部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第四单元8.1《生命可以永恒吗》同步练习

部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第四单元8.1生命可以永恒吗同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2016八下罗定期中) 身患顽疾的有“现代爱因斯坦”之誉的物理学大师霍金在香港科技大学举行的记者会上表示，若全身瘫痪就想结束生命，这将是大错特错。他强调，只要有生命，就有希望，因为无论一个人的命运多坏，只要努力有所作为，就会取得成功。以下对霍金所说的“只要有生命就有希望”这句话理解正确的是（ ）A . 生命是宝贵的，每个人只能拥有一次，我们必须珍惜B . 珍爱生命，呵护生命，是实现人生价值的前提C . 只要自己活着就行，其他都不重要D . 拥有健康的生命，是我们学习、工作和享受生活的前提2. （2分） 热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的有 （ ）初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救 骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙 学校草坪上设置温馨提醒：“小草也是生命，请脚下留情”A . B . C . D . 3. （2分） 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ）A . 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B . 各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要相互关爱、相互尊重C . 无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D . 通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值4. （2分） (2016八下南宁期中) 深圳某校九年级学生张某，因被嫁祸偷同学手机而遭到同学追打和老师误解。为此，他在纸上写上“冤枉”二字后，便从五楼跳下，造成下肢瘫痪。对这一事件，你的看法是（ ）当我们被老师和同学误解时，要学会与他们沟通生命健康权是法律赋予我们的基本人身权利，要学会珍惜要认识到生命健康的意义，用自己的实际行动去创造生命的价值珍爱生命、维护健康是我们的权利，也是对自己、对父母、对社会应尽的责任A . B . C . D . 5. （2分） (2016武汉) 2016年武汉马拉松赛成功举办，横跨“一城两江三镇四桥五湖”的“最美赛道”旁，四千名默默付出的志愿者是另一道“靓丽的风景”，志愿者的行动告诉我们（ ）A . 人生的价值在于回归自然B . 生命的意义在于对社会的贡献C . 各种生命共生共存、息息相关D . 在艰苦的岗位才能实现生命的价值6. （2分） 曾成功举办第29届奥运会的鸟巢从结构设计到新型材料，从施工工艺到质量检测标准等各方面都形成了一批自主创新成果，创造了多个世界之最。这充分说明（ ）A . 人类是最高级的动物B . 人类具有无穷的智慧和巨大的创造力C . 人类已彻底战胜自然D . 人类是万能的，想要什么就有什么二、 材料解析题 (共2题；共25分)7. （10分） (2017七下仪征月考) 在广阔无边的宇宙中，我们所居住的地球，是千千万万普普通通星球中的一颗。自然界经过漫长的岁月，造就了人类，所以，有人认为，人类是大自然的主宰，可以随心所欲地支配地球。（1） 描述自己心中的生命世界是什么样子的？（2） 结合所学知识对材料中的观点加以评析。8. （15分） (2017七下海宁开学考) 【生命共护 绽放青春】为响应“平安校园”建设，七年级（1）班组织了一次“生命教育为安全护航，让青春绽放的主题班会。作为主持人的小青同学准备了以下三则话题。请你运用相关知识也来参与话题讨论。话题1：遇到校园暴力欺凌现象，我们该如何保护自己？话题2：“扶不扶”考验社会的诚信，现在还谈“雷锋精神”过不过时？话题3：“轻声慢步”的静校行动会不会压抑学生的天性？相关链接：生命一般包括身体的生命、精神信念上的生命、社会关系中的生命等几个方面。（1） 联系相关链接思考大家讨论的话题1和2分别涉及生命的哪个方面？（2） 我们应该如何守护话题1中涉及到的生命？（3） “轻声慢步”关爱行动从我做起，你可以自觉做到哪些方面？（答具体做法）第