人教版九年级第一学期中段检测化学试题

人教版九年级第一学期中段检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A测定空气中氧气含量B过滤C称量固体D探究分子不断运动2 . 近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（ ）A夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风B禁止向燃着的酒精灯内添加酒精C油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火D室内应安装煤气报警装置，以便发生煤气泄漏时及时得到信号并做妥善处理3 . 下列有关分子原子的观点正确的是（ ）选项事实解释A氧分子比氮原子大分子一定比原子大B水不容易被压缩，空气容易被压缩分子大小不同C水电解是化学变化水分子本身发生改变，变成其他物质的分子D水分子不显电性水分子中没有带电的粒子AABBCCDD4 . 下列说法中正确的是A地壳中含量最多的是氧元素B根据化学方程式，可判断出该化学反应的快慢C铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量之比是 2732102D不同元素之间最本质的区别是原子的最外层电子数不同5 . 下列实验现象描述不正确的是A将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色D红磷在空气中燃烧，产生大量白烟6 . 类推思维方法在化学学习中应用广泛，例如：水（H2O）与过氧化氢（H2O2）；氧化钾（K2O）与过氧化钾（K2O2）；由此可推断，过氧化钠的化学式是ANa2OBNaO2CNa2O2DNaO7 . A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是A氨分子是不断运动的B水分子是不断运动的C空气不能使酚酞溶液变红D氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红8 . 下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）A陶瓷烧制B火药使用C粮食酿醋D活字印刷9 . 下列各选项中，解释与事实不吻合的是选项事实解释A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B温度计里的汞热胀冷缩汞原子的体积受热变大，遇冷变小C湿衣服夏天比冬天干的快温度越高，分子运动越快D食物变质物质本身发生了变化AABBCCDD10 . 某学生用量筒量取水时，先用仰视的方法读得40mL水时，后倒掉一部分，又用俯视的方法读得25mL，该同学实际倒掉的水比15mL （ ）A多B少C相同D都有可能11 . 化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（ ）A2O表示两个氧元素B钠离子的符号为Na+C一氧化碳的化学式是CoDFeO读作氧化铁12 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是A用等质量、等浓度的双氧水制取氧气B加热一定量的高锰酸钾固体C足量的锌粉与一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液反应D向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉AABBCCDD13 . 正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是A用托盘天平称取29gNaCl固体B用10mL量筒量取83mL蒸馏水C向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水D用pH试纸(即广泛pH试纸)测得某盐酸的pH为2514 . 下列有关氧气的说法，错误的是（ ）A氧气能支持燃烧B细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C在通常状况下，氧气的密度比空气大D氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应15 . 几年前我国部分地区发生的“非典型性肺炎”威胁着人们的身体健康过氧乙酸可以起到消毒杀菌的作用，其化学式为C2H4O3。下列有关过氧乙酸的叙述不正确的是A过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的B过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：l：12C一个过氧乙酸分子中含有9个原子D过氧乙酸可以消毒杀菌，是由于过氧乙酸中含有臭氧分子的缘故16 . 