人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考一模化学试题（I）卷（模拟）

人民教育版2020(春秋版)下学期九年级化学试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.从甲合成化学产品丁的微观过程如图所示。以下陈述是正确的()A.转化属于置换反应B.转化2中b和c的分子数比为13一定浓度的丁基溶液可以用作消毒剂。D.元素的化合价在转化过程中不变2.“宏微符号”是学习化学的重要内容和方法。a、B和C是这三种变化的微观图表。以下分析是正确的A.所有三个过程都发生了化学变化B.所有显示的物质都是化合物。C.三个变化，改变前后原子和分子离子的数量所有三种变化的物质都含有相同的分子3.在一定条件下，X物质可以转化为Y和Z。其反应的微观示意图如图所示。以下陈述是错误的()A.x，y，z都是氧化物。B.x中氢的质量分数最小。C.y碳原子与氢原子的数量比为12D.化学反应前后原子的类型和数量没有变化。4.根据反应事实，可以推断出影响化学反应的因素，而下面的推理是不合理的()选择化学反应事实影响因素A在纯氧中燃烧木炭的火焰比在空气中燃烧的火焰更亮。反应物浓度B粉状大理石与盐酸的反应比块状大理石更剧烈。反应物种类C红磷在常温下不与氧反应，加热后会与氧反应。反应温度D过氧化氢在正常条件下很难分解，加入二氧化锰后会迅速分解。催化剂A.AB.BC.CD.D5.在汽车安装中使用催化净化装置是减少汽车尾气造成的空气污染的有效方法之一。主催化剂的化学反应方程式为：2NO 2CO2CO2关于该化学反应的下列说法是不正确的()A.反应物都是氧化物B.这种反应将有害气体转化为无害物质元素的种类、原子和分子的数量在反应前后都没有变化。化学反应方程式中的反应物和产物中只有一种物质是简单物质6.水是生命之源，是“美丽中国”的重要元素。下面的“水”是纯净的A.河水B.自来水C.矿泉水D.蒸馏水7.以下实验方案是可行的()A.通过燃烧木条来区分氮气和二氧化碳B.通过嗅觉区分氧和氮C.通过观察颜色区分二氧化锰和氧化铜二氧化碳和氧气可以通过紫色石蕊试液或清澈的石灰水来区分8.如图所示为a、b两种固体物质(不考虑结晶水)的溶解度曲线，下面的说法是错误的()甲在20时，甲和乙具有相同的溶解度甲和乙的溶解度都随着温度的升高而增加在20时，可以制备25%溶质的溶液D.在50下，将30g a和30g b分别加入到100g水中。在完全溶解并以相同速度冷却后，b溶液将首先发生固体沉淀9.以下陈述是正确的()A.水结冰后，分子停止运动B.氯化钠晶体由氯化钠分子组成氢和氯原子保持氯化氢的化学性质D.原子和离子都能形成物质。第二，多主题选择10.有一种新的抗癌药物。chidamide的化学式为C22H19FN4O2。以下关于酰胺的陈述是正确的A.一个酰胺分子有48个原子B.酰胺由五种元素组成：碳、氢、氧、氮和氟C.碳氮质量比为11:2D.在丁二酰胺中每种元素的质量分数中，氧元素的质量分数最小三、填空11.(1)图片是牙膏品牌标签的一部分。请用化学术语填空：(1)磷的象征；(2)二氧化硅的化学式；(3)硝酸根离子；2个氧原子。(2)化学课上，老师表演了一个小魔术:“无中生有”:在相同的条件下，将无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体分别充入两个体积相同的集气瓶A和B中。如图所示，打开磨砂玻璃片，拧紧瓶口，并将其倒置数次，使两种气体充分混合。过了一会儿，在两个瓶子的内壁上观察到浅黄色固体颗粒。请回答以下问题：(1)如果“用于表示氢原子”，“用于表示氧原子”，“用于表示硫原子”，则上述反应过程可由下图表示：这个反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _；硫化氢中硫元素的价态是_ _ _ _ _ _。(2)如果两个瓶子是软塑料瓶，我们将观察到塑料瓶由于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)众所周知，在相同的条件下，等体积气体中所含的分子数是相等的。