人教版2019版九年级上学期期末化学试题C卷

人教版2019版九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图分别是铝元素、氯元素的原子结构示意图，下列叙述正确的是A铝原子第一电子层有3个电子B氯原子核内有17个质子C氯原子在化学反应中容易失去电子D氯与铝形成化合物的化学式为AlCl22 . 同种元素形成的不同单质互称同素异形体，下列两种物质属于同素异形体的是（ ）A一氧化碳和二氧化碳B冰和干冰C氧气和臭氧（ ）D汞和水银3 . 将某物质R和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下：物质(纯净物)某物质R氧气二氧化碳水CO反应前质量/g2.34000反应后质量/g002.22.7待测下列说法正确的是 （ ）AR中一定含有碳元素、氢元素、氧元素B反应后CO的质量为1.5 gC仅根据题中信息无法确定R的化学式DR中两种元素的质量比为1:14 . 科学家计划用质子数为20的钙原子，轰击核电荷数为98的锎元素靶，使两元素的原子核合在一起，合成核电荷数为118的新元素。对此理解正确的是（ ）A该变化是化学变化B新元素的相对原子质量为118C新元素的原子序数为118D变化过程中元素种类没有发生改变5 . 下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）A原子是保持物质化学性质的最小粒子B钠原子的质子数大于钠离子的质子数C分子、原子、离子都可以直接构成物质D固体难压缩，说明固体分子间无间隔6 . 6月5日是世界环境日，其主题是“绿色经济，你参与了吗？“下列做法不符合这一主题的是A纸张双面打印B出行多乘坐公交车，少开私家车C大量使用塑料袋D开发太阳能等新能源代替化石燃料7 . 图表资料可以为我们提供很多信息下列从图表中获取的信息不正确的是A从元素周期表中查找原子序数B根据金属活动性顺序表，判断金属材料是否容易被盐酸腐蚀C根据某元素的原子结构示意图可判断该元素原子核内中子的数目D从空气质量报告中查阅空气质量级别和首要污染物8 . 下列图像分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是（ ）A加热一定质量的碳和氧化铜的混合物B将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中C用酒精灯加热一定的高锰酸钾D向盛有一定量MnO2的烧杯中不断地加入H2O2溶液AABBCCDD9 . 河水净化的主要步骤如图所示，下列说法不正确的是A可用明矾作为絮凝剂使杂质沉降B步骤可除去不溶性杂质C步骤II中使用的X可能是活性炭D得到的澄清的水是纯净物10 . 下列区分物质的方法中，不正确的是（ ）A用闻气味的方法区分蒸馏水、酒精和汽油B用检验充分燃烧后的生成物的方法区分甲烷、一氧化碳和氢气C用通过灼热氧化铜的方法区分一氧化碳、二氧化碳和氧气D用加水溶解的方法区分氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵三种固体二、填空题11 . 写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）铁丝在氧气里燃烧_，（_）反应；（2）将铜丝插入硝酸银溶液中_，（_）反应；（3）二氧化氮和铜加热生成氧化铜和一种空气中的主要气体_。12 . 酒精：无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；能溶解碘、酚酞等物质；易燃烧；常作酒精灯和内燃机的燃料；是一种绿色能源；当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有_(填序号，下同)，化学性质有_，用途有_，发生物理变化的是_，发生化学变化的是_13 . 洁净的空气对于人类非常重要。（l）下列做法不利于保护大气的是_（填字母序号，下同）。A，使用清洁能源 B燃放烟花爆竹 C植树造林 D提倡绿色出行（2）下列各项中，不计入空气污染指数的是_。A二氧化氮B一氧化碳C二氧化碳 D臭氧（3）氧气有很多用途。人们常将木炭用于烧烤，木炭燃烧的文字表达式为_，木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，其原因是_。（4）探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水倒吸进入集气瓶。（实验装置如图所示）回答下列问题：实验过程中，观察到的主要现象是_。反应的文字表达式是_。乙用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出一种）：_。14 . 如图是燃料在使用过程做的碳循环示意图：（1）除了燃料燃烧释放大量CO2外，常见释放CO2的途径还有，空气中的CO2含量增多导致的后果是；（2）利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出水吸收CO2发生反应的化学方程式：；CO2可较长时间存在于深海，其原因是；（3）科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应的化学方程式：，则X的化学式为；（4）生物燃料（如酒精）可来源于植物体，写出酒精燃烧的化学方程式：；结合如图信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点有。三、实验题15 . 用如图所示装置测定空气中氧气的含量：在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入少量白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40)将玻璃容器固定好，放在盛有85热水的烧杯上。请回答下列问题。（1）实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧的现象是_，该反应的符号表达式为_。（2）活塞在整个实验中的运动状况是先向_(填“左”或“右”)，原因是_：然后向_(填“左”或“右”，最后停在刻度_处。（3）玻璃容器内余下的气体主要是_，该实验能体现出该气体所具有的性质是_。16 . 实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出装置中标号仪器的名称：_；_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_(填字母)，若要收集较纯净的氧气可选用的装置是_（写出装置代号，下同）；在实验过程中，试管口略向下倾斜的原因是_。（3）若用B、G装置制取氧气，将收集满气体的集气瓶取出水槽正放在桌子上，接下来的操作是先_，再_。（4）实验室若选用C装置作为制取氧气的发生装置，写出利用该装置制取氧气的符号表达式：_。某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用E装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是_。改进实验后检验氧气已集满的方法是_；实验中发现装置C中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_。（从下面选择，写序号） 控制液体的加入速度 用体积较小的锥形瓶 加热反应物（5）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水。实验室制取氨气的发生装置应选用_，若使用装置D收集氨气，则气体应从_（填“a”或“b”）通入。（6）D装置可以用来收集和储备气体。当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法。水应从(填“a”或“b”)_端通入。四、科学探究题17 . 如图是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明，可推测碳酸氢铵具有的性质有_（填字母）。A易溶于水 B受热易分解小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味。他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：（提出问题）温度较高时，碳酸氢铵能分解吗?产物是什么?带着这些问题，该同学进入实验室完成了下列实验。（查找资料）碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3；氨气溶于水形成氨水，能使无色酚酞变红（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，观察到试管内壁_，说明反应生成了_；还观察到B中的现象是_。再取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、D装置，加热，D中的现象是_，说明反应生成了_。碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是