人教版九年级毕业班总复习练习（二模）化学试题

人教版九年级毕业班总复习练习（二模）化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于“不一定”的说法中，不正确的是（ ）A质子数相同的原子不一定属于同种元素B纯净物不一定由同种分子构成C同种元素组成的物质不一定是纯净物D原子核内不一定都有中子2 . “绿色奥运”是2008北京奥运会的主题之一。为减轻污染，北京为汽车加装了“三效催化净化器”，可将尾气中的一氧化碳、一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体，该气体是（ ）A二氧化碳和氮气B二氧化碳和二氧化氮C二氧化碳和氧气D氮气和氧气3 . 下图所示的实验操作中正确的是 （ ）A加热液体B移走蒸发皿C倾倒液体D读取液体体积4 . 下列各组气体中均能用固体氢氧化钠干燥的一组是（ ）AO2、CO、C02BH2、O2、COCH2、SO2、CODH2、O2、HCl5 . 酸奶中含有的乳酸对健康是有益的。下列关于乳酸的叙述错误的是A乳酸属于化合物B乳酸分子由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成C乳酸的相对分子质量为90D乳酸中氢元素的质量分数最小6 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息正确的是A若把t1C甲的饱和溶液升温至t2C再加甲的质量为15g.此时溶液仍为饱和溶液B蒸发溶剂可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液Ct1C时，等质量的甲、乙、丙三种溶液所含溶质的质量可能相同Dt2C时，甲、乙、丙的饱和溶液分别降温至t1C，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为乙甲=丙7 . 下列实验操作正确的是A滴加液体B稀释浓硫酸C蒸发食盐水D测溶液pH8 . 下列属于物理变化的是（ ）A红磷燃烧B碳酸分解C水果榨汁D铁生锈9 . 下列关于水的说法不正确的是A在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少，浮渣多的现象B电解水的实验中，正极产生气体能使带火星的木条复燃C在沉淀、过滤、蒸馏等对水的净化操作中，净化程度最高的是蒸馏D电解水的反应前后，分子的数目没有变10 . 下列实验操作中，不能达到实验目的是（ ）实验目的实验操作A除去硫酸锌溶液中的少量硫酸铜加入过量的铁粉，过滤B除去铜中少量的铁加入过量硫酸铜溶液，过滤，洗涤，干燥C除去二氧化碳中的少量一氧化碳将气体通过足量灼热氧化铜D验证Mg、Fe、Cu活动性顺序将铁丝分别插入氯化镁和氯化铜溶液中AABBCCDD二、填空题11 . 根据下列粒子的结构示意图填空：（1）结构示意图中，x=_，y=_（2）某元素的原子结构示意图为，上图中与其化学性质相似的元素是_（填序号）（3）A、B、C、D中属于同一周期的元素是_（填序号）三、实验题12 . 回顾学生基础实验“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。实验过程（1）计算：需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为_mL。（2）称取氯化钠：在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，用镊子移动游码至刻度如_（选填“甲”或“乙”）图所示。再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠，当发现指针向左偏转时，应该_（填字母）至天平平衡，然后将称好的氯化钠倒入烧杯中。A增加氯化钠B减少氯化钠C增加砝码D减少砝码（3）量取水：先向_（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒内倾倒水，当液面接近刻度时改用_加水至所需刻度。（4）溶解、转移：用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解，再将其移入指定容器，贴上标签。实验反思（5）经检测，某同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是_（填字母）。A在左盘放纸片后再调节天平平衡，整个实验过程中右盘都未放纸片B将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时，不慎将少量氯化钠洒落在桌面上C氯化钠粉末不纯D量筒量取水的体积偏大E用蒸馏水洗涤烧杯，未经干燥即用来配溶液F转移已配好的溶液时，有少量液体溅出拓展计算（6）列式计算，将所配的50g 6%的氯化钠溶液稀释至0.9%，需加入水的体积_。（计算结果精确到0.1mL）四、简答题13 . 写出下列反应的化学方程式：生成一种黑色固体的化合反应_；有水参加的分解反应_；实验室用一种纯净物制氧气_。14 . 实验室里有稀硫酸、氧化铜、铁粉三种物质，请你设计两种方案制取铜（用化学方程式表示）方案一：_；方案二：_五、流程题15 . 以含锌废渣（主要成分为，杂质为）为原料制备七水硫酸锌（ ）（1）粉碎的目的是_.（2）实验室用质量分数为的硫酸溶液配制的硫酸溶液，需要的硫酸溶液质量是_g。（3）除铁过程中，温度、pH对除铁效果的影响分别如上图所示。由图可知，除铁时温度应控制在_为宜，pH应控制在_为宜。（4）物质X是_，滤渣中含有的金属单质有_，除铜时发生的反应方程式为_。（5）流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是_、冷却结晶、_、洗涤和低温烘干。（填标号）a蒸发结晶 b加热浓缩 c加水稀释 d过滤（6）某温度下，分解得到一种铁、氧质量比为的氧化物，该氧化物的化学式为_。六、计算题16 . 工业上，煅烧石灰石【CaCO3】可以制得生石灰【CaO】和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙，需要含碳酸钙80%的石灰石质量是多少？（写出详细的解题过程）_七、综合题17 . 某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a_，b_。（2）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是_（填上图字母）。（3）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质，当打开K1、关闭K2时，利用和装置，可进行的实验是_（填字母）。并解释原因_。a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；b锌与稀硫酸反应制取氢气当打开K2、关闭K1时，可以利用和装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_。（4）用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2CaCO3O22SO22CaSO42CO2。若1000kg废气中含有1.6kg的二氧化硫，则至少需要含90碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸收（写出解题过程，计算结果保留一位小数）_？18 . 生活中处处有化学，化学就在我们的身边。（1）随着我国汽车工业的发展，汽车已经进入了千家万户。多数汽车使用的燃料是_。化石燃料燃烧会产生污染空气的有害物质。下列汽车尾气中的物质，属于大气污染物的是_（填字母）ACO2 BCOCN2 D烟尘（2）“粽叶飘香端午情”，粽子中的糯米富含的营养素