人教版2020年九年级上学期期中化学试题（I）卷精编

人教版2020年九年级上学期期中化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用如图所示的实验装置证明质量守恒定律，反应前后容器中物质的总质量不相等的是（ ）ABCD2 . 在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇(CH3OH)，相关反应如下图所示，其中“”、“ ”、“ ”表示不同的原子。下列说法错误的是A该反应的四种物质中有两种氧化物B该反应前后氢元素的化合价改变C该反应的催化剂在反应前后化学性质不改变D参加反应的乙和生成的丙的质量比为1163 . 下列气体中，能用于医疗急救的是AH2BO2CN2DCO24 . 分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。下列物质由离子构成的是 （ ）A氯化钠B铁C氦气D二氧化碳5 . 下列对实验现象的描述正确的是A木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体C碱式碳酸铜在稀盐酸中逐渐溶解，有气泡产生，溶液由无色变成黄色D硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体6 . 分子与原子的本质区别是A分子比原子大B分子运动速率比原子运动速率慢C分子不参加化学反应而原子参加D在化学变化中分子可分原子不可分7 . 下列有关单质、化合物和氧化物的说法正确的是A氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B由同种元素组成的物质一定是单质C由不同种元素组成的物质一定是化合物D化合反应的生成物一定是化合物8 . 在下列生产、生活过程所涉及的变化中，主要属于化学变化的是（ ）。A撒干冰降雨B太阳能路灯C垃圾用来发电D蒸馏淡化海水9 . 150年前，门捷列夫依据相对原子质量排出元素周期表。现依据原子中质子数排列元素周期表。原子的质子数等于A相对原子质量B最外层电子数C核电荷数D中子数10 . 盛放乙醇的试剂瓶上贴有的危险化学品标志是（ ）A腐蚀品B易燃液体C自燃物品D有毒品11 . 核电荷数相同的粒子是（ ）A同一种原子B同一种离子C同一种元素D无法确定12 . 在反应2A+B=3C+D中，已知20克A与4克B恰好完全反应，生成6克D，则在此反应中B和C的质量比是（ ）A2：1B3：1C1：3D2：913 . 对下列各符号含义的理解正确的是A2O2-：2个氧离子共带2个单位负电荷 B. 2H：l个氢分子BN2：2个氮原子 D. Mg2+：1个镁离子14 . 下列关于空气的说法正确的是A空气中的氧气能支持燃烧B空气中的二氧化碳会形成酸雨C空气中的稀有气体没有用途D空气中的氮气约占总体积的21%15 . 利用催化剂可加快消除室内装修材料释放的甲醛，反应微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）A图中含氧元素的物质均为氧化物B其中甲醛为氧化物C此变化的本质是分子间的间隔发生了变化D化学方程式为CH2O + O2CO2 + H2O16 . 下列有关化学实验现象的描述和化学方程式书写都正确的是（ ）AMg+O MgO2，镁在空气中燃烧产生耀眼的白光B2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2+2H2O，产生大量气泡CS+O2SO2，硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰D4P+5O22P2O5，产生大量白烟17 . 下列有关仪器不能用作反应容器的是（ ）A试管B烧杯C集气瓶D量筒18 . 下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧时，生成四氧化三铁B木炭在氧气中燃烧时，发出白光C硫粉在氧气中燃烧时，产生明亮的蓝紫色火焰D镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光19 . 在一密闭容器里放入四种物质，加热一段时间后停止反应，测得数据如下:四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）605102反应后质量（g）未测53220则下列表述不正确的是A未测值为20B反应消耗或生成的甲丙丁质量比为20: 16: 9C乙可能是催化剂D继续加热至完全反应，还会有9g丁生成20 . 微粒是构成化学物质的基础，下列对微粒的描述正确的是A水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子B冰中的水分子是固定不动的C氯化钠固体中没有离子，所以不能导电DCl的离子结构示意图为二、填空题21 . 用适当的化学符号和数字回答：(1)生物细胞中含量最多的金属元素_； (2)三个硫离子_；(3)两个氩原子_； (4)人体中含量最多的物质_；(5)地壳中含量最高的元素_。22 . 空气是一种宝贵的资源。（1）洁净的空气属于_ (填“混合物”或“纯净物”)（2）据报道，今年14月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是_。 A燃煤火力发电B治理工地扬尘C露天焚烧垃圾D使用氢能源汽车（3）氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价。氧化物_、酸_、碱_、盐_。