人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题D卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 水是生命的基础，没有就没有生命下列有关的说法正确的是（ ）A自来水厂净化水，需要经过沉降、过滤、灭菌等步骤，该过程均属于物理变化B锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸C硝酸铵溶于水使溶液温度升高，氯化钠溶于水温度几乎不变D将河水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，所得的水就是纯水2 . 下列关于甲、乙两种物质溶解度曲线的说法中正确的是A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt1时,50g甲的饱和溶液中有15g甲Ct2时乙的不饱和溶液降温至t1变为饱和溶液D甲中含有少量乙时,可以采用冷却热饱和溶液的方法除去乙3 . 钙是人体中含量较多的元素之一，人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙的形式存在于骨骼和牙齿中。下列对羟基磷酸钙的说法中错误的是A羟基磷酸钙的相对分子质量为1004B羟基磷酸钙的一个分子中含有44个原子C羟基磷酸钙由四种元素组成D羟基磷酸钙中钙、氧元素质量比为10：264 . 下列实验能达到目的的是（ ） A. 验证可燃物燃烧的条件 B .检验铵态氮肥C. 检验CO32一的存在 D. 用水吸收COA.AB. BC. CD. D5 . 会发生结晶现象的溶液是（ ）A一定是浓溶液B一定是稀溶液C一定是饱和溶液D无法确定6 . 可乐是一种常见的碳酸饮料，近日，一段“可乐灭火”的视频在网上流传，视频中，消防员手持一瓶可乐，拧开瓶盖，捂住瓶口使劲摇晃后将喷溅而出的可乐泡沫对准火焰进行喷射，很快火就被扑灭，下列对可乐及“可乐灭火”分析错误的是（ ）A“可乐泡沫”使可燃物隔绝了氧气B可乐能“喷溅而出”是由于压强改变所致C可乐瓶中如果装水也能产生“可乐灭火”的效果D消防员“使劲摇晃”的目的是为了加快二氧化碳逸出7 . 关于燃烧、灭火、自救等生活常识，下列说法正确的是A高层楼房着火,应立即乘电梯逃生B进入久未开启的地窖,要做灯火实验C用嘴吹灭蜡烛火焰的原理主要是呼出二氧化碳隔绝了氧气D厨房天然气泄露,应立即打开排气扇降低天然气浓度8 . 下列对实验现象及结论的描述错误的是A观察到烧杯内壁有水珠产生,说明蜡烛中一定含有氢元素和氧元素B装有铁粉的支管中产生气泡,装有铜粉的支管中无明显现象,说明金属活动性顺序FeCuC将某化肥和氢氧化钠溶液混合加热,能闻到刺激性气味,说明该化肥是铵态氮肥D盛有水的试管中碘不溶解,盛有乙醇的试管中碘溶解,说明物质的溶解性与溶剂的种类有关9 . 下列变化中，不涉及化学变化的是（ ）A金属冶炼B高粱酿酒C水结冰D烧制陶器10 . 善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明如下归纳有错误的一组是（ ）A日常物质的区别B化学物质中的“三”区别硬水与软水用肥皂水检验区别O2和CO2 带火星的木条三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿构成物质的三种微粒分子、原子、离子C安全常识D元素与人体健康厨房煤气管漏气打开吸油烟机排气实验时碰倒酒精灯着火用湿抹布盖火缺铁易引起贫血缺钙易得佝偻病或骨质疏松AABBCCDD11 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A将水通电一段时间B向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D向足量的稀盐酸中加入等质量的镁和铝12 . 区别下面的各组物质的方法中，你认为正确的是A氮气和二氧化碳燃烧的木条B氢气和一氧化碳澄清石灰水C黄铜（铜锌合金）和黄金稀盐酸D硬水和软水观察颜色13 . 下列图标中，属于中国国家节能标志的是（ ）ABCD14 . 下列对物质的归类正确的是选 项归 类物 质A 常见单质水、木炭、硫磺B常见合金黄铜、硬铝、钢C可燃性气体氢气、氧气、一氧化碳D大气污染物粉尘、氮的氧化物、二氧化碳AABBCCDD15 . 如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图，下列说法正确的是A这四种物质相互转化是物理变化B这四种物质碳原子的排列方式不同C这四种物质都很软，可做润滑剂D这四种物质具有相似的物理性质和化学性质16 . 已知A、B、C、D四种元素的化合价依次为+1、+3、-1、-2，则A、B、C、D四种元素中的某两种元素所组成的化合物的化学式不正确的是AACBA2DCADDB2D317 . 某科学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置验证质量守恒定律。则小试管中的液体和烧杯中的固体可选用（ ）A水和氯化钠固体B稀盐酸和铁粉C氢氧化钙溶液和碳酸钠粉末D5%双氧水和二氧化锰粉末18 . 如图是X、Y、Z三种固体的溶解度曲线，下列有关说法中不正确的是（ ）AZ的溶解度随温度的升高而降低Bt1时，Y的溶解度大于Z的溶解度Ct3时，X的饱和溶液中溶质的质量分数为40%Dt2时，X的溶解度和Y的溶解度相等19 . 下列对实验现象的观察和记录正确的是A电解水实验中正负极产生的气体体积之比是2:1B室温下向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体，搅拌，固体溶解C向蒸馏水中滴入23滴植物油，搅拌，植物油完全溶解D一般情况下，铁丝能在空气中燃烧，火星四射。二、多选题20 . 要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法正确的是选项物质杂质试剂方法ACO2CO通入氧气，点燃BKCl溶液KNO3加入适量的AgNO3溶液，过滤CFeSO4溶液CuSO4加入足量的铁粉，充分反应后过滤DMnO2炭粉在空气中充分灼烧AABBCCDD三、填空题21 . 