人教版九年级上学期化学第三次月考试卷新版

人教版九年级上学期化学第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2018九上满洲里期末) 下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ） A . 磨杵成针B . 死灰复燃C . 木已成舟D . 积土成山2. （2分） (2019九上玉溪期末) 今年5月12日我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。下列图标不适合在加油站使用的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分） (2019武昌模拟) 下列说法都错误的是（ ） 木炭还原氧化铜实验中，固体减轻的质量一定是生成的二氧化碳的质量实验室制取氧气和实验室制取二氧化碳不可能使用同一套装置分子、原子、离子都能保持物质化学性质，C60的化学性质由C60分子保持只含有一种元素的一定是纯净物能完全燃烧生成二氧化碳和水的物质一定含碳元素和氢元素，可能含氧元素炒菜时油锅着火，放入较多蔬菜和用锅盖盖灭都能使火熄灭，其灭火的主要原理不同A . B . C . D . 4. （2分） (2019融安模拟) 实验室配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液的操作步骤有计算、称量、量取、溶解。该实验过程中不需要用到的仪器是（ ） A . B . C . D . 5. （2分） (2018八上大庆期中) 对于下列说法，有关微观解释正确的是（ ） A . 水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质B . 化学反应过程的实质是分子破裂及原子重新组合C . 将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大D . 分子和原子本质区别是能否构成物质6. （2分） (2019佛山模拟) 下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中正确的是（ ） A . 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸直至过量B . 向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C . 将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸中D . 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出7. （2分） (2019成都) 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ） A . 金刚石切割大理石B . 碳素墨水书写档案C . 氮气用于食品防腐D . 硫酸用于铅酸蓄电池8. （2分） 下列实验操作正确的是（ ）A . 熄灭酒精灯B . 取用液体C . 过滤D . 取用固体9. （2分） (2019长春模拟) 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆圈代表不同的原子下列说法正确的是（ ） A . 此反应有单质生成B . 原子在化学变化中是可分的C . 此反应有三种新物质生成D . 参加反应的两种分子的个数比为2：110. （2分） (2017九上广州期末) 下列说法中，正确的是（ ） A . 石墨具有导电性，可以做电极B . C，CO和CO2都具有还原性C . 金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的，其物理性质和化学性质都相同D . 碳具有可燃性，常温下其化学性质比较活泼11. （2分） (2019无锡) 下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（ ） A . 活性炭作吸附剂B . 稀盐酸作除锈剂C . 铁粉作脱氧剂D . 生石灰作干燥剂12. （2分） (2019深圳模拟) 下列实验方案中，不能达到实验目的的是（ ） A . 测定空气中氧气含量 B . 比较可燃物的着火点 C . 验证质量守恒定律 D . 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 13. （2分） (2019莆田模拟) 下列实验方案，能达到目的是（ ） A . 利用点燃方法除去 中混有少量的COB . 利用稀盐酸除去 中混有少量的 C . 利用NaOH溶液和稀盐酸除去粗盐中的 D . 利用加热方法除去 中混有少量的 14. （2分） 近期我国在一些白酒中查出了对人体有害的塑化剂，其主要成分是邻苯二甲酸二酯，它的化学式为（C24H38O4），下列有关说法正确的是（ ） A . 该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为24：38：4B . 该物质中碳元素的质量分数为73.8%C . 该物质的相对分子质量为400D . 39g塑化剂中含3.9g氢元素15. （2分） (2019九上孝南月考) 下列说法不正确的是（ ） A . 