鲁教版九年级化学上册第六单元第一节燃烧与灭火

鲁教版九年级上册第六单元第一节燃烧与灭火姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 使燃料充分燃烧，提高利用率的方法中，错误的是（ ）A外部不间断供应足量的氧气B把固体燃料粉粹C提高燃烧的温度D把液体燃料喷成雾状2 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是（ ）A原子结构模型B二氧化碳分子模型C燃烧条件模型D空气组成模型3 . 对比实验是科学探究中常用的一种实验方法。下列实验不属于对比实验的是（ ）A图中甲比较铁，铜的金属性活动性强弱B图中研究分子运动C图中丙研究燃烧的条件D图中丁研究二氧化碳与水的反应4 . 我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，其成果在最近的美国科学杂志上发表。该转化的微观示意图如下，有关转化的说法错误 的是（ ）A催化剂改变了反应速率B反应前后原子的种类发生了变化C生成物之一为 C2H4D该反应为分解反应5 . 孔明灯(如图)的灯芯燃烧时，火焰温度可达300，但纸质灯罩却没被点燃的原因是（ ）A纸张不是可燃物，不能燃烧B灯芯燃烧时纸质灯罩不接触空气C风吹灯罩使灯罩的着火点降低了D热量散失较快使灯罩温度低于纸的着火点6 . 下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是（ ）A炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭B降低可燃物的着火点是灭火的一条途径C煤矿矿井、面粉加工厂、加油站等场所应严禁烟火D图书室着火可用二氧化碳灭火器灭火7 . 下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是（ ）A铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰B镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C将CO还原CuO的尾气直接排入空气D加热高锰酸钾制备氧气，并用排水法收集满后，先撤去酒精灯，后移出导管8 . 蜡烛的火焰可以用嘴吹灭的主要原因是（ ）A吹气时，气流使蜡烛的温度降低到着火点以下B吹气时，气流带走了火星使火焰熄灭C人体呼出的二氧化碳隔绝了空气D吹气时，夹杂在气流中的水汽使火焰熄灭9 . 下列做法正确的是A油锅着火，用水浇灭B家里的天然气泄漏，立即打电话报警C氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量的水冲洗，再涂硼酸溶液D用钢丝刷擦洗铝制炊具10 . 我们所学的概念之间通常有如下三种关系下面概念之间的关系判断错误的是A化学变化与燃烧是包含关系B氧化反应与化合反应是交叉关系C化合物与氧化物是并列关系D混合物与单质是并列关系11 . 燃烧是人们生活中重要的化学反应，我们既要利用燃烧，也要注意防灾减灾。下列有关燃烧、灭火与安全的说法，正确的是A用燃着的火柴很难直接点燃煤，是因为煤不具有可燃性B炒菜时油锅着火，可用水浇灭C高层楼房失火时，立即乘电梯下楼逃生D加油站、矿井等场所要严禁烟火12 . 下列场所贴有等消防标志的是。煤矿；油库；面粉厂；煤气站；酒精厂。ABCD13 . 为了探究物质燃烧的条件，依据图进行实验（夹持仪器略去）。实验步骤如下：通入 N2一段时间后，点燃酒精灯，a、b 中均无明显现象；改通 O2片刻，加热一段时间后，熄灭酒精灯，a 中红磷不燃烧，b 中红磷燃烧下列说法错误的是（ ）A该实验可以证明氮气不能支持红磷的燃烧B对比实验现象可知：可燃物燃烧需要足够的氧气和达到一定的温度C实验过程要先通入 N2是为了排除装置中的空气D实验中发生的化学方程式为 4P+5O22P2O5二、填空题14 . 水是人类宝贵的自然资源.（1）下列物质放入水中，能形成溶液的是_。A 牛奶 B 香油 C 面粉 D 白糖（2）电解水时加少量氢氧化钠以增强导电性。但电解过程中氢氧化钠不发生反应。则电解后溶液的pH_（填“增大”、“减小”或者“不变”），电解水的化学方程式是_。（3）用高压水枪喷水灭火，其灭火原理是_。15 . 合理利用燃料、正确运用燃烧与灭火的化学原理对生产、生活非常重要。(1)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料包括煤、石油、_等，化石燃料是_(选填“可再生”或“不可再生”)能源。