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人教版初三年级调研测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 好习惯要从头抓起,规范操作是实验成功的保障。下列实验操作不正确的是( )A检验氢气的纯度B稀释浓硫酸C验证二氧化碳的密度比空气的密度大D验证质量守恒定律2 . 下列反应现象描述正确的是A氯化氢气体和氨气混合后有大量白烟B铁在空气中燃烧火星四射,产生黑色固体C碳在空气中燃烧发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成无色无味气体3 . 如图是某同学完成的制取、收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是( )A气密性检查B添加试剂C制取并收集气体D气体验满4 . 下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型正确的是物质的应用化学方程式反应类型A电解水2H2O22H2O + O2 分解反应B生石灰中加水能煮熟鸡蛋CaO+H2O= Ca(OH)2 化合反应C金属除锈H2SO4+Fe2O3=FeSO4+H2O复分解反应D比较铜和银的活动性Cu + AgNO3 = Cu(NO3)2 + Ag置换反应AABBCCDD5 . 下列物质的用途是利用其物理性质的是A将氮气充入灯泡保护灯丝B用干冰营造仙境般的舞台效果C用醋酸除去热水瓶中的水垢D氢气作高能燃料6 . 物质甲与乙的溶解度曲线如图所示,下列说法一定正确的是A常温下,乙易溶于水B甲溶液中溶质的质量分数比乙的大C从 t2降至 t1,甲溶液中有晶体析出D乙的浓溶液一般用降温结晶的方法获得晶体7 . 空气是一种宝贵的资源。有关说法正确的是( )A液氮可用做医疗冷冻麻醉B稀有气体不与其他物质反应C氧气约占空气总体积的D二氧化碳排放会造成酸雨8 . 下图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是( )AABBCCDD9 . 柑橘中含有对人体有益的柠檬烯,若用R表示柠檬烯,其完全燃烧的化学方程式为R+14O210CO2+8H2O,则柠檬烯的化学式为( )AC10H10BC10H16CC10H18DC5H1010 . 采用下列实验方法鉴别物质,能达到目的的是A硬水和软水滴加紫色石蕊溶液B黄铜和铜加入硝酸银溶液C纯碱和小苏打加稀盐酸D氯化铵和尿素加熟石灰研磨,闻气味二、实验题11 . 制备和收集气体是初中化学的重要实验,请根据下列实验装置回答问题。(1)写出图1中标有的仪器的名称:_。(2)上述装置中的A装置有一明显错误,请将其改正_,某同学准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,写出该反应的化学方程式_。(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可用_(填序号),选用F装置来收集气体,在此过程中,验证二氧化碳已集满的方法是_。(4)部分同学在检验CO2时发现,将CO2通入一定量的澄清石灰水后,溶液先变浑浊,然后又变澄清。对此,研究小组对实验过程中的物质变化进行了研究,发现反应中物质的变化如图2。根据图示变化,请分析浑浊后的澄清石灰水又变澄清的原因可能是_(涉及到的物质名称可用化学式代替)。三、计算题12 . 某化学课外活动小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量,把10g石灰石固体样品进行高温煅烧(已知碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳),完全反应后,冷却、称量,残留固体质量7.8g假设杂质不参加反应。计算:(1)生成的二氧化碳的质量是多少_?(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少_?四、综合题13 . “嫦娥一号”的成功发射,使全国人民欢欣鼓舞请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题材料一:年月日时分,“嫦娥一号”卫星发射成功下图是中国月球探测工程标志图案它以中国书法,抽象地勾勒出一轮圆月,一双脚印踏在其上,象征着月球探测的终极梦想整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字,同时代表“绕”、“落”、“回”三步走战略,此作品中国的意味十足,简洁而明朗,体现了传统和现代的完美结合材料二:人类要在月球活居住,首先离不开淡水和氧气,而月球上既没有水又没有空气科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿,成分为、的混合物,将这些矿石利用来还原提炼单质钛和铁,若用氢气还原,可以得到淡水将这些矿石通电,还可以从中分离出氧气请你从化学视角来见证这一伟大时刻:据了解,发射前开始加注火箭第三级使用的燃料液氢和液氧其中液氧的主要作用是_,液氢的主要作用是_,液氢的使用大大减轻了发射的质量,其原因主要是_写出液氢燃烧方程式_从铁生锈条件来分析,月球上铁制品_(填“易”或“不易”)生锈,原因是:_现利用来还原、的混合物提炼单质钛和铁,装置如图所示,试回答:写出中还原的化学方程式_就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧小月认为先通一段时间排空,然后再点燃和中的酒精灯小亮认为这样做不好,他的理由是_小亮认为先点燃和中的酒精灯,然后再通,小月又提出反对,她的理由是_老师认为他们的反对意见都有一定道理请你帮助这两位同学解决他们的困难,你的办法是_小勇同学进一步探究钛铁矿中的质量分数,取钛铁矿样品进

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