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猜猜，下面的图片被覆盖了一半。请给这幅画命名。猜猜，下面的图片被覆盖了一半。请给这幅画命名。猜猜，下面的图片被覆盖了一半。请给这幅画命名。猜猜，下面的图片被覆盖了一半。请给这幅画命名。请给这幅画命名。做一件事，用“风筝笑脸”折叠纸，并通过“描摹”画另一个“风筝笑脸”。打开纸，看看这两张图片之间有什么关系。再次画出折痕，找出一对对应的点，并连接对应的点。它们和折痕所在的直线有什么关系？我想讨论以下几点：1 .平面图形可以用来获得一个关于直线对称的图形。这个图形与原始图形的形状和大小完全相同。2.新图形上的每个点都是原始图形上关于直线L3的一个点的对称点。连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分。4.当对称轴的方向和位置改变时，得到的图形的方向和位置也改变。结论，利用折纸描迹等方法改变对称轴的方向和位置，可以获得美丽的图案。应用、查询1，已知直线l和点A构成点A关于直线l的对称点。方法如下：(1)点A是l的垂直线，垂直脚是O(2)如果OA=OA取自垂直线，点A 是点A关于直线l、l、A、A ，O，查询2， 已知线段ab和直线l形成与线段AB对称的图形关于直线l、l、l、l、(图1)、(图2)、(图3)、询问2，已知线段AB和直线l形成与线段AB对称的图形关于直线l、a、b、ho、l、l、l、a、b、(图1)、(图2)、(图3)、ho、ho、Ho、 ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho，ho 点A是点A关于直线l的对称点。(4)连接AB，BC，CA，得到ABC是需求。 点B作为直线L的垂直线，垂直脚作为点P，点B=点B在垂直线上，点B是点B关于直线L的对称点。(3)点C作为直线L的垂直线，垂直脚作为点M。 c点是c点关于直线l的对称点，变体训练，请画出关于直线ABC.的ABCs对称性通过以上的研究，你能总结出制作轴对称图形的方法吗？讨论，几何图形可以看作是由点组成的。通过将这些点的对应点分别围绕对称轴，并连接这些对应点，可以得到原始图形的轴对称图形。对于一些由直线、线段或射线组成的图形，我们可以通过在图形中制作一些特殊点的对称点(如线段的端点)并将这些对称点连接起来，得到原始图形的轴对称图形。结论，轴对称图形的制作方法，归纳，1。找出特征点，2。画垂直线，3。截距等长，4。按顺序连接线路。绘制步骤、练习1。如图所示，将下图组成一个关于直线l的对称图。该图显示了一个图案的一半，其中虚线l是该图案的对称轴。整个图案是什么形状？请准确地画出它的另一半。巩固和提高，B，A，C，D，E，F，G，H，实际图形和印章中的图像可以看作是一个轴对称关系，如上图所示。轴对称变换前后的图像是一对“好朋友”。他们在一次活动中走散了。请帮助他们找到他们的“好朋友”。2008年北京奥运会，2008年北京奥运会，2008年北京奥
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