珍爱生命复习课思品

新闻播报,雷锋22岁的生命非常短暂，但却为我们留下了超越历史时空的雷锋精神。,珍爱生命专题复习,授课教师太原十九中谢丽卿,1、知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。2、知道应该从日常点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。3、知道法律保护公民的生命健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害别人的健康、生命和权利。,课标导航,依据课标要求结合教材内容完成：自主阅读，小组合作，归纳本课基础知识点，并完成学案知识清单内容检测。尽量总结建构知识网络。想一想，这一课内容与前后所学的哪些知识有联系？想想还有哪些社会实际、热点与此内容有关联？,学习任务,知识清单,1、是地球上最珍贵的财富。每种生命都有其存在的。各种生命息息相关，需要相互和。2、人的生命独特性表现在：；。3、如何珍爱我们的生命？（重点）无论遇到多大的挫折，；、生命。要、自己的生命；也要、他人的生命；当他人生命遭遇困境需要帮助时，应。实现人生的意义，追求生命的价值，要，从做起，从做起。延伸生命的。生命的意义不在于长短，而在于。4、生命健康权的重要性：是和的人身权利，是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的。5、积极行使生命健康权。注意自身生命安全和健康，不仅是每个公民的权利，也是对自己的关爱和。6、关爱他人的生命与健康。我们在享有生命健康权当同时，负有不得他人生命健康权义务和义务。,生命,价值,最有智慧,尊重,关爱,个性品质、人生道路、实现人生价值的方式途径多样,伸出援助之手,尊重,永不放弃生的希望,脚踏实地,现在,尊重,肯定,肯定,珍爱,悦纳,肯定,尊重,一点一滴小事,长短,对社会的贡献,首要的,最根本,基础,责任,法定,道德,知识链接,初中三年的思想品德课学习中还有哪些知识与“生命”有关？,构建网络,生命,世界因生命精彩,最珍贵的财富是顽强的也是脆弱的每种生命都有价值、息息相关,相互关爱（尊重自然）（保护环境）,人的生命具有独特性,珍爱我们的生命（绽放）,永不放弃生的希望尊重、肯定生命延伸生命价值,自己的：悦纳、贡献、脚踏实地,他人的：伸出援助之手,法律保护生命健康权（8下p25、29）,积极行使、依法维护负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务,价值,增强社会责任感、奉献精神；努力学习;培养创新精神；树立理想;磨砺意志(9_2、10),最具有智慧个性品质、人生道路、实现方式不同,（价值）,社会贡献,托举生命的最美妈妈：吴菊萍,热点追踪,2012感动中国人物,烈焰之中筑大爱王茂华、谭良才,感动山西人物“最美少女”李志敏,2011年11月，在北京通州区一座大厦门前，一名衣衫褴褛的乞丐倒地不起，正好路过的李志敏立即双膝跪地，对乞丐实施心肺复苏和人工呼吸抢救。这一感人情景被路人拍摄上传网络后，引发热议，被网友称为“最美少女”。,刘伟：用灵魂演奏生命音符,雷锋传人郭明义,请对他们的行为发表看法（为何令人感动）,珍爱生命（道德义务）体现（延伸）生命的价值（贡献、助人为乐）社会责任感（奉献精神）传统美德,社会主义核心价值体系精神文明建设传统美德民族精神全面建设小康社会,（2008山西中考）简答题6分生命属于我们只有一次，让我们懂得珍惜。想想怎样才能让我们的生命更有价值？,中考题例,递进思维,电视剧士兵突击中的“许三多”许多“经典语录”：（1）“活着要做有意义的事，做有意义的事就是要好好活。”（2）“日子就是问题叠着问题，要挺胸抬头去面对。”请写出两个与上述“经典语录”相符合的思想品德观点。,中考题例,（2008年济宁市中考）简答题8分,阅读、感悟、理解、概括、辩证思维,参考答案,(1)人生的价值在于创造和奉献，实现人生的意义，要热爱生活，从点滴做起；人最宝贵的是生命，生命是创造有意义人生的前提，要珍惜爱护我们的生命。(4分)(2)人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的；在挫折面前，我们要挫而不折，积极进取，战胜挫折。(4分),2011年厦门中考试题,小明的爸爸喝酒后，准备驾车带小明和妈妈回家。小明想用珍爱生命和维护生命健康权的有关知识劝说爸爸，你觉得他该怎么说？,答：生命是地球上最珍贵的财富，每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一次，我们应珍爱自己的生命和他人生命。酒后驾车是对自己和他人生命的不负责任。我国法律保护公民的生命健康权。生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。酒后驾车是法律所禁止的行为，因而拒绝酒驾，是维护自身与他人生命健康权的表现，也是我们应尽的法律义务。