人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题D卷精编

人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，方法正确的是（ ）选项物质(杂质)除去杂质的方法ACuO(C)在足量空气中灼烧BCO2(CO)点燃CCaCO3固体(CaO固体)高温充分煅烧DFeCl2溶液(CuCl2 )加入过量的Zn粉充分反应后，过滤AABB C. CCD2 . 如图在一个盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿可能发生的现象是A蜡烛继续燃烧，杯子内液面不变B火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降C火焰逐渐熄灭，杯子内液面上升D蜡烛燃烧更旺杯子内液面上升3 . 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A镁带在空气燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁B铁丝浸入稀盐酸，有气泡产生溶液逐渐变成蓝色C为加快蒸发速度，用玻璃棒不断搅拌直至蒸干D用 CO还原氧化铁，反应结束后，应先熄灭酒精喷灯，待冷却后再停止通CO4 . 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中不正确的是物质abcd反应前的质量（g）92.08.001.0反应后的质量（g）95.61.23.2xAc是反应的生成物Bb一定是化合物Cd可能是催化剂D该反应属于化合反应5 . 胡萝卜中富含的维生素A1具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨髓生长等功效，其化学式为 C20H30O。下列说法正确的是A维生素A1的相对分子质量为286 gB维生素A1是由20个碳原子，30个氢原子和1个氧原子构成C维生素A1中碳元素的质量分数最大D维生素A1中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为20:30:16 . 如图是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确的是（ ）A向pH=13的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸B向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量C等质量的锌粉和铁粉与足量的稀硫酸反应D向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液7 . 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下图所示，下列说法不正确的是（ ）A该反应是化合反应B反应后密闭容器中所有物质的质量总和为21gC参加反应的乙和丁的质量比为3:2D丙可能是反应的催化剂8 . 下列化学变化中，属于化学变化的是（ ）A水结成冰B胆矾研碎C煤气燃烧D干冰升华9 . 下列实验设计方案不能测定铁、铜、银三种金属活动性顺序的是（ ）ACu FeSO4溶液 AgNO3溶液BCu Ag Fe稀盐酸CFe Cu稀盐酸 AgNO3溶液DFe Ag CuSO4溶液10 . 归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的（ ）A燃烧条件模型B物质分类模型C金刚石结构模型D氨分子结构模型11 . 下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ）A纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小B镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大C浓硫酸敞口放置一段时间后质量增大D蜡烛燃烧后质量减小12 . 生活常识中往往包含着一定的化学原理。下列做法中，正确的是（ ）A用铅笔芯作润滑剂打开生锈的锁B过滤能将硬水软化C煤气泄漏时立即打开排烟罩排气D洒在实验台上的酒精着火用水浇灭13 . 如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“c”代表的是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体等14 . 下列属于复合肥的是（ ）ACO（NH2）2BCa3（PO4）2CKClDKH2PO415 . 下列化学用语或对化学用语表述正确的是（ ）A氧化铝AlOB2个水分子2H2OCSO2二氧化硫中有氧分子DFe2+铁离子带2个单位的正电荷16 . 下列实验不能达到实验目的是（ ）A实验为检查装置气密性B实验为证明酸与碱能发生反应C实验为验证不同物质的着火点不同D实验为收集氧气17 . 物质的用途与利用的性质对应关系正确的是ABCD物质浓硫酸盐酸氩气金刚石用途干燥剂除铁锈保护气切割玻璃性质吸水性挥发性通电后能发出有色光稳定性AABBCCDD18 . 建立宏观和微观的联系,有助于我们理解化学反应的实质。下面是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是A示意图中的生成物属于化合物B使用单原子催化剂能提高生成物的质量C该反应是化合反应D参加反应的“”分子和“”分子的个数比为1:219 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）A湿法炼铜：Fe+CuSO4Cu+FeSO4B白磷在空气中燃烧：P+O2P2O5C铁与盐酸反应：2Fe+6HCl2FeCl3+3H2D硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应：CuSO4+NaOHCuOH+NaSO420 . 下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是选项实验目的实验操作A检验二氧化碳将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中B氧气验满将带火星的木条接近集气瓶口C鉴别氮气和二氧化碳将燃着木条伸入瓶中D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发AABBCCDD二、填空题21 . 如图是甲、乙两物质（固体不含结晶水）在水中的溶解度曲线。. m 点表示意义是_。在20时，20g 水中需加入_g甲物质，配成饱和溶液。. 50g 20%乙溶液，加入_g 水能配成 10%的乙溶液。. 20时将 12.5g 的甲、乙饱和溶液分别加入试管 1、2 中，然后进行如图操作。当温度计的度数为 5时，观察到的现象是_。试管/选项ABCD1固体增多固体减少固体增多固体增多2固体增多固体消失固体减少固体消失22 . 2019年是“国际化学元素周期表年”，以庆祝元素周期表诞生150周年。材料一：铷（Rb）是一种非常活泼的金属元素，其单质化学性质比钾活泼。如图1是铷（Rb）元素的部分信息。材料二：铕（Eu）用作彩色电视机的荧光粉，是激光及原子能应用的重要材料。新鲜的金属铕在空气中点燃后猛烈燃烧，产生红色火焰放热，有近似白色的固体生成（如图2）。请阅读信息后回答问题：（1）图1铷原子的结构示意图中m，n的数值分别为_，铷（Rb）原子形成的离子符号为_。（2）图2中铕燃烧生成氧化铕（Eu2O3）的化学方程式为_；根据材料二分析，铕的金属活动性比铜_（填“强”或“弱”）。23 . 如图是物质与其构成粒子之间的关系图。回答下列问题：（1）金属铁是由_(填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的，氧化镁是由_构成的。（2）原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图如图。当a=_时，该粒子是原子；当a=8时，该粒子是_(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)其符号为_。（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味，从分子的角度解释这种现象：_。三、实验题24 . 同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法。请回答下列问题：（1）图中仪器B的名称为_。（2）组装高锰酸钾制备O2的发生装置，图中还缺少的玻璃仪器是_（填仪器名称）。（3）实验室要制取较多量的二氧化碳时，其发生装置的仪器组合为_（填序号）。（4）小明利用T形三通管（如图F）设计了探究二氧化碳性质的实验。在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是_。四、流程题25 . 石膏（CaSO42H2O）是一种用途广泛的工业材料和建筑材料，工业上用含SO2的烟气制备石膏的简要流程图如下：（1）在反应时，常将NaOH喷成雾状的原因是_（2）操作a的名称是_，在实验室里进行该操作，玻璃棒的作用是_（3）CaSO3不易溶于水，它属于_（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”），其中硫元素的化合价为_，反应的化学方程式是_（4）生产流程中生成的_可循环利用，节约成本五、科学探究题26 . 天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝（猜想与假设）：甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O你认为_同学的猜想是错误的，理由是_（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置（澄清石灰水足量）：（1）实验中用纯净O2而不用空气的原因是_；（2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_同学猜想成立；请写出装置C中反应的化学方程式_。（3）实验过程中装置B的作用：_，该反应的化学方程式：_；（4）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_。六、计算题27 . 为了测定黄铜（铜、锌合金）中铜的质量分数，取20g黄铜样品加入大烧杯中，把200g稀盐酸分四次加入，实验所得数据如下表：实验次数第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸质量/g