如图是奥运火炬“祥云”的用料示意图，（1）属于有机高分子材料的是_（2）用铝合金比用铁制材料的优点是_（答一点）（3）燃料用丙烷（C3H8）为什么说体现了“绿色奥运”的理念精神_（4）采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火此过程中最关键的燃烧条件是_（5）北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是_22 . 一氧化碳和二化碳只有一字之差。（1）有人认为，两者就像李生兄弟，这是因为它们_（填序号）。A 由同种分子构成 B 由相同的元素组成 C 都有毒 D 都能溶于水（2）也有人认为，二者化学性质相差甚远，其本质原因是_。（3）木炭在一定条件下燃烧既有CO2产生，也有CO生成。如要证明两种气体都存在，应先将气体通入澄清石灰水中，观察到_，证明有CO2存在，写出CO2与澄清石灰水反应的化学方程式_。然后将气体干燥，通过灼热的氧化铜，观察到_，证明有CO存在。23 . 金属与人类生活密切相关。请分析回答下列问题：（1）人体中含量最高的金属元素是_；（2）如图为受损元素周期表中某元素的残留信息，据此信息可知，该元素符号为_；（3）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是（用化学方程式表示）_；（4）向AgNO3液中加入一定量 Zn和Cu的混合粉末，充分反应后，过滤，得到滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是（_）A 滤渣中一定有Ag，一定没有Zn和CuB 滤液中一定有Cu2+和Zn2+，可能有Ag+C 向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生D 向滤液中加入稀盐酸，可能有沉淀产生24 . 在“新型肺炎”的治疗过程中会使用大量的生理盐水，生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无色透明的一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，_（填“会”或“不会”）出现浑浊现象食盐在20时的溶解度为36g，说明在20时，36g 食盐溶解在_g水中，恰好可以形成_溶液。四、实验题25 . 实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_，b_，装置A中试管口略向下倾斜的原因是_。（2）在装置A到E 中用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号）收集装置是_，反应的符号表达式：_。该反应中二氧化锰是_，下列关于它的说法正确的是_。A 催化剂在化学反应前后质量和性质均不改变B 催化剂只能加快化学反应的速度C 催化剂在化学反应中起催化作用D 催化剂不能增加生成物的质量（3）若用高锰酸钾制取氧气并用E装置收集。反应的文字表达式_，验满方法为_。（4）若用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气，反应的符号表达式为_，该反应的基本反应类型是_。（5）实验室也可以用图F所示的装置收集氧气。如果装置中是空气，则氧气从_进入；如果装置中装满了水，则氧气从_进入。（填字母）。26 . 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题（1）A装置在实验室中可制取多种气体，请写出A装置制取氧气的化学反应方程式_；（2）实验室中若用A装置制取二氧化碳气体，应选择的药品为_；（3）与排空气法相比，B装置收集氧气的优点是_（4）若用C装置收集二氧化碳气体，则验满的方法是_（5）若用D装置做铁丝在氧气中燃烧试验，其现象是_；集气瓶底部加水的目的是_五、科学探究题27 . 兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。（实验回顾）(l)铝与稀盐酸反应。用图1所示装置制取氢气。铝与稀盐酸反应的化学方程式为_。用B装置收集氢气的原因是_。(2)在金属活动性顺序里，金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢，判断的依据是_。（提出问题）铝能否与水反应生成氢气？（查阅资料）物质钠与水铝与水汞与水能否发生反应能反应能反应不反应（交流与讨论）(I)铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，起到保护膜的作用。如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为_。(2)除去铝表面氧化铝薄膜的方法（举一例）_。除上述方法外，还可以将铝片浸入氯化汞( HgCl2)溶液中，形成铝汞齐（铝汞合金）破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。（实验探究）(1)将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分钟左右，取出，立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中（如上图），其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为_。(2)在导管口a处涂肥皂水，发现导管口有气泡形成，当气泡离开导管后，气泡_（填“下沉”或“上升”），用燃着的木条点燃气泡，发出爆鸣声。（实验结论）铝能与水反应生成氢气。写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式_。（实验反思）(1)图2装置内，在铝与水反应的过程中，若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是_。当再次打开活塞K，反应继续，产生气泡。铝未能生成氧化铝，其原因是_。(2)汞有毒，会污染环境，兴趣小组的同学