制取气体时，先装药品后检查装置的气密性B . 加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯C . 硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D . 加热试管先预热再对准有药品的部位集中加热二、 流程题 (共2题；共12分)16. （7分） (2019闵行模拟) 化学就在我们的身边，它改善着我们的生活 （1） I.用化学认识生活 写出符合要求的物质化学式：自然界中最硬的物质是_，空气中最稳定的气体是_。生活中某化学反应的微观过程如图，其中“ ”和“ ”表示两种不同原子。该反应属于_反应(填基本反应类型)。虚线框内应填的微观图示是_(选填编号)，推断的依据是_。（2） II.用化学解释生活 日常生活中人们常把煤做成蜂窝状(如下图)，这样做的目的是_。共享单车轮胎材料含甲苯二异氰酸酯，化学式为C9H6N2O2，它由_种元素组成，摩尔质量为_，87g甲苯二异氰酸酯的物质的量是_mol，1mol甲苯二异氰酸酯分子约含_个氧原子。（3） III.用化学服务生活 碳酸饮料中，二氧化碳与水反应的化学方程式是_。洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水，以下处理顺序合理的是_。化学沉降(用明矾) 消毒杀菌 自然沉降 加热煮沸A. B. C. D.17. （5分） (2017福建模拟) 保险粉（化学式为Na2S2O4）在工农业生产中有广泛的用途，Na2S2O4在碱性溶液中稳定，在中性和酸性溶液中极不稳定，在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度显著下降制备流程如图： （1） 反应的原理为：Zn+2SO2ZnS2O4，该反应类型为_ （2） 反应为复分解反应，该反应的化学方程式为_ （3） 操作a的名称为_ （4） 滤液中含有Na2S2O4，为使Na2S2O4结晶析出还需要加入少量NaOH的原因是_，加入NaCl的原因是_（5） 198gZn（OH）2理论上能得到Zn的质量为_g 三、 填空题 (共1题；共2分)18. （2分） (2018九上宝坻月考) 以下微粒中，属于阴离子的是_，属于原子的是_，属于阳离子是_，具有相对稳定结构的是_，C和D是否具有相似的化学性质_。 四、 实验题 (共2题；共8分)19. （4分） (2019锡山模拟) 利用如图装置进行气体的制取实验，请回答下列问题： （1） 写出标号a仪器的名称：_ （2） 以A为发生装置，用高锰酸钾制取氧气，需在试管口放一团棉花，作用是_；反应的化学方程式为_。 （3） 以B为发生装置制取氢气，加入药品之前要_；若用D收集氢气，气体应从_(选填字母“m”或“n”)端通入。 （4） 图C是实验室常用实验装置。a. 可用于作制取气体的发生装置： 若用于实验室制取CO2，药品应为大理石和_(填写名称)有关反应方程式为_。与B相比，C作为发生装置的优点是_。B. 可用于验证燃烧条件：在多孔铜隔板上面放置一小块白磷。打开活塞，向试管内注入50的温水并浸没白磷(白磷着火点约40)，此时白磷不燃烧，原因是_，若用注射器连接b导管口，_(填操作)，当观察到_，白磷开始燃烧。20. （4分） (2019雁塔模拟) 某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动： （提出猜想）他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：猜想一：AlCuR 猜想二：_ 猜想三：RAlCu（查阅资料）R是一种银白色的金属，R在盐溶液中只有+2价，RSO4溶液呈蓝色。（实验探究）为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。主要操作主要现象实验结论甲同学打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色物质猜想一不成立乙同学打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到等体积、等浓度的稀硫酸中R丝表面缓慢产生气泡，溶液由无色逐断变成蓝色铝丝表面_铜丝表面没有气泡产生猜想二成立丙同学将铝丝插入_无明显现象猜想三成立（交流反思）究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学的实验操作可能会导致实验结论错误。丙同学的实验操作存在的问题是_，于是他们改进并重做丙同学实验，一段时间后，观察到溶液的颜色_，从而确认猜想三不成立。（归纳总结）通过以上实验探究，他们总结得出：可通过金属分别与_反应的方法来比较金属活动性强弱。五、 计算题 (共1题；共3分)21. （3分） (2019樊城模拟) 为测定某Na2CO3溶液的溶质质量分数，化学小组的同学取Na2CO3溶液100g，向其中滴加一定浓度的CaCl2溶液，至不再产生沉淀为止，共用去CaCl2溶液50g。过滤，得到滤液145g。请计算： （1） 该反应生成沉淀多少g； （2） 该Na2CO3溶液中溶质的质量分数。（提示：Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1