23 . 用化学用语填空：（1）4个硝酸根离子_（2）3个亚铁离子_（3）氧化镁中镁元素显+2价_（4）保持二氧化碳化学性质最小的粒子是_（5）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素，组成的氧化物是_24 . 如图1中A、B、C分别为三种粒子的结构示意图，图2为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。（1）图1的AC中，属于阳离子的是_（填序号，下同），位于同周期的是_。（2）图1 的C在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子，其离子符号为_。（3）结合图2写出对应的元素符号：甲_；乙_。（4）元素在周期表中的分布是有规律的，位于同一族的元素，其原子结构有何共同之处？_。25 . 对下列物质进行分类：干净的海水 水银 碳酸钠 固态二氧化碳稀有气体 铁粉其中混合物：_化合物：_单质：_三、实验题26 . 某校化学兴趣小组同学对质置守恒定律进行实验探究，甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究，乙组同学用图二进行探究。回答下列问题：（1）镁条燃烧时产生的现象是_。甲组同学待镁条燃烧后，称量留在石棉网上固体的质量。发现比反应前镁条的质量要轻，请你分析其中的原因可能是_。经过分析后，该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩，使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量，则称得的质量和原镁条质量比_（填“相等”或“变大”或“变小”），该反应的化学方程式是_。（2）乙组同学实验现象是：天平_（“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”），其原因是_。（3）通过以上两个实验，你获得的启示是_。27 . （1）取少量硫磺与铁粉混合放进试管内，用酒精灯加热一段时间后，静置冷却后观察到生成了黑褐色固体硫化亚铁，写出此反应方程式_。（2）实验室通常用上述反应的生成物硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下发生复分解反应制取硫化氢（H2S）气体，写出方程式_。常温下硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气_（填“大”或“小”）、易溶于水，水溶液是一种酸。请在图中选取合适的发生装置和收集装置为_（填序号）。写出利用氢氧化钠溶液吸收硫化氢气体的化学方程式_此反应的基本类型为_反应28 . 甲同学设计了如图实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处的酒精灯之前先通入一氧化碳排出管中的空气，然后继续实验。B中反应的化学方程式是_，该反应的还原剂是_。实验过程中，C中的现象是_，D处点燃的目的是_。对该实验的分析正确的是_ (填序号)。a实验结束时应先熄灭B处酒精灯bC中增加的质量与B中减少的质量相等c反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是_。四、科学探究题29 . 以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20；“浓度”指溶质的质量分数)实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应所需时间/s512200.2125113012200.21252301220/125296301290/12582(1)通过实验和对比可知，化学反应快慢与_有关；(2)通过对比实验_和_可知，化学反应快慢与温度的关系是_。(3)通过对比实验_和_可知，使用二氧化锰能加快过氧化氢溶液的分解速率，但要证明二氧化锰是催化剂，还需证明二氧化锰的_不变。(4)由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是_。30 . 如图“黑面包”实验中，蔗糖（C12H22O11）变黑，体积膨胀，变成疏松的炭，放出有刺激性气味的气体。（提出问题）改变糖的种类、浓硫酸的体积、水的滴数和温度是否会影响实验效果呢？（进行实验）分别取5g糖粉进行实验，根据前2 min的现象对实验效果进行评分，记录如下：表1实验记录实验糖浓硫酸体积/mL水的滴数温度/效果得分1蔗糖4522652蔗糖51030813蔗糖61550934冰糖41050915冰糖51522886冰糖a530757葡萄糖4153008葡萄糖555009葡萄糖610220（处理数据）分析表1，计算效果得分均值，结果如下：表2效果得分均值因素糖浓硫酸体积/mL水的滴数温度/蔗糖冰糖葡萄糖45651015223050均值79.784.7052.056.356.046.757.360.351.052.061.3依据均值推断最佳实验方案，均值越高，效果越好。（解释与结论）（1）推测放出的气体含SO2，从元素守恒角度说明理由_；（2）实验6中，a为_mL；（3）根据表2推断，“黑面包”实验最好选择5 g冰糖、5 mL浓硫酸、_滴水和50 ；（反思与评价）（4）表2中，22 对应的均值为51.0，计算该值所依据的3个数据分别是_；（5）综合分析，使实验3的效果得分高于实验4的因素有_。五、计算题31 . 将适量二氧化碳通入200 g氢氧化钠溶液中，恰好完全反应