反应完成后，瓶内剩余气体为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四.实验问题12.实验室有以下实验仪器。请回答以下问题：请根据图表回答下列问题。(1)在实验装置图中写下仪器名称：A _ _ _ _ _ _ _ _ _B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)装置A是实验室用于制备和收集普通气体的装置图。气体发生装置的一个明显错误是_ _ _ _ _ _。制备气体的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _写出一种常见气体物质的化学式，该气体物质可由发生器D制备，并由装置F收集；(3)在装置B实验中观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _。本实验中二氧化碳气体的性质可用于日常生活_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(4)装置C中的铁丝在O2中剧烈燃烧。为了防止产生的熔体使集气筒开裂，集气筒的底部应为_ _ _ _ _ _；然而，一位同学并没有在任何地方看到火星。可能的原因是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ .(至少回答两点)(5)在设备e中，白磷和红磷在铜片上燃烧，这反映铜具有_ _ _ _ _ _。通过比较铜片上的白磷和水中的白磷的不同现象，你可以得出这样的结论。V.过程问题13.氮气可以在高温和高能下与一些物质反应。下图显示了由空气和其他必要原料合成氮肥(NH4NO3)的工业过程。请按要求回答以下问题：(1)步骤(1)中发生的是_ _ _ _ _ _变化(填写“物理”或“化学”)。(2)为步骤(3)中的反应写下化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)在上述化学反应中，有_ _ _ _ _ _。六、科学探究问题14.当张馨的学生服用生石灰时，他们发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀并裂开了。为此，他们的团队进行了以下研究：(提问)生石灰在变质吗？它的主要组成部分是什么？(猜想假设)张馨认为生石灰一定变质了，因为空气中含有_ _ _ _ _和_ _ _ _ _。他猜测其主要成分可能含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等三种物质(实验探究)(1)张欣取一定量的样品放入烧杯中，加入适量的水并充分搅拌，用手触摸烧杯外壁，_ _ _ _ _ _，表明样品不含氧化钙；(2)将上述液体过滤，得到滤液和滤渣。小组成员进一步探索以确定滤渣的成分。实验操作步骤实验现象实验结论(1)取少量滤液，加入_ _ _ _ _这表明固体中含有氢氧化钙。(2)取少量滤渣向试管中加入稀盐酸_这表明滤渣中含有碳酸钙。(反思性评价)该组第2步反应的化学方程式为_ _ _ _ _。他们得出的结论是生石灰已经变质，其主要成分是氢氧化钙和碳酸钙.15.为了探索某些酸、碱和盐是否会发生反应，兴趣小组进行了如下图所示的实验：分别向含有不同药物的四个试管A、B、C和D中加入稀硫酸。请回答：(2)同学c在试管c中观察到_ _ _ _ _形成，并得出硫酸和碳酸钾可以反应的结论。(3)反应后，同学C分析了试管C中溶液的溶质成分，得出以下结论：结论1: K2SO4结论2: K2SO4、H2SO4结论3:_ _ _ _ _同学C设计了实验，用两种方法验证了结论3的正确性：实验操作实验现象实验结论方法1:取少量的碳溶液，加入足量的氯化钡溶液产生白色沉淀。结论3是正确的方法2:取一点C溶液，加入适量_ _ _ _ _产生气泡乙类质疑方法一，认为方法一不正确，理由是_ _ _ _ _。(4)丁先生在试管D中观察到白色沉淀的形成，并得出硫酸和硝酸钡可以反应的结论。写出反应的化学方程式。七、计算问题16.在工业上，石灰(CaO)可以通过在高温下煅烧石灰石来制备，同时可以获得二氧化碳。如果9.8吨石灰石在高温下煅烧(石灰石中的杂质不参与反应)，则完全反应后剩余的固