人教版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题

人教版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列能源的开发和利用过程中不涉及化学变化的是A通过石油分馏获得汽油B以海带为原料制取碘单质C利用海水制取金属镁D电解氧化铝获得金属铝2 . 自然资源是人类生存和发展的基本条件下列能在月球上找到的资源是（ ）A矿产资源B水资源C风能资源D生物资源3 . “中国诗词大会”节目注入一股文化清流。从化学角度分析，下列诗句只涉及物理变化的是（ ）A夜来风雨声，花落知多少B炉火照天地，红星乱紫烟C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠4 . “笔、墨、纸、砚”在中国传统文化中被称为“文房四宝”，下列说法中错误的是（ ）ABCD湖笔松烟墨宣纸端砚用灼烧法可鉴别羊毫与尼龙毫的真伪墨的主要成分是碳单质纸的主要成分属于合成材料用石材制作砚台的过程是物理变化AABBCCDD5 . 下列变化与其他三种变化有本质不同的是A烧制陶瓷B活性炭除异味C炼钢D酿酒6 . 下列诗句包含化学变化的是A气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 (望洞庭湖赠张丞相)B粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 (石灰吟)C欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 (行路难)D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(白雪歌送武判官归京)7 . 物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是（ ）A干冰用于人工降雨B天然气用作燃料C用金刚石裁玻璃D用铜铝制导线8 . 铁在下列哪种情况下最容易生锈（ ）A在干燥的空气中B部分浸入食盐水中C再潮湿的空气中D浸没在植物油中9 . 下列变化一定不属于化学变化的是A固态物质受热后变为气态物质B铁丝生锈后产生一种红棕色固体C工业上利用氮气和氧气的沸点不同，可用分离液态空气法制氧气D点燃不纯氢气发生爆炸10 . 日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是A汽油挥发B纸张燃烧C瓷碗破碎D石蜡熔化11 . 下列叙述中不涉及到化学变化的是（ ）A使用火药B烧制陶瓷C粮食酿酒D制作石器12 . 下列变化属于剧烈氧化的是A呼吸作用B火药爆炸C酿制米酒D食物腐烂二、填空题13 . 设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。【实验目的】检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的（填粒子符号），所以具有相似的化学性质。如果在它们的水溶液中滴加酚酞溶液，都能看到的现象是；但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32的试剂，利用CO32与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。【设计方案并实验】实验操作现象结论方案一取少量待测溶液于试管中，通入CO2。氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。方案二取少量待测溶液于试管中，滴加溶液。出现白色沉淀写出方案二中出现白色沉淀反应的化学方程式。【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和，据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。【定量研究】某氢氧化钠样品中混有氯化钠，为测定样品中氢氧化钠的质量分数，称取10 g样品，加入54 g水完全溶解后，缓慢加入稀盐酸，同时测定溶液的pH。当pH=7时，刚好用去10%的稀盐酸73 g。计算：（1）将200 g质量分数为38%的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸，需要加水的质量。（2）样品中氢氧化钠的质量分数。（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。14 . 金刚石、石墨是两种碳单质，二者均由碳元素组成，但物理性质有很大差异的原因是_，写出石墨的一种用途_。15 . 料酒是家庭常用的调味品，主要成分之一为乙醇（化学式为C2H5OH）即酒精。回答下列问题：（1）乙醇由_种元素组成，它的一个分子中共含_个原子，该物质中含量最高的元素是_元素，其中碳原子、氢原子和氧原子的物质的量比为_。（2）乙醇的摩尔质量为_。0.5摩尔乙醇中分子为_个，其中含氢原子_摩尔，含有的碳原子_克。16 . 下面是对金属钠性质的描述：密度比水小；熔点低，有银白色金属光泽；常温下能与水剧烈反应；常温下易被空气中的氧气氧化。用序号回答：属于物理性质的是_，属于化学性质的是_。据上述性质推测，金属钠_（填“能”或“不能”）在空气中燃烧。17 . 