人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题D卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列成语中与化学变化有关的是（ ）A木已成舟B花香四溢C铁杵磨成针D蜡炬成灰2 . 下列说法完全正确的是A氖气的化学式Ne2硅的元素符号Si2个氮气分子-2NB决定元素种类质子数决定元素化学性质原子最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序质子数C铁由分子构成二氧化碳由原子构成氯化钠由离子构成D分子化学变化中的最小粒子原子保持物质性质的最小粒子离子带电的原子A. A B. B C. C D. D3 . 下列物质由原子直接构成的是（ ）A铁B氧气C二氧化硫D食盐4 . 反应中一定有盐生成的是A分解反应B化合反应C中和反应D置换反应5 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A读取液体体积B倾倒液体C滴加液体D加热液体6 . 用CO2和NH3合成尿素CO（NH2）2是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O。下列说法正确的是（ ）A尿素中有2个氮原子B尿素的相对分子质量是60gC参加反应的CO2与NH3的质量比是44：17D该反应是充分利用CO2的一种有效途径7 . 下列属于纯净物的是A蒸馏水B水果色拉C鲜奶蛋糕D鸡汤面8 . 圆圈分别是地球和火星的大气组成(体积分数）示意图，下列说法正确的是（ ）A地球和火星的大气中氧气的体积分数相同B地球和火星的大气中都含有氮气C地球和火屋的大气中二氧化碳的体积分数相同D地球和火是的大气中组成完全相同9 . 2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(甲烷的水合物)是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出甲烷气体。工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图。下列有关说法错误的是（ ）A在图2横线处要补全的相应微粒是B图1所示反应的化学方程式为：C化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子D生活中可以利用甲烷燃烧获得热量，其化学方程式为：10 . 下列是对部分化学知识的归纳，其中不正确的一组是A安全常识B物质性质与用途进入溶洞前先做灯火实验保存水产品用甲醛水溶液饮假酒中毒由甲醇引起N2化学性质稳定可作保护气石墨具有导电性可作电极硫酸具有酸性可除去铁锈C元素与人体健康D日常生活经验缺铁易引起贫血缺钙易得佝偻病或骨质疏松缺碘易得甲状腺肿大除去衣服上的油污用汽油洗涤防止钢铁生锈表面涂油使煤充分燃烧把煤做成蜂窝状AABBCCDD11 . 人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。下列关于空气的说法正确的是A洁净的空气是纯净物B目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮以及臭氧等C工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气D空气中的氮气与氧气体积比约为5:112 . 下列说法正确的是A锰原子的核外电子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核内中子数为80BNa2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合价是+4价C澄清石灰水久置于空气中，会发生化学变化而使溶液质量减小D能一步实现：CuOCu(OH)213 . 小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验。下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是组别ABCD猜想较活泼金属的氧化物加速效果好较活泼的金属单质加速效果好高价的金属氧化物加速效果好氧化物比单质加速效果好实验组氧化铁和铁丝铜丝和铁丝氧化亚铁和氧化铁氧化铜和铜丝AABBCCDD14 . 空气是我们每天呼吸的“生命气体”，它分层覆盖在地球的表面，对人类的生存和生产有重要的影响关于空气及其组成说法错误的是A空气中体积占比最大的是氮气B稀有气体可以制成电光源C硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有剌激性气味的气体D氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应15 . 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是A汽油可以洗涤油污是能溶解油污，则洗洁精也能溶解油污B化合物是由不同元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C溶液具有均一、稳定性，因此均一稳定的液体一定是溶液D催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂16 . 简易净水器中有一层是用木炭来填充的，利用了木炭的（ ）A可燃性B还原性C氧化性D吸附性17 . 下列说法或做法正确的是（ ）A室内起火，立即打开窗户呼救B家里的天然气泄露，立即打开排油烟机C酸溶液沾到皮肤上，立即涂碱溶液中和D道尔顿提出了近代原子学说18 . 分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（ ）A都属于阳离子B都属于阴离子C属于一种原子D属于一种元素19 . 