,因果思维并列思维,2009年湖北荆州中考我国著名诗人臧克家在诗中写过这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（1）请简要谈谈这句话对你的启示。（2）根据你对生命价值的感悟，写一句生命箴言。答：（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。为社会做出贡献的人，其生命的价值得到了提升和延伸。我们要脚踏实地，从现在做起，从点滴小事做起，不断提升和延伸生命价值，让生命焕发光彩。（2）提示：“生命箴言”要以生命价值为主题。“生命箴言”应是自己对生命价值的感悟，应反映出积极的人生态度和生命价值观。示例一：在不断进步中感受生命的意义。示例二：我进步，我快乐；我奉献，我快乐。,2010年浙江湖州中考试题（10分）湖州某中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一再强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！同时，还为同学们提出了许多避险的建议：校园安全广场活动体现了对未成年人的哪两方面保护？为什么要给予未成年人特殊的保护？（4分）为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？从珍爱自己生命或尊重他人生命两个角度中任选一个，结合材料中相应的避险建议，分析这些建议的合理之处。（6分）,答案：学校保护和社会保护。（2分）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（1分）然而，未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力。（1分）因此，要给予未成年人特殊的保护。生命是地球上最珍贵的财富，每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一次。（2分）或：生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。（1分）注意自身生命安全和健康，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。（1分）从珍爱自己生命角度：世界因生命而精彩。生命是顽强的，也是脆弱的。珍爱生命的人，在任何情况下都不会轻易放弃生的希望。（2分）因此，当危险降临时，不与歹徒正面冲突、快跑是正确的选择。（1分）运用扫把作武器、打报警和急救电话等，是永不放弃生的希望的表现。（1分）从尊重他人生命角度：每个人的生命都是有价值的，我们在珍爱自己生命的同时，也应该肯定、尊重他人的生命。（2分）因此，逃离时不拥挤，下楼时让女生和小同学走楼道内侧、打报警和急救电话是关爱他人生命的要求。（2分）,实战演练,2011年3月31日是我国第十六个全国中小学生安全教育日，学校开展了以“珍爱生命、安全发展”为主题的宣传教育活动。为此，我班分成三个小组开展了下列活动，请你参加：策划组：为了使这次活动丰富多彩，你们准备采取哪些活动形式？宣传组：为了使这次活动扎实有效，你准备的宣传内容会涉及到哪些所学知识，请列举。调查组：针对同学中存在的不珍爱自己及他人生命健康权的行为，请提3点建议。,参考答案：,（1）组织主题班会、演讲比赛、板报展览、防震逃生演习等。（2）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。生命是顽强的，也是脆弱的。生命需要关爱。要珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望。每个人的生命都是有价值的，要肯定生命、尊重生命。我国法律保护公民的生命健康权。生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。未成年人的生命健康权受法律特殊保护。（3）答案略。示例：针对同学闯红灯的行为，建议：遵守交通规则，注意交通安全。针对同学吃不健康小食品的行为，建议：注意食品卫生和安全，保护自己健康；针对同学打架、玩危险游戏的行为，建议：远离暴力和危险，关爱自己和他人生命健康。,请珍爱我们的生命！（口诀）,对自己永不放弃、悦纳尊重、依法维权、自我保护、抵制诱惑、磨砺意志、树立理想、追求高雅、承受挫折对他人关爱、尊重、援助；不侵权对社会延伸价值、学习、责任、奉献,谢谢大家！,2012感动中国人物托举生命的最美妈妈：吴菊萍,颁奖词：危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。,热点追踪,时事热点,“全国中小学生安全教育日”2011年是第16个中小学安全教育日，活动主题是：强化安全意识，提高避险能力。每年三月也是太原市教育系统的“安全宣传教育月”。2012年3月，太原教育系统将开展以“增强防范能力、提高生命质量”为主题的安全宣传教育月活动。,每年3月份最后一周的星期一是什么教育日？,事故原因：校车系超载车辆，核载9