化学知识在生产、生活中有着广泛的应用：（1）烧水时易生水垢的水，属于_水；（2）小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是_；（3）实验室里可以用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式_；三、实验题18 . （5分）同学们在学完酸的化学性质后，做了如下实验：同学们观察到A试管中有（1）现象。实验结束，同学们依次将A、B试管中的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，观察到废液显红色。为了科学处理实验后产生的废液，同学们决定对废液缸中废液的溶质成分（不考虑石蕊）进行探究。【查阅资料】钡离子有毒。【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】甲同学猜想：废液中只含有HCl 来一种溶质。乙同学猜想：废液中含有HCl、BaCl2两种溶质。丙同学的猜想：（2）。【表达与交流】甲同学猜想的理由是（3）_。【活动与探究】同学们为了验证以上猜想，继续进行实验：甲同学：取少量废液于试管中，滴加少量的氯化钡溶液，未观察到明显现象。乙同学：取少量废液于试管中，滴加少量的碳酸钠溶液，看到产生气泡。丙同学：取少量废液于试管中，滴加少量的硫酸钠溶液，看到产生白色沉淀。【结论与应用】通过分析甲、乙、丙三位同学们的实验及现象，最终确认（4）（填甲、乙、丙）猜想正确，你认为处理该废液的方法是（5）。四、简答题19 . 多角度认识水多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以我们常见的水为例，回答下列问题：（1）认识水的组成和构成从宏观上看，水是由_组成的，证明水组成的实验事实是_；从微观上看，水是由_构成的，下列属于表示水的微观构成的模型是_（填编号）。在化学上，表示水组成的符号是_；我们也可以定量表示水的组成，请写出一种水组成的定量描述_。（2）认识水的性质和变化下列是有关水的性质、变化和用途的描述：a.通常为无色、无味的液体；b.水被加热可以变成水蒸气；c.没有水，人和动物就无法生存；d.水是常用的灭火剂；e.在通电条件下，水能分解生成氧气和氢气；f.氢气在氧气中能燃烧生成水；g.水可与氧化钙（CaO）反应生成氢氧化钙。其中属于水的物理性质的有_（填序号，下同）；属于水的化学性质的有_；属于水的用途的有_。根据上文描述中水的化学性质，写出发生的化学变化的文字表达式_。（3）认识水分子的变化小明设计了图1、图2两个实验。请回答下列有关问题：从微观的角度分析，图1实验中发生的变化是_；图2实验中发生的变化是_。图2实验中，一段时间后试管b中得到的物质是_（填化学式），检验该物质的方法是_。（4）认识天然水的净化天然水中往往含有杂质，须经净化处理后才能饮用，小华同学设计了图3、图4两种净化天然水的装置。请回答下列问题：我们学过的混合物分离的方法有“过滤、蒸发、蒸馏、吸附”等。图3的净化装置中小卵石和石英砂应用的混合物分离方法是：_，在实验室中，进行该操作所需要的玻璃仪器有_；活性炭的作用是_。在图4的实验中，试管a中注入天然水的量应不超过试管容积的_，加热时，应用酒精灯的_（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）。20 . (1)阅读下面的短文。从“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”中选择正确答案的序号填入下面描述的相应横线上。在通常状况下，氯气呈黄绿色，有强烈的刺激性气味_。氯气在1.01105 Pa时，冷却到34.6 ，变成液态氯_，继续冷却到101 ，变成固态氯_。红热的铜丝在氯气中会燃烧_，氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫作氯化氢的气体。把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成盐酸和次氯酸_。(2)某商场开业庆典时，店外挂着的氢气球因人群拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟，发生爆炸，并引发邻近的一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤20多人的皮肤。请简要回答：以上事实说明氢气具有什么化学性质？_。用氢气充气球是因为氢气的密度比空气的密度_(填“大”或“小”)。21 . 如图1，向AB 两个体积相同的集气瓶中分别装有等分子数的无色硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体。抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，两瓶内壁可见附着淡黄色固体颗粒。若用表示氢原子，用表示氧原子，用表示硫原子，上述反应过程可用图2表示：（1）硫化氢、二氧化硫中硫元素的化合价分别为_。（2）反应完毕，瓶中剩余的气体为_。（3）如果两个瓶子是质地较软的塑料瓶，将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是_。（4）从上述反应过程示意图中可得到的规律或结论：_。22 . 2019年1月，被称为“第一部中国自己的科幻大片”流浪地球受到极大关注。（1）影片中幻想了因太阳氦闪，地球将被摧毁。氦气属于_（填“单质”或“化合物”），你的判断依据是_。（2）影片中幻想了将木星上氢气点燃，达到使地球脱离木星控制的目的。氢气燃烧的化学方程式是_。（3）氢能是清洁能源之一，而石油是化石燃料之一。下