低c .气球瘪了验证d.Fe、Cu、Ag的金属活性强弱2 .甲、乙、丙有如图所示的转化关系()表示反应逐步省略反应物和部分反应条件)，以下各组物质按甲乙丙的顺序满足要求()a .铜、氧化铜、氢氧化铜b .氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙c .过氧化氢、水和氢d .一氧化碳、二氧化碳和碳酸3 .“宏观认识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。 下一个事实和做法的解释不正确的是()事实办法微观解释A.金刚石硬度大，石墨质柔软碳原子的排列方式不同B.体温计测量体温时，水银柱升高受热时分子本身就会变大C.煮沸后水的硬度下降加热后，降低水中Ca2、Mg2含量D.氧气助燃，二氧化碳灭火构成两种物质的分子种类不同A.A乙组联赛C.CD.D4 .下列有关氧气的描述是正确的()a .铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体b .空气中氧含量的测定实验(教材中的实验)，红磷可以变成木炭(其他不变)。c .氧的化学性质活跃，是可燃物d .只有在含氧物质反应后才有可能产生氧气5 .以下实验操作正确的是：a .测定溶液的酸碱度b .氧气检查c .倒入液体d .卸下刚加热后的蒸发盘6 .以下实验设计不能达到实验目的()实验的目的探索吸入的空气和呼气中的水蒸气含量少同辈探索蜡烛燃烧制造二氧化碳和水测定空气中氧的含量分子运动现象初探实验设计对着干玻璃片打气a.a乙组联赛c.cd.dA.A乙组联赛C.CD.D7 .图为某反应的微观印象，以下说法是正确的()a .在此反应中，甲、乙、丙、丁属于化合物b .反应生成丙烯、丁分子数比11c .参加反应的甲、乙的质量比为30:112d .这种反应不遵循质量守恒定律8 .以下反应是化合反应，也是氧化反应()a .铁丝在氧气中燃烧b .石蜡燃烧c .加热高锰酸钾d .加热氧化汞9 .在下面的说法中，正确的是()a .含氮物质一定会成为氮肥b .盐和生成水的反应必定是中和反应c .分解氧生成的物质一定含有氧元素d .与酸反应产生气体的物质一定含有CO32-10 .物质a和b在一定条件下反应生成e和d的微观形象如下下一个说法是正确的a .物质c是一氧化碳b .这种反应不符合质量守恒定律c .在该反应前后原子的种类发生变化d .在这个反应前后，分子的数量不变11 .关于下列物质性质和用途的说法不正确的是：a .干冰升华时吸收大量的热量，干冰能够作为制冷剂使用b .铝不与氧反应，铝制品无需涂层保护层防腐c .苏打可与酸反应生成气体，苏打可用作发酵粉d .稀有气体通电时可以发出不同颜色的光，稀有气体可以产生氖12 .关于以下化学用语，说法正确的是()A.和可表示该物质的化学式B.中的“3”表示氯酸钾中含有3个氧原子用C.和表示的粒子都是离子D.和所表示的粒子的化学性质相似13 .归纳比较是学习的一种方法。 以下各组归纳正确的是()a .碳酸钠、碳酸镁、硝酸银与盐酸反应，其本质与盐酸中的氢离子有关b .洗涤剂、汽油和炉子洗涤剂均可去除油污。 因为它有乳化功能c .氮气、铁粉、生石灰保存食品，延长保质期，具有稳定性d .烧碱、消石灰均为碱，其水溶液可使无色苯酚酞试验液变红14 .下列设计方案可行，化学方程的标记及其反应类型正确()a .清洗试管壁上附着的铜： Cu H2SO4=CuSO4 H2置换反应b .测定空气中氧含量的化合反应c .硫酸工厂废水用消石灰处理： Ca(OH)2 H2SO4=CaSO4 2H2O复分解反应d .实验室制取二氧化碳：分解反应15 .在以下实验现象的说明中，错误的是()a .铁丝在氧气中燃烧火花，生成黑色固体b .在硫酸铜溶液中插入金属丝，金属丝表面附着有红色物质c .铁丝插入稀硫酸溶液，充分反应后，溶液变蓝d .镁与稀盐酸反应，产生大量气泡16 .下图所示实验中与化学变化有关的a .检查装置的气密性b .读取水的体积c .点燃酒精灯d .测量氯化钠的质量二、填空问题17 .化学反应的本质是构成物质分子的原子再结合形成新分子的过程。 图为密闭容器中某化学反应过程的微观示意图。 根据图回答：(1)参加反应的“”和“”的分子数比为_。(2)该反应的基本反应类型是_。