高一物理探究加速度与力和质量的关系2.ppt_第1页
高一物理探究加速度与力和质量的关系2.ppt_第2页
高一物理探究加速度与力和质量的关系2.ppt_第3页
高一物理探究加速度与力和质量的关系2.ppt_第4页
高一物理探究加速度与力和质量的关系2.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探究加速度与力、质量的关系,授课:freeman,有外力作用,力是产生加速度的原因,力越大,加速度越大,物体质量越大,质量是物体惯性大小的量度,物体质量一定时，受力越大，,加速度越大,物体受力一定时，它的质量越大，,加速度越小,思考:,1、如何同时研究a、F合、m三者之间的关系呢？控制变量法2、如何测量加速度a？需什么器材？,探究过程,课件演示1,课件演示2,F,m,a,?,一.探究思路,控制变量法,二.如何设计探究实验方案?,m一定，研究a与F的关系,F一定，研究a与m的关系,物体质量一定时，受力越大,1.猜想：,加速度越大,m一定，研究a与F的关系,aF,2.实验验证：,m一定，研究a与F的关系,3学生动手设计实验1：(可供学生参考),1.课本上需要测量哪两个物理量的数值?,2.为什么测量这两个量就可以得到力和加速度的关系?,m一定，研究a与F的关系,4有什么方法可以进一步减少摩擦呢？,3如何为运动物体提供一个恒定合力？如何测？请同学们想办法。,问题讨论,三.进行实验探究,m一定，研究a与F的关系,(参考表格),指导学生分组实验，把小车在不同拉力下的加速度填在设计好的表格中。,三.进行实验探究,m一定，研究a与F的关系,如何直观判断加速度a与F的数量关系？,指导学生以a为纵坐标，以F为横坐标建立坐标系，利用图象找规律。,1.猜想：,F一定，研究a与m的关系,a1/m,2.实验验证：,物体受力一定时，它的质量越大，,加速度越小,F一定，研究a与m的关系,3学生动手设计实验1：(可供学生参考),F一定，研究a与m的关系,三.进行实验探究,设计表格,(供学生参考),F一定，研究a与m的关系,三.进行实验探究,利用图象找规律,根据am图象学生不太容易直接找到am的定量关系；可以提示让学生来研究a与1m的关系，作a与1m图象看图象是否是过原点的直线，就能判断a与1/m是否成正比,从而来判断a与m是否成反比,物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比,加速度的方向跟引起这个加速度的力的方向相同,四.得出探究结论,五.对探究过程的反思,1.在实验中，小车包括砝码的质量为什么要远大于砂和砂桶的总质量。,2.实验前为什么要平衡摩擦力？应当如何平衡摩擦力？,3.a-F图线出现截距的原因和调整方法是什么？,该实验是探索规律的实验，学生对加速度与力和质量的关系的定量关系是未知的，但通过实例，对加速度与力和质量的定性关系是可以理解的。怎样定量研究需在教师指导下，学生动手、动脑进行设计研究，教师只是一个引
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论