如图所示：A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体粉末，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变。则下列推断错误的是（ ）AA是KMnO4BB是MnO2CG可能是木炭粉DE是H2O17 . 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是A铁+氧气四氧化三铁B二氧化碳+碳一氧化碳C氧化汞汞+氧气D乙炔+氧气二氧化碳+水18 . 下列有关实验现象的描述正确的是 （ ）A铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射B石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水C硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D红磷在空气中燃烧产生白色烟雾19 . 2017年3月15日，央视曝光了另一种“瘦肉精”,其中添加了“人用西药”，如硫酸新霉素，其化学式为C23H18N6O17S,下列关于硫酸新毒素的说法正确的是A硫酸新霉素中含65个原子B硫酸新霉素中氢、硫元素的质量比为18:1C硫酸新霉素中氢元素的质量分数最小D硫酸新霉素的相对分子质量为682g20 . 下列物质的性质属于化学性质的是（ ）A颜色、状态B溶解性、挥发性C密度、硬度D稳定性、氧化性二、填空题21 . 探究原子的内部结构。提出问题原子是不是简单的、不可分割的实心球体？原子内有没有带电粒子？进行实验1912年，英国科学家卢瑟福用一束称之为粒子的微粒（带两个单位正电荷的氨原子）轰击金箔（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），如图所示。实验现象发现大多数粒子能穿透金箱，而且不改变原来的前进方向，但是也有一小部分粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的粒子好像碰到了坚硬、不可穿造的质点而被弹了回来。解释与结论（1）大多数粒子能穿透金箱而不改变原来的运动方向，原因是_。（2）一小部分粒子改变了原来的运动方向，原因是这些粒子途经金原子核附近时受到_而稍稍改变了运动方向。（3）极少数的粒子被弹回来，原因是_。22 . 请用所学化学用语或符合表达的含义填空。（1）人体缺乏后会引起贫血的元素_；（2）两个氮原子_；（3） 3SO2_；（4）四个碳酸根离子_；（5）氯化铝中铝元素的化合价_；23 . 建立宏观、微观和符号之间联系是学习化学的一种方法。（1）在汞、水、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是_。（2）用化学符号表示:2个水分子_，3个氮原子_。（3）乙基雌烯醇是一种参赛运动员禁用的兴奋剂，其化学式为C20H32O。乙基雌烯醇由_种元素组成，分子中H、O两种元素的质量比为_。（4）已知：A和B在高温条件下生成C和D，各物质微观示意图如下图所示：下列说法正确的是_（填数字序号）。A该反应中元素化合价都不变B化学变化中分子和原子均可再分C4种物质中属于氧化物的是B和C D若反应后生成18gD，则生成C的质量为84gEB与C物质的化学性质不同，是因为分子构成不同ABCD三、实验题24 . 实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器:(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_ (填序号 )，药品是_，反应的化学方程式是_。(2)若补充一种仪器_ (填仪器名称 )，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是_ (填序号 )，药品是_。(3)确定气体收集装置应考虑的因素是_和_。四、推断题25 . AG是初中化学已学过的7种物质，它们有如图所示的转化关系(部分产物已略去)，已知A、C是无色液体，D是一种黑色固体单质，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，G是一种紫黑色固体。回答问题：（1）写出E、G的化学式: E_；G_；（2）写出的反应化学方程式_；（3）写出的反应化学方程式_；五、科学探究题26 . 化学兴趣小组的同学发现实验室有一瓶失去标签的黑色粉末，可能是炭粉、铁粉、二氧化锰或氧化铜中的一种，为了探究其成分，同学们设计了如下实验方案：（1）实验：步骤操作现象结论取少量粉末放在燃烧匙中，放在酒精灯火焰上灼烧。罩上内壁附有石灰水的烧杯。若烧杯内壁的石灰水_则粉末为炭粉取少量粉末于试管中，滴入足量稀硫酸。将燃着的木条放在试管口，若有尖锐的爆鸣声。a则粉末为_。b若黑色固体消失，_则粉末为氧化铜。取少量固体于试管中，滴入5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中。