2017年5月18日，我国在南海试采新能源“可燃冰”(主要为甲烷水合物)成功，甲烷水合物可用CH4(H2O)n表示，_(选填“属于”或“不属于”)氧化物。(2)如图所示为某品牌新型家用干粉自动灭火球。灭火球接触到火焰35秒后自动炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上使火焰熄灭，其灭火原理是_。(3)可燃性气体或粉尘在空气不流通的空间里聚集到一定浓度后，一旦遇到明火就会发生爆炸，称为“闪爆”。下列物质可能会发生“闪爆”的是_(填字母序号)。ACH4BCO2CN2D面粉16 . 回答下列有关对比实验的相关问题：(1)实验甲，K在关闭时白磷不燃烧；打开K，并使A中液体进入B中，白磷燃烧，则B中发生反应的化学方程式为_，此实验得出的燃烧条件是_。（2）实验乙是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等体积的水（瓶）和NaOH溶液（瓶）进行实验对比的，证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应的实验现象是_。17 . 生活中处处有化学，化学与生活息息相关。请用相应的化学知识填空：（1）将少量白糖放入水中，一会儿就溶解了，说明微粒_。（2）市场上出售的净水器，有些是利用_来吸附水中的异味。（3）为预防老年人患骨质疏松症，常喝骨头汤等食物，补充人体需要的_元素。（4）古人在野外生火时常“钻木取火”。“钻木取火”满足的燃烧条件是_。（5）多吃蔬菜、水果，有利于身体健康，因为蔬菜、水果中富含人体所需要的_。（6）家庭中餐具有木筷子、塑料杯、不锈钢勺、瓷碗，其中用合成材料制造的是_。三、实验题18 . 化学兴趣小组在老师的帮助下探究氢气的燃烧实验。（1）用锌和稀硫酸制取氢气，从图甲中选择仪器组装一套便于添加液体药品的发生装置，所需仪器为_（填仪器编号）；仪器B的名称是_。（2）按图乙操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用（1）中组装的正确装置制取氢气，如何用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，写出其操作方法：_。（3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：序号氢气与空气体积比点燃现象19：1安静燃烧28：2安静燃烧37：3弱的爆鸣声45：5强的爆鸣声53：7强的爆鸣声61：9弱的爆鸣声70.5：9.5不燃烧不爆鸣分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是_。19 . 某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制备与性质验证的组合实验，试看图回答问题：资料卡片：红磷的着火点为250；饱和NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体；20时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解。（1）仪器的名称是_，反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是_。（2）写出装置A内反应的化学方程式_，欲从装置A中回收二氧化锰，现有以下步骤：蒸发结晶过滤洗涤、烘干溶解，正确的操作顺序是_（选填序号）。（3）E装置的作用是_，装置内发生反应的化学方程式为_。（4）装置G中有干和湿的pH试纸各一张，当通入二氧化碳一段时间后，湿的pH试纸显示pH约为5，干的pH试纸显示pH为7，同学们可得到的结论是_。（5）若装置H中溶液为饱和状态，反应一段时间后出现的现象是_。20 . 某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。请看图回答问题:（1）A中红砖粉的作用是_,仪器a的名称为_.（2）B开始无现象,打开活塞并随着反应进行热水中的白磷燃烧起来,根据这一现象可得出,可燃物燃烧的条件之一是_.（3）D中反应的方程式为_,E溶液中的_（填化学式）使石蕊溶液由紫色变为红色.21 . （1） 2019年4月四川凉山发生森林火灾，开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，消防员在树林中间开辟防火带其主