18 . X、y、z为三种金属，如果已知xh2so4=xso4h2-y2ZnO3=y (n 03 )2zy不与稀硫酸反应，则以下相当的x、y、z分别为：x _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19.(2包括小问题，共计6分)(1)化学世界丰富多彩，请选择合适的文字填空。a .红b .绿c .黑色d .白色e .黄色f .紫黑高锰酸钾固体_ 氧化镁_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在下表的“类别”栏中，以三氧化硫为例填写适当的字母号码物质名称三氧化硫液氨汞盐水类别BCD编码_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a .单体b .氧化物c .化合物d .纯洁物e .混合物20 .化学术语是化学学习的重要组成部分。 请用正确的化学术语填写(1) 4个铁离子_(2)氧化钠中钠元素的价数为1价_(3)构成水的最小粒子_(4)两个氧分子_三、实验问题21 .通过科学的化学实验方法，我们可以从不同的角度正确地知道物质。(实验1 )如图所示的实验可以用于测定某种化学肥料的组成。加热后，该物质迅速分解，生成具有刺激性气味的氨气(NH3 )、水蒸气和澄清的石灰水混浊的气体。(1)该物质由_组成(2)根据该实验判断该物质属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (单体或填充化合物)，该化肥应如何保存？ _。(实验2 )关于气体体制取方法的研究，请根据以下装置图回答问题(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的情况下，可以选择的发生装置(填写字母) _的作用是，收集装置可以利用c，其原因是_的作用是二氧化锰。 氯酸钾和二氧化锰的反应用化学方程式表示.(2)实验结束拆除装置后，发现试管破裂，试着分析这个结果的原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (希望回答两点)。(3)F装置充满水时，可作为氧气收集装置使用时，氧气从_ _ _ _ _ _ _ _ (填充“”或“”)端流出。 当一个同学用e装置收集氧气时，储气瓶里只有一半水，因此他收集的氧气体积百分比是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)众所周知，氢气是难溶于水的气体，密度比空气小。 实验室用金属锌和稀硫酸在常温下制造氢气。 应该选择的发生和收集装置是_。 (填写字母表)22 .根据图中的装置，回答以下问题：(1)装置图中的设备a的名称是_ _ _ _ _ _ _ _(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物采集纯氧，可以选择的发生装置和收集装置的组合是.(3)g装置采用排气法收集氢气时，氢气应从_进入。(4)采集二氧化碳的最佳发生装置是_，与其他可选装置相比，该装置的主要优点是四、估计问题23 . AF为中学常见物质，相互关系如下图所示，”表示转化关系，”表示相互间发生化学反应(反应物、生成物及部分反应条件省略)。 e是石灰石的主要成分，f是相对分子质量最小的单体，反应是自然界中产生氧的最主要来源。(1)固体b的通称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，用途可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (只写) )(2)反应的方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)I、a为绿色固体时，c的颜色为_颜色。如果ii、c是厨房中常见的物质，则反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、计算问题24 .实验室有吸收空气中的二氧化碳而部分变质的固体碱。 测定其纯度时，请将该碱样品溶解于水中称为溶液，向其中滴加氯化钡溶液直至沉淀完全，如图所示