若产生大量气泡，且_则粉末为_。（2）表达：步骤的化学方程式_、_。步骤的化学方程式_。（3）拓展：老师指出，步骤不严密，你认为原因是：_。27 . 某校化学活动小组对测定空气中氧气的体积分数做了如下回顾和探究。（知识回顾）初中化学常采用红磷燃烧的方法来测定空气中氧气的体积分数如图一。写出该物质在空气中燃烧的文字表达式：_；该方法测定的结果偏小的可能原因是_（填序号）。红磷量不足装置气密性不好弹簧夹没有加紧没有冷却到室温（探究实验）活动小组同学用如图二的装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待点燃的镁条在密闭的集气瓶中停止燃烧，冷却到室温，打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约为其容积的70%。（提出问题）集气瓶中气体为什么减少了70%这么多？（讨论分析）根据空气的组成，可推出减少的气体中除了氧气外，一定还有_，因为如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中的水的体积最多不超过容积的_%。（查阅资料）镁条的化学性质很活泼，能和氧气剧烈反应；也能在氮气中燃烧，产物为黄绿色的氮化镁固体。（反思拓展）如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数，不能选用镁条，因为镁条除了和氧气反应，还要和氮气等反应；也不能选用铁丝，其原因是_；一般也不会选用木炭或硫粉，其原因是_。请结合所学知识，总结“用燃烧法测定空气中氧气的体积分数”时，对选用的反应物及生成物分别有何要求：（1）_；（2）_。六、科普阅读题28 . 阅读下面科普短文。氨（NH3）常用来制化肥和硝酸，但是科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。现有的化石燃料燃烧时，都会产生温室气体CO2，而氨燃烧时生成N2和H2O两种对环境友好的产物。氨价格低、制造技术成熟，便于普及使用。传统的工业合成氨是将氮气和氢气在2050MPa的高压和500的高温条件下，用铁作催化剂合成的。氨很容易液化，将氨常温下加压到1MPa，或者常压下温度降到-33，均可将其液化。而为了获得含有相同能量的液态氢（H2），常温下需要136MPa的压力来压缩它，显然超出了车载燃料储存的压力极限。氨虽然有毒, 但氨具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并及时补救。氨比空气轻, 泄漏后扩散快, 不会聚积。泄漏在大气中的氨还可以参与自然循环，随雨雪移动后，与其他物质反应或被植物吸收。依据文章内容，回答下列问题。（1）化石燃料都会生成CO2的原因是_。（2）文中提到氨的物理性质有_（答出两点）。（3）从阅读材料中可以看出，将气体液化的途径有_。（4）请写出氨燃烧生成N2和H2O的化学方程式_。（5）德国化学家格哈德埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程。下图为该过程的微观示意图（图中表示氮原子，表示氢原子，表示催化剂）。符合上述反应过程的顺序是_(填字母序号)。ABCD29 . 阅读下面科普短文。柿树在我国已有三千余年的栽培历史，是我国的特产果树之一。柿子的营养价值柿果营养丰富，下表为常见两个品种柿子的主要成分含量表：品种灰分脂肪蛋白质粗纤维碳水化合物含水量维生素 mg/100g单宁VCVE方柿0.380.210.760.7611.8184.69168.91.350火柿0.440.250.880.8718.1177.262812.52.031最新研究表明，柿子中的膳食纤维、矿物质等的含量均比苹果丰富，因此柿子对心脏具有比苹果更好的保健作用。柿子的脱涩方法柿子的涩味主要是由单宁引起的。柿子在成熟过程中，缺氧呼吸的中间产物乙醛可以将溶于水的单宁转变成不溶性的物质，因此涩味消失。在日常生活中，人们常将新鲜未成熟的柿子浸没在40的水中1024个小时，或者将生石灰和水混合后浸没柿子23天便可脱涩，且口感脆甜。柿饼成霜条件的探究柿饼味美，且富含维生素和钙、磷、铁、碘等矿物质。柿霜是在柿饼加工过程中随水分渗出果面，凝结而成的白色结晶，其主要成分是葡萄糖、果糖和蔗糖等。柿霜不仅具有保健功能，而且形成的厚度、颜色直接影响到柿饼的质量。因此工作人员通过实验探究柿霜形成的最佳条件。柿霜加工的工艺流程如下：工作人员用优选过的柿饼进行密封实验，研究成霜时间对成霜量的影响，获取曲线如下：同时，工作人员经过大量的实验，发现捏饼三次再进行成霜，效果是最佳的。柿子的食用禁忌一般认为，在不空腹的情况下，每次吃柿子不超过200 g为宜。柿皮中的鞣酸含量多，易与食物中的矿物质形成不能被人体吸收的化合物，从而引发胃柿石，所以柿子皮是不能吃的。柿子的含糖量高，且柿子中的单宁易与铁质结合，因此糖尿病人和贫血患者应少吃为宜。依据文章内容回答下列问题。(1)通常在不空腹的情况下，每次吃柿子不超过_ g。(2)柿子脱涩的方法中，生石灰与水反应的化学方