实验室制取氧气的过程，大致分以下六个主要操作：点燃酒精灯，给试管加热；熄灭酒精灯；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入试管里，试管口放一团棉花；用排水法收集；将导管从水面下拿出。正确的操作顺序是ABCD20 . 不能说明分子间有间隔的是A物质的热胀冷缩现象B食盐溶解在水中C食盐和蔗糖混合均匀D等质量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大21 . 下列实验现象描述正确的是A将稀盐酸滴入铜绿粉末，产生大量无色气泡B木炭在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色的固体C铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体D点燃红磷后，产生大量的白色烟雾22 . 生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理，发生反应的化学方程式是Cl2+H2O=X+HClO，则X的化学式为AH2BClHCHClDClO23 . 下列有关水的说法错误的是（ ）A煮沸可以降低水的硬度B提高水的利用率可以节约水资源C水通电分解生成两种单质D自来水厂净水过程中只发生物理变化二、填空题24 . 用化学用语填空：（1）2 个氢氧根离子_；（2）地壳中含量最多的金属元素是_；（3）标出氧化铁中铁元素的化合价_。25 . 据自然杂志报道，科学家最近研制出一种以元素Sr的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟Sr元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图1所示：（1）锶元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，原子核外有个电子层，锶离子的符号为（2）图2表示的微粒中，具有稳定结构的是（填序号，下同）与Sr化学性质相似的是26 . 用化学符号表示：（1）3个硫原子_；（2）氧原子的结构示意图_；（3）2个钠离子_。三、实验题27 . 控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。实验编号一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高二、探究影响品红扩散快慢的因素三、铁钉锈蚀条件的探究实验设计实验分析本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制_相同。发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短。由此说明：分子在不断运动；影响分子运动快慢的因素还有_。一周后，左边试管中铁钉生锈，右边试管中铁钉无明显变化。上述实验_ (填“能”或“不能”)得出铁钉生锈的条件。28 . 如图分别是有关二氧化碳制取、干燥，收集和性质检验的装置图请回答下列问题：(1)写出标号仪器的名称_、_。(2)四幅图中错误的是_ (填字母序号)。(3)请写出装置A中反应的化学方程式为_。(4)如果实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为_。(5)用B装置干燥二氧化碳时，利用了浓硫酸的_性。(6)用D装置验证二氧化碳的性质时，反应现象是_。如将二氧化碳通入澄清的石灰水，发生的化学方程式是_。四、简答题29 . 如下图是某品牌陈醋的部分标签。(1)原料“糯米、大米”的主要成分都是_；A.碳水化合物 B.油油脂 C.蛋白质(2)原料中的食盐由构成_；A.分子 B.原子 C.离子(3)用陈醋在铁锅中烹任糖醋排骨时，写出醋酸(HAc)与铁发生反应的化学方程式：_(4)已知食醋的等级按下表划分，这瓶陈醋的等级_(填：特级、优级、一级、二级)等级特级优级一级二级总酸g/100mL6.005.505.995.005.494.504.99(5)请根据所学知识再补充一个该陈醋的贮存条件_。30 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入过量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题： （1）该实验中红磷需稍过量，目的是_（2）步骤中打开止水夹后观察到的现象是_。（3）若将红磷换成炭粉，该实验不能成功，原因是_。（4）该实验完毕，若进入集气瓶的水不到总容积的五分之一，你认为原因是_（答一点即可）（5）该实验得出氮气的化学性质是：_五、推断题31 . 有A、B、C、D、E五种物质。A是无色无味的气体:B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C;D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E，E能使澄清石灰水变浑浊。请根据以上所述回答下列问题:(填写物质名称)则：C是_；E是_；B与A发生反应的符号或文字表达式是_；六、科学探究题32 . 比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法通过探究得出了分子在不停地运动的结论。如图所示是他设计的实验：（1）在第I步实验中他所观察到的现象是_，由此得出的结论是_。（2）他用如图装置进行第II步实验时还应用到的一种仪器名称是_，他在滤纸上每间隔一段距离滴加一小滴酚酞试液；棉花上滴加的物质是_，放置一段时间后，他观察到的现象是_，由此说明了氨分子在不停地运动。（3）为了能够更好地观察到实验现象，小刚可以采取的措施是_。七、计算题33 . 实验室中有一瓶失去标签的过氧化氢溶液，为了测定其溶质的质量分数，某同学称取了50.0g该溶液放入烧杯中，然后加入2